Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Деление десятичной дроби на натуральное число"

Презентация "Деление десятичной дроби на натуральное число"

  • Математика
 Здравствуйте!
Классная работа 14.03.16 Проверяется умение планировать учебное сотрудничест...
День защиты прав потребителей развитие умения видеть математическую задачу в...
Хорошее настроение – 9, 5 улыбок Сообразительность – 4,8 улыбок Мудрость – 9,...
За 4 кг хорошего настроения - 38 улыбок За 5 кг сообразительности – 24 улыбки...
Деление десятичной дроби на натуральное число Тема урока: -целеполагание, пр...
Цели урока: 1. Изучить…. правило деления десятичной дроби на натуральное чис...
Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Раз...
Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Раз...
Алгоритм 2. Чтобы разделить ……………….. на …………………………………., надо: …………..запятую...
Алгоритм 2. Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 надо: Перенест...
Частное = Делимое = Делитель = Повторим! управление поведением партнёра, раз...
= Работа в парах 1: 80 = __ __ : 9 = 186, 3 772,8 : __ = 12 93,15 : 23 = ___...
Физкультминутка
Делим улыбки! выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усво...
0,6 : 2 = 8,1 : 9 = 22,5 : 5 = 1,2 : 4 = 14,4 : 12 = 3,6 : 9 = 7,6 : 2 = Сам...
0,6 : 2 = 0,3 8,1 : 9 = 0,9 22,5 : 5 = 4,5 1,2 : 4 = 0,3 14,4 : 12 = 1,2 3,6...
Рефлексия «Я не понял новую тему» «Мне понятна новая тема, но остались вопро...
Домашнее задание Выучить алгоритмы (стр. 208 – 209), устно ответить на вопро...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Здравствуйте!
Описание слайда:

Здравствуйте!

№ слайда 2 Классная работа 14.03.16 Проверяется умение планировать учебное сотрудничест
Описание слайда:

Классная работа 14.03.16 Проверяется умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

№ слайда 3 День защиты прав потребителей развитие умения видеть математическую задачу в
Описание слайда:

День защиты прав потребителей развитие умения видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в окружающей жизни

№ слайда 4 Хорошее настроение – 9, 5 улыбок Сообразительность – 4,8 улыбок Мудрость – 9,
Описание слайда:

Хорошее настроение – 9, 5 улыбок Сообразительность – 4,8 улыбок Мудрость – 9,1 улыбок Свежие мысли – 8,54 улыбок

№ слайда 5 За 4 кг хорошего настроения - 38 улыбок За 5 кг сообразительности – 24 улыбки
Описание слайда:

За 4 кг хорошего настроения - 38 улыбок За 5 кг сообразительности – 24 улыбки За 2 кг мудрости – 18,2 улыбок За 3 кг свежих мыслей 25,62 улыбок - Проверяется умение делать выбор наиболее эффективных способов решения задач - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; - формулирование проблемы.

№ слайда 6 Деление десятичной дроби на натуральное число Тема урока: -целеполагание, пр
Описание слайда:

Деление десятичной дроби на натуральное число Тема урока: -целеполагание, прогнозирование; -выбор наиболее эффективных способов решения задач - планирование учебной деятельности

№ слайда 7 Цели урока: 1. Изучить…. правило деления десятичной дроби на натуральное чис
Описание слайда:

Цели урока: 1. Изучить…. правило деления десятичной дроби на натуральное число 2. Научиться применять его…. в решении задач и примеров -целеполагание, прогнозирование; -выбор наиболее эффективных способов решения задач - планирование учебной деятельности

№ слайда 8 Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Раз
Описание слайда:

Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Разделить дробь на это число, не обращая внимания на …………………..; 2) поставить в ................. запятую, когда ……… деление ………….части - развитие умения работать в группе - построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания использование учебника для нахождения необходимой информации

№ слайда 9 Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Раз
Описание слайда:

Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую; 2) поставить в запятую, когда закончится деление целой части Проверяется адекватность оценки

№ слайда 10 Алгоритм 2. Чтобы разделить ……………….. на …………………………………., надо: …………..запятую
Описание слайда:

Алгоритм 2. Чтобы разделить ……………….. на …………………………………., надо: …………..запятую в этой дроби на столько цифр .........., сколько ………. стоит после единицы в …………….. - развитие умения работать в группе - построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания использование учебника для нахождения необходимой информации

№ слайда 11 Алгоритм 2. Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 надо: Перенест
Описание слайда:

Алгоритм 2. Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 надо: Перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.

№ слайда 12 Частное = Делимое = Делитель = Повторим! управление поведением партнёра, раз
Описание слайда:

Частное = Делимое = Делитель = Повторим! управление поведением партнёра, разрешение конфликтов, умение полно и точно выражать свои мысли -выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению

№ слайда 13 = Работа в парах 1: 80 = __ __ : 9 = 186, 3 772,8 : __ = 12 93,15 : 23 = ___
Описание слайда:

= Работа в парах 1: 80 = __ __ : 9 = 186, 3 772,8 : __ = 12 93,15 : 23 = ___ управление поведением партнёра, разрешение конфликтов Проверяется готовность выбирать из текста необходимую информацию, представлять ее в таблице Делимое Делитель Частное

№ слайда 14 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 15 Делим улыбки! выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усво
Описание слайда:

Делим улыбки! выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению

№ слайда 16 0,6 : 2 = 8,1 : 9 = 22,5 : 5 = 1,2 : 4 = 14,4 : 12 = 3,6 : 9 = 7,6 : 2 = Сам
Описание слайда:

0,6 : 2 = 8,1 : 9 = 22,5 : 5 = 1,2 : 4 = 14,4 : 12 = 3,6 : 9 = 7,6 : 2 = Самостоятельная работа контроль, оценка, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению 0,9 0,4 0,3 1,2 3,8 4,5 п б с и о а

№ слайда 17 0,6 : 2 = 0,3 8,1 : 9 = 0,9 22,5 : 5 = 4,5 1,2 : 4 = 0,3 14,4 : 12 = 1,2 3,6
Описание слайда:

0,6 : 2 = 0,3 8,1 : 9 = 0,9 22,5 : 5 = 4,5 1,2 : 4 = 0,3 14,4 : 12 = 1,2 3,6 : 9 = 0,4 7,6 : 2 = 3,8 Проверяется готовность к адекватной самооценке 0,3 0,9 4,5 0,3 1,2 0,4 3,8 с п а с и б о

№ слайда 18 Рефлексия «Я не понял новую тему» «Мне понятна новая тема, но остались вопро
Описание слайда:

Рефлексия «Я не понял новую тему» «Мне понятна новая тема, но остались вопросы» «Я все понял, могу уверенно выполнять задания по данной теме» умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; планирование, контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению умение структурировать знания

№ слайда 19 Домашнее задание Выучить алгоритмы (стр. 208 – 209), устно ответить на вопро
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить алгоритмы (стр. 208 – 209), устно ответить на вопросы на стр.209., № 1375 Повторить правила (стр. 208 – 209), повторить формулу пути, № 1376 Придумать задачу на применение нового темы, сделать рисунок к задаче.

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров95
Номер материала ДВ-533832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх