Презентация «Цветочная полянка» к интегрированному проекту «Растения окрестностей Кисловодска». (2 класс)

• 1 слайд

  Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. – к. Кисловодска
  Цветочная полянка.
  
  Работа с бумагой.
  Халина Ольга Васильевна
  учитель начальных классов
  квалификационная категория: высшая
  стаж работы: 30 лет
  

• 2 слайд

  
  Бумага – один из любимых
  материалов моих
  второклассников.
  В процессе освоения
  техники модульного
  оригами ребята
  «собирали» полевые
  цветы, используя и уже
  известные им техники
  (ажурного плетения,
  конструирования).
  Дети сами выбирали цветок,продумывали его стилизованный
  образ, подбирали стихи о цветах.
  Когда замечательные поделки были подарены мамам,
  ребята захотели «вырастить» целую полянку цветов для
  класса.
  Дети бережно относятся к растениям и понимают, что
  природа, даря нам свою красоту, ждёт от нас понимания и
  любви.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Степной тюльпан
  В тюльпанах степь приснится снова,
  Где лишь ветра поют в тиши…
  Казачьей вольницы основа -
  Простор бескрайний для души.
  Бадалова Софья
  

• 4 слайд

  Дикая лилия
  Цветок на лугу
  Я сорвал на бегу.
  Сорвал,
  А зачем –
  Объяснить не могу.
  В стакане
  Он день простоял и завял.
  А сколько бы он
  На лугу простоял?
  
  Самсонова Алина
  

• 5 слайд

  Львиный зев
  Мы знаем, Как зевает лев,
  И это очень жутко!
  Но вот цветочек «львиный зев»
  Прозвали, видно, в шутку.
  Его зевающие рты- Такие славные цветы!
  
  Бобровник Данила
  

• 6 слайд

  Колокольчик зазвенел,
  Свою песенку запел:
  «Динь-динь, динь-динь:
  На дворе – неба синь,
  Солнце яркое,
  Красное, жаркое!
  Вылетайте, мошки!
  Выползайте, блошки!
  Колокольчик
  Агарков Никита
  

• 7 слайд

  Медуница
  Жарко… Солнышко пекло, А до дома далеко… Кто медовой даст водицы? Ну, конечно, медуница!
  Баева Алина
  

• 8 слайд

  Иван - чай
  Ничего я не знаю нежней иван-чая!
  Своего восхищенья ни с кем не делю.
  Он стоит, потихоньку головкой качая,
  Отдавая поклоны пчеле и шмелю.
  
  Гайваль Данил
  

• 9 слайд

  Дикая гвоздика
  Погляди-ка, погляди-ка,
  Что за красный огонек?
  Это дикая гвоздика
  Жаркий празднует денек.
  А когда настанет вечер,
  Лепестки свернет цветок.
  "До утра! До новой встречи!" -
  И погаснет огонек.
   
  
  Лобжанидзе Александра
  

• 10 слайд

  Мышиный горошек
  Спросили мышек,
  Весёлых крошек:
  — Скажите, мышки:
  Тут чей горошек?
   
  Сказали мышки:
  — Тут наш горошек,
  Такой кудрявый,
  Такой хороший!
   
  Пусть он невкусный,
  Пусть он несладкий,
  Но в нём мышата
  Играют в прятки.
  
  Сыщиков Данил
  

• 11 слайд

  Подснежник
  Самый первый, самый тонкий,
  Есть цветок с названьем нежным.
  Как привет капели звонкой,
  Называется подснежник.
  
  Гладышева Ангелина
  

• 12 слайд

  Пролеска
  В лесу заблудились, Тропинки не видно… Куда же идти, Нам она не сказала, Но звонкая песня Вокруг зазвенела, То пролеска нам Верный путь указала!
  Годжева Камила
  

• 13 слайд

  Василёк
  Возле дачи, на раздолье,
  У излучины реки
  Разбрелись в колхозном поле
  Голубые васильки.
  Я из них плела веночек,
  Как стихи из синих строчек,
  Танцевала в нём балет.
  Мама нарвала букет.
  
  Ключников Данил
  

• 14 слайд

  В мире цветов так тепло и прохладно.
  Целый букет ароматов и звуков…
  Каждый цветок – он по-своему нарядный…
  В форме изысканных праздничных кубков.
  В мире цветов мы желали б остаться,
  Стать бы героями песен и сказок,
  Чтоб красотой каждый день любоваться,
  Слиться с гармонией света и красок.
  
  

• 15 слайд

  Цветочная полянка
  

Краткое описание документа:

       Коллективная  работа  детей   «Цветочная полянка»  стала  творческим  завершением  интегрированного проекта  «Растения окрестностей  Кисловодска»,  над которым мы работали в рамках краевой экологической акции  «Сохраним природу Ставрополья».

       Работая учителем начальных классов, я также являюсь руководителем детского объединения «Юный натуралист», в котором обучаются все мои второклассники. Это дало мне возможность осуществить интеграцию проекта в рамках:                                                                                                                                       

- занятий  детского объединения СЮН по теме «Растения окрестностей Кисловодска»;                                                                      -урока технологии по теме: «Работа с бумагой. Оригами»;                  -урока изобразительного искусства по теме «Стилизация изображения»;                                                                                               -урока ознакомления с окружающим миром, по теме «Красная книгаСтаврополья».                                                                                                                               Бумага – один из любимых  материалов моих  детей.  В процессе освоения  техники модульного   оригами ребята «собирали»  цветы наших окрестностей, используя также уже известные им техники  ажурного плетения,  конструирования, бумагопластики.                                                           

     Дети сами выбирали цветок, продумывали его стилизованный образ, подбирали  стихи о цветке. 

     Когда замечательные поделки были подарены мамам на 8 марта, ребята  «вырастили» целую полянку цветов для  класса, как символ того, что растения Красной книги находятся под нашей охраной.  

    Дети бережно относятся к  растениям и понимают, что природа,  даря  свою красоту, ждёт от нас понимания и любви.                                      

     Теперь ребята считают, что букет полевых цветов так не украсит  дом, как сделанная ими поделка.  Она  не только порадует, но и продлит жизнь живого растения в наших воспоминаниях.