Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация " Что такое метапредметный урок ?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация " Что такое метапредметный урок ?"

библиотека
материалов
Что такое метапредметный урок? Выполнила учитель химии МБОУ ОСОШ № 4 Кузнецов...
Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтр...
Мир, в котором мы живем достаточно сложен. И, чтобы его понимать, нам порою...
Вызов 21 века – комплексные проблемы. Терроризм, техногенные аварии и катастр...
Ученые, разрабатывающие идеи метапредметного подхода в обучении. А. Г. Асмоло...
Что такое метапредмет ? Метапредмет – это новая образовательная форма, котора...
Метапредмет « Проблема». Школьники учатся обсуждать вопросы, которые носят ха...
Метапредмет « Знание». В рамках данного метапредмета формируется свой блок сп...
Метапредмет « Задача». На метапредмете учащиеся получают знания о разных типа...
Метапредмет «Смысл» подталкивает ученика к пониманию смысла того или иного де...
Метапредмет «Знак» У школьников формирует способность к схематизации. Они уча...
Схема метапредметного урока. Целеполагание Этометапредметныеучебныедеятельнос...
Школьники на метапредметных уроках обучаются видеть, какие теории и системы п...
Освоение метаспособов деятельности происходит при использовании в учебном про...
По мнению специалистов, общей основой разнообразных инновационных моделей обу...
Что необходимо помнить ? Задание должно быть интересно ученику, должно увлека...
« Рефлексия –мыследеятельность или чувственно переживаемый процесс осознания...
Любой учитель любого предмета способен на основе только своего предмета выйти...
Список использованной литературы: О.С.Глазунова « Метапредметный подход. Что...
Благодарю за внимание !
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое метапредметный урок? Выполнила учитель химии МБОУ ОСОШ № 4 Кузнецов
Описание слайда:

Что такое метапредметный урок? Выполнила учитель химии МБОУ ОСОШ № 4 Кузнецова Н.П.

№ слайда 2 Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтр
Описание слайда:

Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи.

№ слайда 3 Мир, в котором мы живем достаточно сложен. И, чтобы его понимать, нам порою
Описание слайда:

Мир, в котором мы живем достаточно сложен. И, чтобы его понимать, нам порою не хватает знаний. А все потому, что мы в течение многих лет в школе изучаем разрозненные дисциплины, не выделяя никакой связи между ними. ? ? ? ? ? ?

№ слайда 4 Вызов 21 века – комплексные проблемы. Терроризм, техногенные аварии и катастр
Описание слайда:

Вызов 21 века – комплексные проблемы. Терроризм, техногенные аварии и катастрофы, неизлечимые заболевания – все эти проблемы требуют междисциплинарного подхода. Выдвигаются новые требования к профессиональной успешности. Профессионалы 21 века- это специалисты самого широкого профиля, для которых не существует непроходимого водораздела между гуманитарным и естественно – научным знанием, между смежными и совершенно несмежными дисциплинами.

№ слайда 5 Ученые, разрабатывающие идеи метапредметного подхода в обучении. А. Г. Асмоло
Описание слайда:

Ученые, разрабатывающие идеи метапредметного подхода в обучении. А. Г. Асмолов А. В. Хуторской Ю. В. Громыко

№ слайда 6 Что такое метапредмет ? Метапредмет – это новая образовательная форма, котора
Описание слайда:

Что такое метапредмет ? Метапредмет – это новая образовательная форма, которая выстраиваеся поверх традиционных учебных предметов. Метапредметы пытаются говорить о том, о чем современная школа не умеет – о смысле жизни, о ценности жизни. Это ответ на вопрос: Зачем мне эти знания ? Где мне это пригодится ? В качестве метапредметов Ю. В. Громыко были выделены: «Знание», «Знак», « Задача», « Проблема», «Смысл»….

№ слайда 7 Метапредмет « Проблема». Школьники учатся обсуждать вопросы, которые носят ха
Описание слайда:

Метапредмет « Проблема». Школьники учатся обсуждать вопросы, которые носят характер открытых, по сей день неразрешимых проблем. Учащиеся получают соответствующее оснащение, осваивают техники позиционного анализа, умение организовать и вести диалог. Формулирование проблемы часто более существенно, чем ее разрешение» А.Эйнштейн

№ слайда 8 Метапредмет « Знание». В рамках данного метапредмета формируется свой блок сп
Описание слайда:

Метапредмет « Знание». В рамках данного метапредмета формируется свой блок способностей. К числу их можно отнести, например, способность работать с системой знаний.

№ слайда 9 Метапредмет « Задача». На метапредмете учащиеся получают знания о разных типа
Описание слайда:

Метапредмет « Задача». На метапредмете учащиеся получают знания о разных типах задач и способах их решения. При изучении метапредмета «Задача», у школьников формируются способности понимания и схематизации условий, моделирование объекта задачи, конструирования способов решения.

