Презентация "Что такое синонимы"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Двадцать седьмое октября
  
  Синонимы
  

• 2 слайд

  Орфографическая разминка
  Здра…ствуй, лес,
  Др…мучий лес,
  Полный сказок и ч…дес!
  Ты о чем шумишь л…ствою
  Ноч(?)ю темной, гр…зовою?
   
  Что нам шепчешь на заре,
  Весь в р…се, как в серебре?
  Кто в глуш(и, ы) твоей таит(?)ся?
  Что за зверь, какая птица?
  Все (о,а)ткрой, не утаи:
  Ты же вид…шь,- мы св..и.
  ( С. Погореловский)
   
  
  

• 3 слайд

  Ключ
  Здравствуй, лес,
  Дремучий лес,
  Полный сказок и чудес!
  Ты о чем шумишь листвою
  Ночью темной, грозовою?
   
  Что нам шепчешь на заре,
  Весь в росе, как в серебре?
  Кто в глуши твоей таится?
  Что за зверь, какая птица?
  Все открой, не утаи:
  Ты же видишь,- мы свои.
  ( С. Погореловский)
  
  

• 4 слайд

  Повторение пройденного
  «Узнай меня»
    По лексическому значению  определите слова и запишите  их в тетрадь.
  1) Все слова русского языка.
  2)Слова, имеющие несколько лексических значений.
  3)Слова, имеющие одно лексическое значение.
  4) Помимо прямого значения  слова могут иметь другое, необычное .
  5) Словарь, поясняющий значение слов.
  
  

• 5 слайд

  Ключ
  1)лексика
  2)многозначные
  3)однозначные
  4)переносное
  5)толковый
   
  
  

• 6 слайд

  Синонимы
  Мы узнаем:
  что такое синонимы;
  свойства синонимов;
  что такое синонимический ряд;
  для чего синонимы нужны в речи. 
  Мы научимся:
  -находить синонимы в тексте;
  -составлять синонимические пары;
  -правильно употреблять синонимы в своей речи.
  

• 7 слайд

  
  Встало весеннее солнышко. Умылось оно теплым дождем и пошло гулять по небу.
  
  .
  

• 8 слайд

  Встало – взошло, поднялось.
  Гулять -  шагать.
  

• 9 слайд

  Этимологическая страничка
  Слово «синоним» образовалось от греческого слова sinоnimos - «одинаковый, одноимённый». По-гречески часть - НИМ - означает «имя». Греческая приставка СИН- (СИМ) означает «общность, совместимость».
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  дождь ливень
  
  

• 12 слайд

  красный алый
  

• 13 слайд

  Прочтите отрывок из художественного текста. Как называются выделенные слова? Какое отношение автора к природе родного края они выражают?
   
  Родные дали! Сколько в них прелести и очарования, сколько приятного и радостного! Сколько ни смотришь на зеленеющие поля - все мало. Какое чудо - родимая земля!.. (Н. Деленковский)
  
  

• 14 слайд

  вешние (воды) весенние (воды)
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Ключ к таблице
  

• 17 слайд

  Редактирование текста
  Прочитайте текст. Какую ошибку допустил автор?
  В субботу мы с классом отправились в поход в ближайший лес. Он встретил нас приветливо и радостно. В лесу было прохладно и дышалось легко. На душе сразу стало легко и радостно. Радость наполняла наши сердца. Общение с природой подарило нам хороший и радостный отдых.
  Замените повторяющиеся слова, используя справку. Исправленный текст запишите.
  Справка:
  В лесу- в роще, в дубраве, среди деревьев.
  Радость- счастье, веселье, отрада.
  Радостный- веселый, увлекательный, интересный.
  Радостно - хорошо, весело.
  Легко - просто, свободно.
  
  
  

• 18 слайд

  Исправленный текст
  В субботу мы с классом отправились в поход в ближайший лес. Он встретил нас приветливо и радостно. В роще было прохладно и дышалось свободно. На душе сразу стало легко и весело. Отрада наполняла наши сердца. Общение с природой подарило нам хороший и увлекательный отдых.
  
  

• 19 слайд

  Оттенки значения синонимов
  Прочитайте предложения, выберите и вставьте вместо пропуска подходящий по значению синоним. Выбранные вами слова поставьте в нужном падеже.
  1) Картофельные поля отразили ... колорадского жука.
      Вся природа с нетерпением ждала ... весны.
      (атака, наступление)
  2) Учитель регулярно проводил с нами ... о бережном отношении к природе.
      Этот …. двух друзей, сломавших деревце, возмутил старшеклассника.
      (беседа, разговор)
  3) Из окна нашего номера открывался красивый ... на море.
      ... в романах Тургенева играет важную роль.
      (вид, пейзаж).
  
  
  

• 20 слайд

  По страницам школьных тетрадей
  Найдите и справьте речевые ошибки в этих предложениях.
  
   1. Я мыслю, что не беречь природные ресурсы - неразумно.
  2. Учитель поведал нам о том, что посадку цветов на пришкольном участке нужно начать завтра.
  3. Пятиклассница громогласно прочла объявление о литературном конкурсе «Зеленая планета».
  
  
  

• 21 слайд

  «Найди пару»
  
  1.ласковый а) весело
  2.светит б) ясный
  3.блестит в) поют
  4.шумят(деревья) г) сверкает
  5.щебечут (птицы) д) шелестят
  6.солнечный е) сияет
  7.радостно ж) приветливый
   
  
  

• 22 слайд

  Тест
  
  
  1. Подберите синоним к слову СОХРАНИТЬ.
  А) охрана
  Б) сберечь
  В) бороться
   
  2. Какое из данных слов не является синонимом к прилагательному РАЗНОЦВЕТНЫЙ?
  А) цветной
  Б) пестрый
  В) аккуратный
   
  3. Какая из данных строк является синонимическим рядом?
  А) удивительный – необыкновенный– неповторимость
  Б) лёгкий – воздушный – невесомый
  В) ветер – ветерок – ветреный
   
  
  
  

• 23 слайд

  Ключ к тесту
  
  
  1)Б
  2)В
  3)Б
  
  

• 24 слайд

  Итог урока
  
  Надо быть щедрым и добрым всегда,
  Чтоб не случилась в природе беда.
  Если прекрасен ты будешь душой,
  Место любое украсишь собой.
  Землю родную должны мы любить
  И для потомков ее сохранить.
  Л.И. Строк
  

• 25 слайд

  Рефлексия
  Продолжите предложения:
  1.Сегодня на уроке мы повторили…
  2.Мы узнали…
  3.Научились …
  4.Самым интересным мне показался тот момент, когда …
  5.Трудным для меня стало…