Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Детская агрессия и агрессивность" начальная школа
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Детская агрессия и агрессивность" начальная школа

библиотека
материалов
Детская агрессия и агрессивность Родительское собрание в начальной школе
Эрих Фром считает, что существуют два вида агрессии – «доброкачественная» и...
Критерии агрессивности для детей младшего школьного возраста Часто теряют кон...
О ребенке, у которого в течение 6-ти и более месяцев одновременно устойчиво...
Характерологические особенности агрессивных детей Воспринимает большой круг с...
Что способствует развитию детской агрессии Семья Школьная нагрузка Окружающие...
Семья Реакция родителей. на не устраивающее их поведение ребенка; Характер от...
Особенности семей агрессивных детей В семьях агрессивных детей разрушены эмоц...
У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственного поведения час...
Школьная нагрузка Затяжная адаптация либо дезадаптация при поступлении в школ...
Окружающие дети Агрессивные дети, как правило имеют высокий уровень тревожнос...
Типы агрессии у детей и способы построения отношений.  1. Гиперактивно-агрес...
Двигательно расторможенным детям труднее быть дисциплинированными и послушным...
 Агрессивно-обидчивый и истощаемый ребенок. Обидчивость ребенка может быть св...
Агрессивный ребенок с оппозиционно-вызывающим поведением Если ребенок часто г...
 Агрессивно-боязливый ребенок. Враждебность, подозрительность могут быть сред...
Агрессивно-бесчувственный ребенок. Есть дети, у которых способность к эмоцион...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Детская агрессия и агрессивность Родительское собрание в начальной школе
Описание слайда:

Детская агрессия и агрессивность Родительское собрание в начальной школе

№ слайда 2 Эрих Фром считает, что существуют два вида агрессии – «доброкачественная» и
Описание слайда:

Эрих Фром считает, что существуют два вида агрессии – «доброкачественная» и «злокачественная». Первая появляется в момент опасности и носит защитный характер. Как только опасность исчезает, затухает и данная форма агрессии. «Злокачественная» представляет собой деструктивность, жестокость; бывает спонтанной и связана со структурой личности. Агрессивность может сформироваться как свойство личности.

№ слайда 3 Критерии агрессивности для детей младшего школьного возраста Часто теряют кон
Описание слайда:

Критерии агрессивности для детей младшего школьного возраста Часто теряют контроль над собой; Часто спорят и ругаются с детьми и взрослыми; Намеренно раздражают взрослых, отказываются выполнять просьбы о помощи; Часто винят в ошибках других в своем «неправильном» поведении и ошибках. Завистливы и мнительны. Часто сердятся и прибегают к дракам

№ слайда 4 О ребенке, у которого в течение 6-ти и более месяцев одновременно устойчиво
Описание слайда:

О ребенке, у которого в течение 6-ти и более месяцев одновременно устойчиво проявлялись 4 критерия, можно говорить как о ребенке, обладающем агрессивностью, как качеством личности.

№ слайда 5 Характерологические особенности агрессивных детей Воспринимает большой круг с
Описание слайда:

Характерологические особенности агрессивных детей Воспринимает большой круг ситуаций как угрожающих, враждебных по отношению к ним. Сверхчувствительны к негативному отношению к себе. Не оценивает собственную агрессивность как агрессивное поведение. Всегда винят окружающих в собственном плохом поведении. В случае намеренной агрессии (нападение, порча имущества) отсутствует чувство вины. Склонны не брать на себя ответственность за свои поступки. Слабо развит контроль над своими эмоциями. Слабо осознает свои эмоции, кроме гнева. Боятся непредсказуемости в поведении родителей. Имеют неврологические недостатки: неустойчивое, рассеянное внимание, слабая кратковременная память, неустойчивое запоминание. Положительно относятся к агрессии, так как через агрессию получают чувство собственной значимости и силы.

№ слайда 6 Что способствует развитию детской агрессии Семья Школьная нагрузка Окружающие
Описание слайда:

Что способствует развитию детской агрессии Семья Школьная нагрузка Окружающие дети Компьютер

№ слайда 7 Семья Реакция родителей. на не устраивающее их поведение ребенка; Характер от
Описание слайда:

Семья Реакция родителей. на не устраивающее их поведение ребенка; Характер отношений между родителями и детьми в целом; Уровень семейной гармонии и дисгармонии; Характер взаимоотношений с родными братьями и сестрами; Плохие отношения с одним или обоими родителями; Когда дети чувствуют, что их в семье считают никуда не годными; Ощущают безразличие к своим чувствам; Отсутствие необходимой поддержки и заинтересованности их жизнью

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Особенности семей агрессивных детей В семьях агрессивных детей разрушены эмоц
Описание слайда:

Особенности семей агрессивных детей В семьях агрессивных детей разрушены эмоциональные привязанности между родителями и детьми, особенно между отцами и сыновьями. Отцы часто сами демонстрируют модели агрессивного поведения, а также поощряют в поведении своих детей агрессивные тенденции. Матери агрессивных детей могут быть не требовательны к своим детям, часть матерей чрезмерно требовательны, некоторые равнодушны по отношению к их социальной успешности. Дети не имеют четких обязанностей по дому.

