Презентация "Чтение — одно из самых больших удовольствий в жизни"

• 1 слайд

  Чтение — одно из самых
  больших удовольствий в жизни.
  Я очень люблю читать. После того как мы открыли чудесный мир детской литературы,
  захотелось, чтобы и мои
  одноклассники полюбили чтение книг.
  
  

• 2 слайд

  Я уверена , что каждый ребенок хочет хорошо учиться . А чтобы хорошо учиться ,надо расширять свой кругозор, быть любознательным.
  А откуда дети могут получать новые знания? Интернет мы еще не освоили, по телевизору детских программ маловато. Значит главный помощник в получении новых знаний - книга. Чтобы больше знать, надо больше читать.
  

• 3 слайд

  Готовясь к выступлению я узнала ,что в мире проводились специальные исследования по чтению.
  Оказалось, примерно половина всех жителей нашей планеты не покупают книг ,не читает журналов и совсем небольшая часть –пользуется библиотеками .
  Книжных магазинов в России намного меньше , чем в других странах. Есть такие люди , у которых дома совсем нет книг.
  
  - Во время проверки чтения в 2013 году дети нашей страны заняли только33 место из 40.
  
  - По другим же сведениям - российские дети читают гораздо лучше своих иностранных сверстников.
  

• 4 слайд

  Цель проекта:
  привлечь внимание школьников
  к чтению книг.
  Задачи проекта: -
  -пронаблюдать какую роль играют книги в жизни моих ровесников;
  - посетить школьную и сельскую библиотеки
  - проверить по формулярам , как читают дети ;
  - провести анкетирование;
  - написать статью в газету о пользе чтения;
  - найти мнения известных людей о книге, о чтении;
  - создать буклет «Книга – мост в мир знаний»;
  - показать одноклассникам через памятники архитектуры,
  что существование большого количества памятников книге
  говорит о её значимости.
  
  
  

• 5 слайд

  Работа
  с формулярами
  С моим научным руководителем и библиотекарем школы я проверила формуляры.
  По формулярам узнала, что в школьную библиотеку записаны все мои одноклассники.
  Они чаще всего читают сказки, рассказы о природе, различные журналы.
  Девочки любят читать журналы «Винкс» и «Юла», сказки Ш. Перро, Г. Андерсена.
  Патя любит читать книги из серии «Я познаю мир», а Мадина – «Алиса в Зазеркалье».
  Мальчики читают о динозаврах, приключениях.
  Меня удивило, что Ренат любит читать о мифических существах,
  а Джамал – «Приключения Тома Сойера».
  

• 6 слайд

  Я решила проверить, любят ли читать в нашей школе и опросила учащихся
  (со 2-го по 11 класс)
  

• 7 слайд

  От средних к старшим классам число любителей чтения
  (и «свободных» читателей) значительно уменьшается, растет доля тех, кто читает только или в основном «под давлением» (прежде всего для выполнения заданий).
  По этим данным , среди 15–16-летних количество отрицательно относящихся к чтению втрое больше, чем среди 8 –12-летних.
  В качестве одной из причин авторы называют дефицит литературы – прежде всего такой, где говорится о современной жизни, об острых проблемах переходного возраста.
  С этим нельзя не согласиться, как нельзя не согласиться и с тем, что здесь очень велико влияние современных технологий, компьютеризации.
  

• 8 слайд

  5-7 класс
  
  В анкете один вопрос
  «Чем я люблю заниматься в свободное время?» и пять вариантов ответа:
  гулять с друзьями;
  читать;
  смотреть телевизор;
  играть в компьютер;
  заниматься спортом.
  Надо выбрать и отметить один вариант проведения свободного времени.
  В результате при подсчете голосов оказалось, что читать в свободное время любят только пять человек.
  Результаты меня очень расстроили. Это что же получается? Очень мало детей с удовольствием читают в свободное время, читают не по собственному желанию, а по заданию учителя и требованиям родителей!
  С этим надо что – то делать!
  

