Презентация "Что такое ГИС и как с ним работать?" для 5-6 классов

• 1 слайд

  ГИС
  Разработано учителем географии Меккер Е.С. 2021г.
  

• 2 слайд

  Что такое ГИС?
  ГИС- геоинформационные системы.
  
  НАУКА
  ТЕХНОЛОГИЯ
  ОТРАСЛЬ ПРОИЗВОДСТВА
  ГЕОИНФОРМАТИКА
  научная дисциплина, изучающую природные и социально-
  экономические геосистемы посредством компьютерного моделирования на основе баз
  данных и географических знаний.
  
  технология (ГИС-технология) сбора, хранения, преобразования,
  отображения и распространения пространственно-координированной информации.
  
  отрасль производства, имеющая целью изготовление аппаратных
  средств и программных продуктов, включая создание баз и банков данных, систем
  управления, стандартных (коммерческих) ГИС разного целевого назначения и проблемной
  ориентации, формирование ГИС-инфраструктуры и организация маркетинга.
  
  
  

• 3 слайд

  Использование ГИС-технологий в повседневной жизни​:
  -в проектировании
  -в планировке
  -расчёт маршрутов движения
  -отслеживание маршрута общественного транспорта.
  

• 4 слайд

  Как работать с Google Earth?
  Самое первое, что нам необходимо выполнить это найти программу Google Earth. (еще ее можно скачать)
  

• 5 слайд

  Точка №0. Плато Путорана.
  Для того, что бы найти объект, нажмите на значок лупы в левом верхнем углу, введите в поисковую строку название объекта.
  Обратите внимание, что в левом нижнем углу определены координаты объекта, выпишите только широту и долготу без минут и секунд.
  Задание №1
  

• 6 слайд

  Список объектов ЮНЕСКО в России
  Точка №1 Девственные леса Коми (расположен в Печоро-Илычский заповедник)
  Точка №2 озеро Байкал
  Точка №3 Вулканы на пол-ве Камчатке
  Точка №4 Золотые горы Алтая
  Точка №5 Кавказский заповедник
  Точка №6 Центральный Сихотэ-Алинь
  (примерное расположение объектов расположено на карте, см 2 слайд)
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Точка №1 Девственные леса Коми (расположен в Печоро-Илычский заповедник)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Точка №2 озеро Байкал
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Точка №3 Вулканы на пол-ве Камчатке (можно выбрать любой вулкан)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Точка №4 Золотые горы Алтая
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Точка №5 Кавказский заповедник
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Точка №6 Центральный Сихотэ-Алинь
  

• 20 слайд

  Задание для отработки знаний и умений
  Найдите следующие объекты по координатам и названию:
  
  Дудергофские высоты
  
  43.37979789243516, 42.452273319532424
  
  г.Териберка
  
  79.31394198865078, 97.78775607991004
  

• 21 слайд

  метки на объектах
  
  
  

• 22 слайд

  1.Обратите внимание на значок локации ( ), при нажатии Вы сможете добавить метку для нужного вам объекта.
  2.После того, как Вы навели на объект, можно дать ему название и создать проект
  1
  2
  

• 23 слайд

  Задание №2
  Поставьте отметки следующих объектов:
  Исаакиевский собор
  Казанский собор
  Московский кремль
  Новгородский кремль
  Крепость в г. Выборге
  Крепость Копорье
  

• 24 слайд

  По итогу отмеченные объекты сохраняются в проекте у Вас на Google диске.
  

• 25 слайд

  Где можно построить маршрут и отметить объект?
  

• 26 слайд

  ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ?
  -ПОСТРОИТЬ МАРШРУТ ИЗ ПУНКТА В ПУНКТ Б
  -УЗНАТЬ КАК БЫСТРЕЕ ДОБРАТЬСЯ (СПОСОБ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ)
  -ВРЕМЯ НА МАРШРУТ И РАССТОЯНИЕ
  -РАЗЛИЧНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЛЯ СОКРАЩЕНИЯ ВРЕМЕНИ В ПУТИ
  -ПРОВЕСТИ ЗАМЕР РАССТОЯНИЯ, ЕСЛИ ВЫ ПОМНИТЕ СВОЙ МАРШРУТ ПРИ ПОМОЩИ ИНСТРУМЕНТА ЛИНЕЙКА
  -ВЫБРАТЬ ЛЮБОЙ СЛОЙ КАРТЫ (СХЕМА,СПУТНИК,ГИБРИД)
  -ПРОЙТИ ВИРТУАЛЬНО МАРШРУТ (ПАНОРМАНАЯ 3D ПРОЕКЦИЯ)
  

• 27 слайд

  Масштаб
  

• 28 слайд

  ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ МАРШРУТА В СИСТЕМЕ ЯНДЕКС.КАРТЫ
  

• 29 слайд

  Google maps
  ПОСТРОИТЬ МАРШРУТ ИЗ ПУНКТА В ПУНКТ Б
  -УЗНАТЬ КАК БЫСТРЕЕ ДОБРАТЬСЯ (СПОСОБ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ)
  -ВРЕМЯ НА МАРШРУТ И РАССТОЯНИЕ
  -РАЗЛИЧНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЛЯ СОКРАЩЕНИЯ ВРЕМЕНИ В ПУТИ
  -ВЫБРАТЬ ЛЮБОЙ СЛОЙ КАРТЫ (СХЕМА,СПУТНИК,ГИБРИД)
  -ПРОЙТИ ВИРТУАЛЬНО МАРШРУТ (ПАНОРМАНАЯ 3D ПРОЕКЦИЯ)
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Задание№3
  Построить 3 маршрута в двух онлайн картах:
  
  Дом- школа
  
  
  Дом- Саблинские пищеры
  
  
  Санкт-Петербург- Крым
  
  Выбрать понравившийся вариант карты, и объяснить почему.