№ слайда 10 У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственного поведения час
Описание слайда:

У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственного поведения часто противоречат друг другу. И к ребенку предъявляют взаимоисключающие требования. Как правило, очень жесткий отец и равнодушная мать или наоборот. У ребенка формируется модель вызывающего, опозиционного поведения. Основные воспитательные средства – это; Физические наказание; Угрозы; Лишение привелегий; Введение ограничений и отсутствие поощрений; Частые изоляции детей; Сознательное лишение любви и заботы в случае проступка. Причем сами родители никогда не испытывают чувства вины при использовании того или иного метода наказания. Родители агрессивных детей не пытаются разобраться в причинах разрушающего поведения своих детей, оставаясь равнодушными к их эмоциональному миру.

№ слайда 11 Школьная нагрузка Затяжная адаптация либо дезадаптация при поступлении в школ
Описание слайда:

Школьная нагрузка Затяжная адаптация либо дезадаптация при поступлении в школу; Личностная не готовность к школьной жизни (капризность, негативизм, инфантильность, излишне возбудимые дети); Недостаточно развитая когнитивная сфера ребенка; Достаточно сложная программа обучения (как правило дети, проявляющие агрессивное поведение имеют достаточно низкую успеваемость и свое превосходство пополняют за счет разрушающих действий)

№ слайда 12 Окружающие дети Агрессивные дети, как правило имеют высокий уровень тревожнос
Описание слайда:

Окружающие дети Агрессивные дети, как правило имеют высокий уровень тревожности; Имеют неадекватную самооценку, чаще низкую; Чувствуют себя отверженным; Нежелание подчиняться лидерам класса Личностные особенности (при наличии желания), не позволяющие руководить другими детьми.

№ слайда 13 Типы агрессии у детей и способы построения отношений.  1. Гиперактивно-агрес
Описание слайда:

Типы агрессии у детей и способы построения отношений.  1. Гиперактивно-агрессивный ребенок. 2. Агрессивно-обидчивый и истощаемый ребенок. 3. Агрессивный ребенок с оппозиционно-вызывающим поведением. 4. Агрессивно-боязливый ребенок. 5. Агрессивно-бесчувственный ребенок.

№ слайда 14 Двигательно расторможенным детям труднее быть дисциплинированными и послушным
Описание слайда:

Двигательно расторможенным детям труднее быть дисциплинированными и послушными. Такие дети, воспитываясь в семье по типу "кумира" или в атмосфере вседозволенности, попадая в коллектив сверстников, могут становиться агрессивными. Необходимо грамотно выстраивать систему ограничений, используя в том числе и игровые ситуации с правилами. Стимулируйте умение у детей признавать собственные ошибки. Учите их не сваливать свою вину на других. Развивайте чувство эмпатии, сочувствия к другим, сверстникам, взрослому и живому миру.

№ слайда 15  Агрессивно-обидчивый и истощаемый ребенок. Обидчивость ребенка может быть св
Описание слайда:

 Агрессивно-обидчивый и истощаемый ребенок. Обидчивость ребенка может быть связана не только с недостатками в воспитании или трудностями обучения, но и с болезнью роста, особенностями созревания нервной системы и организма. Повышенная чувствительность, раздражительность, ранимость могут провоцировать агрессивное поведение. Помогите ребенку разрядить психическое напряжение, повозитесь вместе с ним в шумной игре, поколотите что-нибудь. И стремитесь избегать ситуаций перенапряжения, если ребенок почти всегда агрессивен.

№ слайда 16 Агрессивный ребенок с оппозиционно-вызывающим поведением Если ребенок часто г
Описание слайда:

Агрессивный ребенок с оппозиционно-вызывающим поведением Если ребенок часто грубит, но не всем, а только родителям, знакомым ему людям, то, наверное, в ваших взаимоотношениях что-то не так: вы редко занимаетесь и общаетесь с ребенком; вы уже не образец для подражания, как раньше; ребенку скучно, нечем заняться, и он переносит на вас собственное настроение и проблемы, перекладывает ответственность за свое поведение. Попытайтесь решать проблемы вместе, в сотрудничестве с ребенком, но не за него.

№ слайда 17  Агрессивно-боязливый ребенок. Враждебность, подозрительность могут быть сред
Описание слайда:

 Агрессивно-боязливый ребенок. Враждебность, подозрительность могут быть средством защиты ребенка от мнимой угрозы, "нападения". Работайте со страхами, моделируйте, т.е. создавайте опасную ситуацию и вместе с ребенком преодолевайте ее, при этом ситуация должна быть на грани приятного с неприятным с преобладанием приятного.

№ слайда 18 Агрессивно-бесчувственный ребенок. Есть дети, у которых способность к эмоцион
Описание слайда:

Агрессивно-бесчувственный ребенок. Есть дети, у которых способность к эмоциональному отклику, сопереживанию, сочувствию к другим нарушена. Причины могут быть в неблагоприятных условиях семейного воспитания, нарушениях интеллектуального развития ребенка, а также в чертах эмоциональной холодности, черствости, уплощенности, повышенной аффективной (эмоциональной) возбудимости, которые передаются от родителей или близких ребенка. Такой ребенок часто раздражается или, наоборот, равнодушен, толкается, дерется, говорит обидные слова, грубо обращается с животными, и при этом ему трудно понять, что другому, т.е. обиженному, плохо или больно. Старайтесь стимулировать гуманные чувства у такого ребенка: жалейте, гладьте кошек и собак, ухаживайте за животными; обращайте внимание ребенка на грустное, подавленное состояние другого человека и стимулируйте желание помочь. Если это не помогает, приучайте ребенка нести ответственность, - "отрабатывать" за свое агрессивное поведение ("А теперь иди извинись", - "погладь по голове", - "пожми руку", - "предложи игрушку обиженному тобой ребенку" и т.п.).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-495770

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"