917897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Дети и домашние животные"

Презентация "Дети и домашние животные"

библиотека
материалов
Дети и домашние животные Выполнила: ученица 4 класса В МБОУ «СОШ №77» Косарев...
Цель работы: изучение мнений четвероклассников о безопасности нахождения дома...
Задачи: найти и изучить нужную информацию в различных источниках; получить не...
Объект исследования: домашние животные. Предмет исследования: представления у...
Методы исследования: Сбор и анализ информации по теме «Дети и домашние животн...
 История появления домашних животных
При неправильном уходе и невнимательном отношении животные могут стать причин...
Наиболее частые заболевания: Бешенство
«Болезнь кошачьих царапин»
«Стригущий лишай»
Различные глистные заболевания
Сравнение источников заболеваний Заболевание Источник Поражаются органы челов...
Вывод: медицинские работники рекомендуют детям и взрослым мыть руки после кон...
Исследование представлений о безопасном нахождении домашних животных рядом с...
В исследовании приняло участие 50 человек. Все обучающиеся 4-х классов МБОУ «...
«Есть ли у тебя домашнее животное? Если да, то какое?»
«Как вы относитесь к своему домашнему животному?» ухаживаю – 17%, хорошо, с л...
«Как вы относитесь к своему домашнему животному?»
«Любите ли вы проводить с ним свободное время?»
«Как вы общаетесь со своим домашним питомцем?» ухаживаю – 62%, люблю наблюдат...
«Регулярно ли вы обследуете своего питомца у ветеринарного врача?»
«Допускаете ли вы нахождение вашего питомца в постели, когда вы спите?»
«Моете ли вы руки после контакта с питомцем?»
«Были ли случаи, когда домашнее животное нанесло вред вашему здоровью?» Да –...
Вывод: нахождение домашних животных рядом с человеком небезопасно для здоровь...
Полезные советы сверстникам Мойте руки с мылом после общения со своим домашни...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дети и домашние животные Выполнила: ученица 4 класса В МБОУ «СОШ №77» Косарев
Описание слайда:

Дети и домашние животные Выполнила: ученица 4 класса В МБОУ «СОШ №77» Косарева Надежда Научный руководитель: учитель начальных классов МБОУ «СОШ №77» Соломина Галина Сергеевна

2 слайд Цель работы: изучение мнений четвероклассников о безопасности нахождения дома
Описание слайда:

Цель работы: изучение мнений четвероклассников о безопасности нахождения домашних животных рядом с человеком.

3 слайд Задачи: найти и изучить нужную информацию в различных источниках; получить не
Описание слайда:

Задачи: найти и изучить нужную информацию в различных источниках; получить необходимую консультацию у ветеринарного врача, побеседовать с врачом - дерматологом; провести анкетирование среди младших школьников; дать полезные советы сверстникам, которые имеют домашних любимцев.

4 слайд Объект исследования: домашние животные. Предмет исследования: представления у
Описание слайда:

Объект исследования: домашние животные. Предмет исследования: представления учащихся 4-х классов о безопасном нахождении домашних животных рядом с человеком. Гипотеза: нахождение рядом домашнего питомца небезопасно для здоровья человека.

5 слайд Методы исследования: Сбор и анализ информации по теме «Дети и домашние животн
Описание слайда:

Методы исследования: Сбор и анализ информации по теме «Дети и домашние животные»; Обобщение разных точек зрения; Самонаблюдение Анкетирование учащихся 4-х классов; Анализ (обработка данных теста).

6 слайд  История появления домашних животных
Описание слайда:

История появления домашних животных

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд При неправильном уходе и невнимательном отношении животные могут стать причин
Описание слайда:

При неправильном уходе и невнимательном отношении животные могут стать причиной серьезной опасности для человеческого здоровья.

