Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Что такое детская одаренность"

Презентация "Что такое детская одаренность"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Опыт работы классного руководителя 6 класса МБОУ «Смирновская СШ» Дьяковой И...
Одаренность- это способность к мышлению, творчеству, обучению, спорту не как...
Гипотеза: если использовать в воспитательном процессе технологию «Саморазвити...
 Признаки одарённости
Воспитательные технологии и методы, используемые в работе: « Технология самор...
Методы деятельности: Диагностический Организационный Мобилизационно – побуди...
Формы воспитательной работы с одарёнными детьми: - факультативы; - кружки по...
Цель: выявление и развитие креативных качеств детей. : Задачи: 1. Использова...
Работа с классом в системе воспитания «Смирновской СШ» Программа «Я живу в Ро...
Направление «Защитники Отечества» Задачи: Восстановление исторической памяти;...
 Защитники Отечества
«За здоровый образ жизни» Задачи: 1.Формирование понятия здорового образа жи...
«Закон и порядок» Задачи: 1.Формирование сознательной дисциплины школьников;...
«Каждому дело по душе» Задачи: 1.Развитие творческих способностей 2.Организа...
 «Каждому дело по душе»
«Что такое хорошо и что такое плохо» Задачи: Формировать у детей общечеловече...
 «Труд – дело чести ученика»
«Труд – дело чести ученика» Задачи: 1.Формирование у обучающихся потребности...
 «Труд – дело чести ученика»
«Труд – дело чести ученика»
Психолого-педагогическая диагностика одаренности Границы любознательности; Ве...
Диагностика распознавания одаренности
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опыт работы классного руководителя 6 класса МБОУ «Смирновская СШ» Дьяковой И
Описание слайда:

Опыт работы классного руководителя 6 класса МБОУ «Смирновская СШ» Дьяковой Ирины Валентиновны «Все дети талантливы» Г.К.Селевко

№ слайда 2 Одаренность- это способность к мышлению, творчеству, обучению, спорту не как
Описание слайда:

Одаренность- это способность к мышлению, творчеству, обучению, спорту не как исключительность, а как потенциал, т.е. то, что следует ожидать от него не в данный момент, а в будущем. «В каждом ребёнке - чудо, ожидай его!» Г.К.Селевко

№ слайда 3 Гипотеза: если использовать в воспитательном процессе технологию «Саморазвити
Описание слайда:

Гипотеза: если использовать в воспитательном процессе технологию «Саморазвития и самовоспитания личности» Г.К.Селевко, дающую возможность саморазвития личности в рамках «Я-концепции», то можно раскрыть и развить в детях таланты в разных областях: спортивных, технических, литературных, музыкальных, художественных, артистических.

№ слайда 4  Признаки одарённости
Описание слайда:

Признаки одарённости

№ слайда 5 Воспитательные технологии и методы, используемые в работе: « Технология самор
Описание слайда:

Воспитательные технологии и методы, используемые в работе: « Технология саморазвивающего обучения и самовоспитания личности» Г.К.Селевко, которая даёт возможности саморазвития личности в рамках «Я – концепции»; «Личностно – ориентированный подход» в обучении и воспитании, который современные учёные – педагоги: Е.Н.Степанов, М.А.Александрова и многие другие педагоги считают необходимым требованием времени; « Технология коллективного творческого воспитания И.П.Иванова» - организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов; гуманно-личностный подход, который включает в себя все перечисленные технологии.

№ слайда 6 Методы деятельности: Диагностический Организационный Мобилизационно – побуди
Описание слайда:

Методы деятельности: Диагностический Организационный Мобилизационно – побудительный Коммуникативный Формирующий Оценочный Координационно – коррекционный Гуманистический метод и личностно – ориентированный. словесный (беседы), наглядный (использование презентаций и другой наглядности), практический (ролевые игры, сценки, участие в праздниках и т.д.), проблемный (ситуации), самостоятельный (самостоятельная работа, анализ и вывод)

№ слайда 7 Формы воспитательной работы с одарёнными детьми: - факультативы; - кружки по
Описание слайда:

Формы воспитательной работы с одарёнными детьми: - факультативы; - кружки по интересам; - конкурсы и конференции; - интеллектуальные марафоны, проекты; - участие в олимпиадах; - участие в международных, всероссийских играх-тестах; - соревнования, спартакиады, турниры; - групповые и индивидуальные занятия с сильными обучающимися.

