Презентация Деревья Наши друзья

• 1 слайд

   Экологический проект.
  
  
  «Деревья - наши друзья».
  
  
  
  
  Автор: Воспитатель
  Казначеева Ольга Анатольевна.
  ТОГБОУ Центр «Приют надежды». Г.Моршанск.
  
  

• 2 слайд

  Аннотация проекта.
   1.Тема: "Деревья наши друзья".
   2.Тип проекта: проектно – исследовательский.
   3.Характер проекта: информационный, практико-ориентировочный.
   4.По характеру контактов: воспитатель, дети младшего школьного возраста.
   5.По количеству участников: групповой.
   6.По продолжительности: среднесрочный. (1месяц)
   7. Предмет исследования: деревья.
  

• 3 слайд

  Актуальность .
  Экономика области испытывает острую необходимость во внедрении новейших природоохранных технологий. Эффективность природоохранных мероприятий во многом зависит от экологической культуры населения, особенно актуально это для подрастающего поколения.
  В настоящее время потерялся непосредственный контакт с природой, люди берут от неё всё, ничего не давая взамен.
  Работа направлена на развитие потребности у детей к познанию природы, растительного мира, повышения экологической грамотности детского населения.
  Данный проект раскрывает ценность деревьев при выполнении ими санитарно-гигиенических функций через доступные восприятию проектно –исследовательские, игровые формы работы.
  Суть нашего проекта заключается в том, чтобы не допустить равнодушного отношения детей к зелёным насаждениям. Углубить их знания о значении деревьев в жизни людей. Любое общение с природой должно способствовать расширению кругозора, становлению духовно – нравственных черт личности, формированию чувства ответственности за судьбу природы – обязательного условия обеспечения экологической безопасности не только нашего родного города, но и всей страны в целом.
  
  

• 4 слайд

  Проблема.
  Позитивное отношение воспитанников к природе. Как помочь детям научиться сочувствовать окружающей живой природе и заботиться о природных объектах? Как научить детей ценить мир и справедливость? Как развивать любовь к природе и стремление защищать ее?
  Деревья　окружают нас постоянно. Однако дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к животным и цветущим растениям.
  

• 5 слайд

  Цель проекта:
  Формирование экологической грамотности и гуманного отношения участников проекта к растительному миру.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  
  Обучающие:
  Углубить у детей представление 　о деревьях.
  Совершенствовать знания о значении деревьев в жизни людей.
    Формировать экологическую грамотность.
  
  Формировать обобщенные способы умственной деятельности и средства построения собственной познавательной деятельности.
  Развивающие:
    Развивать познавательный интерес к миру растений;
   Приобретать детьми опыт исследовательской 　 деятельности, формировать умения реализовывать 　интересы.
   Развивать способность к прогнозированию будущих изменений в жизни растений.
   Развивать мотивацию на здоровый образ жизни.
  Воспитательные: 　
   Воспитывать эмоциональное отношение к деревьям. 　
   Воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.
   
  
  

• 7 слайд

  Участники проекта.
  

• 8 слайд

  Этапы проекта
  1Подготовительный:
  а) обсуждение проблем по теме.
  б) перечень мероприятий по реализации проекта.
  в) определение сроков и ресурсов реализации проекта.
   
  г) определение методов и направлений поисковой практической деятельности.
   
  2. Практический (исследовательский):
  а ) реализация проекта в рамках Центра.
  б ) работа с детьми: наблюдения во время экскурсий, исследования на прогулках, беседа о деревьях, знакомство с литературными произведениями и произведениями живописи (чтение рассказов ,пословиц; заучивание стихов о деревьях); рисование, игра, сочинение рассказов и сказок.
  
  3Заключительный:
  Обобщение результатов работы, их анализ, формулировка выводов.
  

• 9 слайд

  Ожидаемый результат
  - Повышение уровня экологической грамотности детей;
  - Формирование осознанной потребности в общении с природой;
  - Создание развивающей среды в Центре по экологии.
  - Расширение знаний детей о деревьях и кустарниках, их значении в природе и жизни человека;
  - Формирование умения видеть разнообразие оттенков красок в природе, отображать свои впечатления в творческой деятельности.
  -Развитие коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.
  
  

• 10 слайд

  1 этап- подготовительный
  1.Беседа с детьми о деревьях «Зелёный мир» (выявление уровня знаний детей о деревьях)
  2.Составление плана работы над проектом.
  3. Сбор материала, необходимого для реализации цели проекта.
  4. Разработка конспектов внеурочных мероприятий, экскурсий по планируемым темам.
  Рассматривание иллюстративного материала, чтение литературы по теме проекта.
  

• 11 слайд

  Выявление уровня знаний детей о деревьях
  

• 12 слайд

  2   этап - практический
  
  Поиск ответов на поставленные вопросы
  Экскурсии в природу.
  Внеурочные мероприятия: «Деревья – наши друзья» , рисование «Деревья вокруг нас». .Игра-путешествие  "Почему мы с лесом дружим, для чего он людям нужен?", ".
  .Просмотр видео - ролика  "Как хорошо в лесу".
  .Дидактические: Чудо-дерево", "Волшебный круг", "Закончи предложение", "Не ошибись!", "Берёзка", "Кто, что, из чего и чем?", "Кто дружит с деревом?"
  Подвижные игры:»Один, два три к дереву беги», и другие.
  
  Составление «Круга полезности ».
  .Составление презентации «Рябинка».
  .
  Помощь  детям в подготовке подбора материала для разработки проекта «Рябинка».
   
  
   
  

• 13 слайд

  Почему мы с лесом дружим, для чего он людям нужен»?
  

• 14 слайд

  Рисование «Деревья вокруг нас».
  

• 15 слайд

  Д/игра: Чудо-дерево.
  

• 16 слайд

  3 этап - заключительный
  
   
  Обработка информации данных.
    Изобразить свое дерево.
  Сочинить рассказ или сказку о дереве.
  Выставка рисунков для родителей на тему «Деревья вокруг нас».
  На этом этапе идет подготовка и оформление продукта деятельности к презентации.
   
   
   
   
  

• 17 слайд

  Выставка рисунков «Деревья»
  

• 18 слайд

  Вывод
  Проект расширил представления детей о деревьях, которые находятся рядом с нами. Научил видеть в них живые создания, которые нуждаются в заботе, охране. Воспитанники узнали, что деревья не только делают жизнь красивой, но и помогают нам быть здоровыми.
  Данный проект раскрывает ценность деревьев при выполнении ими санитарно-гигиенических функций через доступные восприятию проектно –исследовательские, игровые формы работы.
  Все используемые технологии и приемы в процессе активной практической деятельности по данной теме дали положительную динамику :
  - в формировании ценностного отношения к миру растений ;
  - к заботе о природных объектах.
  Значит - поставленная цель достигнута.
  

• 19 слайд

  Информационные источники :
  Базулина И.В. Развитие экологической культуры младших школьников на занятиях под открытым небом // Начальная школа. – 2005. - № 12
  Давайте, охранять природу вместе с детьми. Книжка – подсказка: Учебно – методическое пособие/ Под ред. Виноградовой А.М. – Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005
  Лифанова Т.М. Дидактические игры на уроках естествознания: Методические рекомендации. – Москва: Издательство ГНОМ и Д, 2001/
  Познавательная и занимательная экология: познавательные и занимательные материалы по экологии и природоведению. Методическое пособие для учителя /Сост. Буланый Ю.И.- Саратов: Научная книга, 2003 Тарасова Т.И. Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе// Начальная школа. – 2000.- №1.