17 слайд Наиболее частые заболевания: Бешенство
Описание слайда:

Наиболее частые заболевания: Бешенство

18 слайд «Болезнь кошачьих царапин»
Описание слайда:

«Болезнь кошачьих царапин»

19 слайд «Стригущий лишай»
Описание слайда:

«Стригущий лишай»

20 слайд Различные глистные заболевания
Описание слайда:

Различные глистные заболевания

21 слайд Сравнение источников заболеваний Заболевание Источник Поражаются органы челов
Описание слайда:

Сравнение источников заболеваний Заболевание Источник Поражаются органы человека 1 Лямблиоз Кошки, собаки, домашние грызуны (хомячки, морские свинки и др.) печень 2 Хламидиозы Волнистые попугайчики все органы и системы в течение нескольких лет 3 Микроспория («стригущий лишай») Кошки, собаки, больной человек гладкая кожа, волосистая часть головы

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Вывод: медицинские работники рекомендуют детям и взрослым мыть руки после кон
Описание слайда:

Вывод: медицинские работники рекомендуют детям и взрослым мыть руки после контакта с животными, своевременно обследовать их и делать прививки, внимательно относиться к здоровью своих питомцев, а, следовательно, и к своему.

24 слайд Исследование представлений о безопасном нахождении домашних животных рядом с
Описание слайда:

Исследование представлений о безопасном нахождении домашних животных рядом с человеком среди обучающихся 4-х классов

25 слайд В исследовании приняло участие 50 человек. Все обучающиеся 4-х классов МБОУ «
Описание слайда:

В исследовании приняло участие 50 человек. Все обучающиеся 4-х классов МБОУ «СОШ №77», г. Новокузнецка.

26 слайд «Есть ли у тебя домашнее животное? Если да, то какое?»
Описание слайда:

«Есть ли у тебя домашнее животное? Если да, то какое?»

27 слайд «Как вы относитесь к своему домашнему животному?» ухаживаю – 17%, хорошо, с л
Описание слайда:

«Как вы относитесь к своему домашнему животному?» ухаживаю – 17%, хорошо, с любовью - 74%, забочусь - 26%, бережно, ласково, с уважением, аккуратно – 26%, мучаю – 2%.

28 слайд «Как вы относитесь к своему домашнему животному?»
Описание слайда:

«Как вы относитесь к своему домашнему животному?»

29 слайд «Любите ли вы проводить с ним свободное время?»
Описание слайда:

«Любите ли вы проводить с ним свободное время?»

30 слайд «Как вы общаетесь со своим домашним питомцем?» ухаживаю – 62%, люблю наблюдат
Описание слайда:

«Как вы общаетесь со своим домашним питомцем?» ухаживаю – 62%, люблю наблюдать – 31%, нравится гладить – 36%, играю – 62%, разговариваю – 7%.  

31 слайд «Регулярно ли вы обследуете своего питомца у ветеринарного врача?»
Описание слайда:

«Регулярно ли вы обследуете своего питомца у ветеринарного врача?»

32 слайд «Допускаете ли вы нахождение вашего питомца в постели, когда вы спите?»
Описание слайда:

«Допускаете ли вы нахождение вашего питомца в постели, когда вы спите?»

33 слайд «Моете ли вы руки после контакта с питомцем?»
Описание слайда:

«Моете ли вы руки после контакта с питомцем?»

34 слайд «Были ли случаи, когда домашнее животное нанесло вред вашему здоровью?» Да –
Описание слайда:

«Были ли случаи, когда домашнее животное нанесло вред вашему здоровью?» Да – 25%, из них: укусил – 17%; царапины – 5%; сыпь – 2%; воспаление места укуса – 2%.

35 слайд Вывод: нахождение домашних животных рядом с человеком небезопасно для здоровь
Описание слайда:

Вывод: нахождение домашних животных рядом с человеком небезопасно для здоровья человека, так как они могут стать главным источником заражения.

36 слайд Полезные советы сверстникам Мойте руки с мылом после общения со своим домашни
Описание слайда:

Полезные советы сверстникам Мойте руки с мылом после общения со своим домашним питомцем! Своевременно обследуйте любимого питомца у ветеринарного врача и лечите его, если это требуется. Не будьте равнодушны к здоровью домашнего животного. Не допускайте нахождения домашнего животного за вашим столом, в вашей постели. Не кормите животное сырым или полусырым мясом. Не позволяйте кошке ловить мышей. Не берите в дом больных бродячих и диких животных. Если вас укусила или оцарапала кошка, немедленно промойте рану. Очищая аквариумы и клетки, одевайте перчатки. После посещения зоопарка тщательно вымойте руки. Не позволяйте животным пить из унитаза. Не позволяйте животным копаться в мусоре. Не позволяйте животным лизать ваши порезы, царапины или ранки.

37 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДВ-158096

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.