№ слайда 8 Цель: выявление и развитие креативных качеств детей. : Задачи: 1. Использова
Описание слайда:

Цель: выявление и развитие креативных качеств детей. : Задачи: 1. Использование « Я – концепции» в работе с одарёнными детьми, учитывая умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся; 2. Использование личностно-ориентированного и гуманного подходов с одарёнными детьми; 3. Помощь одарённым детям в самораскрытии их творческой направленности, умении правильно показать и правильно выразить себя в межличностных отношения.

№ слайда 9 Работа с классом в системе воспитания «Смирновской СШ» Программа «Я живу в Ро
Описание слайда:

Работа с классом в системе воспитания «Смирновской СШ» Программа «Я живу в России» Направления: Защитники Отечества; Здоровый образ жизни; Каждому – дело по душе; Закон и порядок; Труд – дело чести ученика; Что такое хорошо и что такое плохо.

№ слайда 10 Направление «Защитники Отечества» Задачи: Восстановление исторической памяти;
Описание слайда:

Направление «Защитники Отечества» Задачи: Восстановление исторической памяти; Установление связи с прошлым поколением; Воспитание национального самосознания; Подготовка к службе в Российской армии.

№ слайда 11  Защитники Отечества
Описание слайда:

Защитники Отечества

№ слайда 12 «За здоровый образ жизни» Задачи: 1.Формирование понятия здорового образа жи
Описание слайда:

«За здоровый образ жизни» Задачи: 1.Формирование понятия здорового образа жизни; 2.Формирование негативного отношения к вредным привычкам; 3.Формирование в необходимости заниматься спортом.

№ слайда 13 «Закон и порядок» Задачи: 1.Формирование сознательной дисциплины школьников;
Описание слайда:

«Закон и порядок» Задачи: 1.Формирование сознательной дисциплины школьников; 2.Негативное отношение ко всем вредным привычкам; 3.Формирование сознания, основанного на необходимости выполнения норм морали и закона.

№ слайда 14 «Каждому дело по душе» Задачи: 1.Развитие творческих способностей 2.Организа
Описание слайда:

«Каждому дело по душе» Задачи: 1.Развитие творческих способностей 2.Организация детского досуга. 3.Формирование умений и навыков. 4.Формирование эстетического вкуса.

№ слайда 15  «Каждому дело по душе»
Описание слайда:

«Каждому дело по душе»

№ слайда 16 «Что такое хорошо и что такое плохо» Задачи: Формировать у детей общечеловече
Описание слайда:

«Что такое хорошо и что такое плохо» Задачи: Формировать у детей общечеловеческие цен - ности; сознательную дисциплину, ответствен - ность за свои поступки; активную жизненную позицию, стремление изменить мир к лучшему.

№ слайда 17  «Труд – дело чести ученика»
Описание слайда:

«Труд – дело чести ученика»

№ слайда 18 «Труд – дело чести ученика» Задачи: 1.Формирование у обучающихся потребности
Описание слайда:

«Труд – дело чести ученика» Задачи: 1.Формирование у обучающихся потребности в учебном и общественно-полезном труде; 2.Формирование навыков работы по выращиванию овощей и цветов; 3.Формировать умение совместно трудиться.

№ слайда 19  «Труд – дело чести ученика»
Описание слайда:

«Труд – дело чести ученика»

№ слайда 20 «Труд – дело чести ученика»
Описание слайда:

«Труд – дело чести ученика»

№ слайда 21 Психолого-педагогическая диагностика одаренности Границы любознательности; Ве
Описание слайда:

Психолого-педагогическая диагностика одаренности Границы любознательности; Вера в себя; Постоянство; Амбициозность; Зрительная память; Слуховая память; Стремление быть независимым; Способность абстрагироваться; Степень сосредоточенности.

№ слайда 22 Диагностика распознавания одаренности
Описание слайда:

Диагностика распознавания одаренности



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДA-016454
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх