Презентация "Деление десятичной дроби на натуральное число"

• 1 слайд

  Здравствуйте!

• 2 слайд

  Классная работа 14.03.16 Проверяется умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

• 3 слайд

  День защиты прав потребителей развитие умения видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в окружающей жизни

• 4 слайд

  Хорошее настроение – 9, 5 улыбок Сообразительность – 4,8 улыбок Мудрость – 9,1 улыбок Свежие мысли – 8,54 улыбок

• 5 слайд

  За 4 кг хорошего настроения - 38 улыбок За 5 кг сообразительности – 24 улыбки За 2 кг мудрости – 18,2 улыбок За 3 кг свежих мыслей 25,62 улыбок - Проверяется умение делать выбор наиболее эффективных способов решения задач - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; - формулирование проблемы.

• 6 слайд

  Деление десятичной дроби на натуральное число Тема урока: -целеполагание, прогнозирование; -выбор наиболее эффективных способов решения задач - планирование учебной деятельности

• 7 слайд

  Цели урока: 1. Изучить…. правило деления десятичной дроби на натуральное число 2. Научиться применять его…. в решении задач и примеров -целеполагание, прогнозирование; -выбор наиболее эффективных способов решения задач - планирование учебной деятельности

• 8 слайд

  Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Разделить дробь на это число, не обращая внимания на …………………..; 2) поставить в ................. запятую, когда ……… деление ………….части - развитие умения работать в группе - построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания использование учебника для нахождения необходимой информации

• 9 слайд

  Алгоритм 1. Чтобы разделить десятичную дробь На натуральное число, надо: Разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую; 2) поставить в запятую, когда закончится деление целой части Проверяется адекватность оценки

• 10 слайд

  Алгоритм 2. Чтобы разделить ……………….. на …………………………………., надо: …………..запятую в этой дроби на столько цифр .........., сколько ………. стоит после единицы в …………….. - развитие умения работать в группе - построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания использование учебника для нахождения необходимой информации

• 11 слайд

  Алгоритм 2. Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 надо: Перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.

• 12 слайд

  Частное = Делимое = Делитель = Повторим! управление поведением партнёра, разрешение конфликтов, умение полно и точно выражать свои мысли -выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению

• 13 слайд

  = Работа в парах 1: 80 = __ __ : 9 = 186, 3 772,8 : __ = 12 93,15 : 23 = ___ управление поведением партнёра, разрешение конфликтов Проверяется готовность выбирать из текста необходимую информацию, представлять ее в таблице Делимое Делитель Частное

• 14 слайд

  Физкультминутка

• 15 слайд

  Делим улыбки! выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению

• 16 слайд

  0,6 : 2 = 8,1 : 9 = 22,5 : 5 = 1,2 : 4 = 14,4 : 12 = 3,6 : 9 = 7,6 : 2 = Самостоятельная работа контроль, оценка, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению 0,9 0,4 0,3 1,2 3,8 4,5 п б с и о а

• 17 слайд

  0,6 : 2 = 0,3 8,1 : 9 = 0,9 22,5 : 5 = 4,5 1,2 : 4 = 0,3 14,4 : 12 = 1,2 3,6 : 9 = 0,4 7,6 : 2 = 3,8 Проверяется готовность к адекватной самооценке 0,3 0,9 4,5 0,3 1,2 0,4 3,8 с п а с и б о

• 18 слайд

  Рефлексия «Я не понял новую тему» «Мне понятна новая тема, но остались вопросы» «Я все понял, могу уверенно выполнять задания по данной теме» умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; планирование, контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению умение структурировать знания

• 19 слайд

  Домашнее задание Выучить алгоритмы (стр. 208 – 209), устно ответить на вопросы на стр.209., № 1375 Повторить правила (стр. 208 – 209), повторить формулу пути, № 1376 Придумать задачу на применение нового темы, сделать рисунок к задаче.