Презентация "Цифра в работе учителя математики"

• 1 слайд

  Яковлева Людмила Николаевна,
  учитель математики МКОУ СОШ № 17 р.п. Юрты,
  первая квалификационная категория.
  ЛНЯ
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа №17 р.п. Юрты
  Из опыта работы
  «Цифра» в работе учителя математики».
  

• 2 слайд

  
  
  
  В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями педагогической теории, практики учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, адекватным современным техническим возможностям, что способствует гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
  .
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Что же такое «Цифровые образовательные ресурсы» ?
  ЦОР- это учебные (образовательные) материалы, представленные в цифровой форме...
  1.Фотографии,
  2.Видеофрагменты,
  3.Текстовые документы,
  4.Звукозаписи,
  5.Картографические материалы,
  6.Статические и динамические модели,
  7.Объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования,
  8.Символьные объекты и деловая графика,
  или иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Жозеф Жубер писал: «Обучать – значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры».
  Учитель должен стать примером для подрастающего поколения, а непрерывность педагогического образования, несомненно, влияет на качество образования в целом»
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Повышение квалификации.
  «Функциональная грамотность школьников» 
  «Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения» 
  «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе» 
  «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
  «ФГОС 21 Компетенции педагогического работника в части обновленных ФГОС»
  «Школа современного учителя математики»
  «Цифровая образовательная среда в школе: организация и управление»
  «Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5–11 классов»
  «Методика разноуровневой подготовки к ОГЭ, ЕГЭ по математике»
  «Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников»
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Функциональная грамотность.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Математическая грамотность.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Математическая грамотность.
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Математическая грамотность.
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Математическая грамотность
  
  

• 11 слайд

  Мультимедийная презентация.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Компьютерное тестирование.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Компьютерное тестирование.
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Компьютерное тестирование.
  Режим устной работы.
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Компьютерное тестирование.
  Режим устной работы
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Компьютерное тестирование.
  
  Режим тестирования.
  

• 17 слайд

  
  Цифровые платформы учебного содержания.
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Якласс»
  

• 19 слайд

  
  «ЯКласс».
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Якласс»
  

• 21 слайд

  
  Учи.ру.
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  «Российская электронная школа»
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  
  
  Использование ЦОР в обучении математике дает возможность:
  - реализовать личностно-ориентированный подход в обучении;
  - повысить качество наглядного учебного материала, который становится более красочным и динамичным;
  - автоматизировать контроль и самоконтроль результатов учебной деятельности;
  - развивать умения исследовательской деятельности;
  - активизировать познавательную деятельность обучающихся;
  - повысит мотивацию к изучению математики;
  - обеспечить активное взаимодействие обучающихся с учебным материалом.
   
  
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  «Если у  Вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обменяемся этими яблоками, то у Вас и у меня останется по одному яблоку. А если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого будет по две идеи…»
  Бернард Шоу