Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Чтоб не ссориться с огнем
Выполнила: Глынина
Татьяна Николаевна
Воспитатель МДОАУ № 121
«Золотой колосок» г.Орск
2 слайд
Цель:
Развитие у детей чувства опасности огня
Задачи:
-показать детям значение огня в жизни человека, дать знания необходимости безопасного обращения с огнем
-показать детям предназначение спичек, других огнеопасных предметов в жизни человека, разъяснять их опасность в неумелых руках
-систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров
-познакомить с правилами поведения во время пожаров
-познакомить с правилами поведения во время пожара
Воспитывать чувство уважения к труду пожарных
-развивать ответственность, выдержку
3 слайд
Актуальность дополнительной образовательной программы
В современных условиях, к сожалению, выявляется закономерность роста такого стихийного бедствия, как пожар. Виной всему халатное отношение взрослых. Но нельзя не упомянуть, что виновниками пожаров бывают и дети. Зачастую они не имеют элементарных знаний и правил пожарной безопасности, не умеют вести себя в экстремальных ситуациях.
4 слайд
Новизна дополнительной образовательной программы
Новизна данной образовательной программы заключается в расширении работы с детьми и формировании у детей чувства повышенной опасности огня, привитие навыков пользования электрическими и газовыми приборами, знакомство с элементарными правилами пожарной безопасности (занятия, досуги, совместная творческая деятельность, выставки рисунков детей «Спички детям не игрушки», совместная выставка родителей и детей «Правила пожарной безопасности», рекомендации, беседы с родителями)
5 слайд
Ожидаемый результат
-ребенок проявляет устойчивый интерес к знаниям о
пожарной безопасности.
-соблюдают элементарные правила пожарной безопасности
-различает и называет специальный пожарный транспорт,
его назначение
-активно пропагандирует знания пожарной безопасности
-способен привлечь взрослых к созданию творческих работ
по пожарной безопасности (организацию выставки)
6 слайд
Методы, приемы
Наблюдения, беседа, эксперимент, создание игровой ситуации, викторины, кроссворды, драматизация,
составление рассказа по сюжетным картинкам
7 слайд
Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы
Программа «Чтоб не ссориться с огнем» направлена на освоение одной из сторон общей культуры безопасности – безопасное поведение с огнем или пожарную безопасность.
Программа предполагает планомерную профилактическую работу с детьми проводимую в игровой форме, которая тесно переплетается с познавательным процессом.
8 слайд
Новые подходы:
-создан проект «Чтоб не ссориться с огнем»
-использованы методы проблемного обучения
-поисково – исследовательская деятельность
-экскурсия в пожарную часть(фоторепортаж
для родителей)
-музей пожарной техники
-развлечение с представителем ОДПН г.Орска
-индивидуальный детский проект
9 слайд
Формы подведения итогов :
тематический конкурс поделок и детских рисунков
«Спички детям не игрушки»
-совместная творческая деятельность детей и родителей
«Правила пожарной безопасности»
- встречи с интересными людьми профессии «пожарный»
- экскурсии в музей и пожарную часть
- игры-драматизации, развлечения, досуги
музей пожарной техники
10 слайд
Спасибо за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 033 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глынина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.