• 9 слайд

  «Чем я люблю заниматься в свободное время?» и пять вариантов ответа:
  гулять с друзьями;
  читать;
  смотреть телевизор;
  играть в компьютер; 5-7 классы
  заниматься спортом.
  

• 10 слайд

  Приложение № 3. 4 класс
  В анкете тоже был один вопрос «Чем я люблю заниматься в свободное время?» и те же пять вариантов ответа:
  дети нашего класса любят ходить в библиотеки и брать книги для чтения;
  три ученика скачивают книги из Интернета;
  15 учеников класса любят в свободное время читать журналы
  ежедневно читают дома от 30 минут до часа почти все ученики класса.
  
  

• 11 слайд

  Несколько советов по улучшению навыка чтения . Для этого нужно:
  следить, чтобы глаза двигались по строчке;
  стараться не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его;
  при чтении быть внимательным к каждому слову;
  стараться понять, о чём читаешь;
  читать ежедневно вслух и про себя.
  

• 12 слайд

  Опираясь на материалы книг из библиотеки и информацию из Интернета, я стала улучшать свой навык чтения:
  я стала стараться читать не менее 40-45 мин. в день;
  прежде чем начать читать, выбираю удобную позу для чтения;
  убираю отвлекающие предметы, выключаю телевизор;
  читая в слух, я не тороплюсь, не обращаю внимания на время;
  если книга меня увлекла и хочется почитать подольше, я делаю небольшой перерыв;
  читая, обращаю внимание на поступки героев, анализирую их, делаю для себя выводы;
  учусь у героев хорошим манерам и хорошим поступкам.
  
  

• 13 слайд

   Моё предположение подтвердилось: книги очень полезно читать, потому что чтение:
  развивает мышление;
  снижает стресс;
  увеличивает словарный запас;
  делает нас творческими людьми;
  улучшает мозговую активность.
  

• 14 слайд

  Я пять раз в неделю хожу в библиотеку читать книги. Мой навык чтения улучшился. Он составляет 117 слов в минуту. Самостоятельно составила буклет
  «Книга – мост в мир знаний» и раздала его одноклассникам. Написала статью в районную газету о пользе чтения. 
  Нужно находить время для встречи с «живыми» книгами, потому что книги дают нам много новых знаний, и помогают улучшить навык чтения.
  

• 15 слайд

  Завершая свой небольшой, но познавательный проект, хочу сделать следующие выводы:
  
  в результате моей работы большее количество моих одноклассников стали читать в свободное время (это подтверждает повторное анкетирование);
  
  появился интерес к сбору и изучению информации для следующего проекта: «Необычные библиотеки мира».
  
  Мне очень хочется, чтобы дети как можно больше читали в свободное время, поэтому я хочу сделать познавательный видеофильм о памятниках книге.
  
  Я думаю, что результаты моего исследования могут быть полезны всем, кто хочет добиться жизненного успеха. 
   
   
  Заключение
  

• 16 слайд

  Читайте, дети! 
  Читайте, мальчишки!
  Девчонки, читайте!
  Любимые книжки
  Ищите на сайте!
  В метро, в электричке
  И автомобиле,
  В гостях или дома,
  На даче, на вилле –
  Читайте, девчонки!
  Читайте, мальчишки!
  Плохому не учат
  Любимые книжки!
  Не всё в этом мире
  Легко нам даётся,
  И всё же упорный
  И мудрый – добьётся
  Того, к чему доброе 
  Сердце стремится:
  Он клетку откроет,
  Где птица томится!
  И каждый из нас 
  Облегчённо вздохнёт,
  Поверив, что мудрое
  Время – придёт!
  И мудрое, новое
  Время – придёт!
  (Н. Пикулева)
  
  

• 17 слайд

  «Чтение книг... как пища и питье... Книги открывают новый свет, питают ум, научают познавать людей и предметы и внушают бодрость и силу духа. Они разгадывают таинства сердца и разверзают недра природы» — так считали наши предки.