№ слайда 10 Метапредмет «Смысл» подталкивает ученика к пониманию смысла того или иного де
Описание слайда:

Метапредмет «Смысл» подталкивает ученика к пониманию смысла того или иного действия или события, помогает ученику при столкновении с проблемой выяснять вопросы «Зачем?», «Для чего?», «Кому выгодно?», «С какой целью?». Это позволяет ему видеть взаимосвязи между действиями и событиями, отсекать неэффективные (бессмысленные) действия.

№ слайда 11 Метапредмет «Знак» У школьников формирует способность к схематизации. Они уча
Описание слайда:

Метапредмет «Знак» У школьников формирует способность к схематизации. Они учатся выражать с помощью схем то, что хотят сказать, то, что пытаются помыслить или промыслить, то, что хотят сделать. Поэтому учащиеся на этом метапредмете осваивают специальные техники и приемы, специальный схематизационный алфавит для того, чтобы научиться работать со схемами на разном предметном материале.

№ слайда 12 Схема метапредметного урока. Целеполагание Этометапредметныеучебныедеятельнос
Описание слайда:

Схема метапредметного урока. Целеполагание Этометапредметныеучебныедеятельность ученика по выявлению и фиксации образовательных целей. Образовательная ситуация Ситуация, возникающая спонтанно или организуемая учителем и разрешаемая через совместную деятельность. Личный продукт ученика Схема, алгоритм, план, рисунок, графический конспект, презентация и т.д. Сопоставление с культурно-историческим аналогом (КИА) КИА- продукты, созданные специалистами в соответствующих областях человеческой деятельности и содержащий в себе образцы для сопоставления с создаваемыми образовательными продуктами учеников. Диагностика и оценка. Степень личного образовательного приращения ученика. Рефлексия. Осознание достигнутого целеполагания.

№ слайда 13 Школьники на метапредметных уроках обучаются видеть, какие теории и системы п
Описание слайда:

Школьники на метапредметных уроках обучаются видеть, какие теории и системы понятий стоят за той или иной наукой, в каких они находятся взаимоотношениях. Наконец, какие рубежи современного знания та или иная наука уже освоила, а какие нет, и где те основные точки приложения сил, в которых ожидаются прорывные результаты.

№ слайда 14 Освоение метаспособов деятельности происходит при использовании в учебном про
Описание слайда:

Освоение метаспособов деятельности происходит при использовании в учебном процессе определенных технологий обучения: Критического мышления; Развивающего обучения; ТРИЗ ( теория решения исследовательских задач) ; Технологический компонент личностно ориентированного урока; Общеучебные умения и навыки…..

№ слайда 15 По мнению специалистов, общей основой разнообразных инновационных моделей обу
Описание слайда:

По мнению специалистов, общей основой разнообразных инновационных моделей обучения, имеющих поисковую направленность, является надпредметная поисковая деятельность: Исследоввательская; Эвристическая; Проектная; Коммуникативно- диалоговая; Дискуссионная; Игровая. Суть деятельности заключается в том, что усвоение любого материала происходит в процессе решения практической или исследовательской задачи, либо познавательной проблемной ситуации.

№ слайда 16 Что необходимо помнить ? Задание должно быть интересно ученику, должно увлека
Описание слайда:

Что необходимо помнить ? Задание должно быть интересно ученику, должно увлекать его. Тема задания должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу участникам исследования. Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности. Оригинальность следует понимать как способность нестандартно смотреть на традиционные привычные предметы и явления. Формулировка заданий должна быть такой, чтобы работа была выполнена относительно быстро.

№ слайда 17 « Рефлексия –мыследеятельность или чувственно переживаемый процесс осознания
Описание слайда:

« Рефлексия –мыследеятельность или чувственно переживаемый процесс осознания субъктом образования Своей деятельности; Способов ее выполнения; Возникших проблем и противоречий; Анализ действий по их разрешению» А.В.Хуторской. Последний этап урока – рефлексия.

№ слайда 18 Любой учитель любого предмета способен на основе только своего предмета выйти
Описание слайда:

Любой учитель любого предмета способен на основе только своего предмета выйти на метауровень. « Нырнуть» в осмысление первоначал изучаемого можно из любой темы любого учебного предмета. А.В.Хуторской.

№ слайда 19 Список использованной литературы: О.С.Глазунова « Метапредметный подход. Что
Описание слайда:

Список использованной литературы: О.С.Глазунова « Метапредметный подход. Что это ?» Учительская газета2011 год, № 9. Ю.В , Громыко «Метапредмет « Проблема», М, 1998 год. Ю.В.Громыко « Мыследеятельностная педагогика ( теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов педагогического искусства)», минск, 2000 год. Ю.В.Громыко « Метапредмет « Знак», М. 2001 год. Ю. В. Громыко « Метапредмет « Знание», М, 2001 год. А. В. Хуторской « 55 методов творческого обучения», издательство « Эйдос», 2012 год.

№ слайда 20 Благодарю за внимание !
Описание слайда:

Благодарю за внимание !



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-475974

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"