Презентация : "Детство без детсва"

• 1 слайд

  Детство без детства
  (по рассказу Л.Андреева Петька на даче)
  

• 2 слайд

  
  Цели:
  
  познакомить учащихся с рассказом Л.Н.Андреева «Петька на даче»
  формировать умения: работа с текстом, выделение главного и существенного, составление сообщения на определенную тему;
  продолжить работу по развитию речи, логического мышления, памяти, внимания, воображения; формировать качества нравственной личности;
  воспитывать интерес к чтению художественной литературы.
  
  Задачи:
  Пробудить интерес к личности Л.А.ндреева:
  Рассмотреть нравственные проблемы, поднимаемые Л.Н.Андреевым в рассказе “Петька на даче” (безрадостное детство, бессердечность, отсутствие чуткости, сострадания);
  
  Методы: диалогическиймонологический, исследовательский.
  
  Оборудование: Выставка книг “Тема трудного дества в творчестве русских писателей” Слайдовая презентация к уроку.
  

• 3 слайд

  Жизнь и творчество Л.Н.Андреева
  

• 4 слайд

  Тема трудного детства была широко распространена как среди писателей , так и в изобразительном искусстве.
  

• 5 слайд

  Эпиграф:
  Я верю в человека, верю в закон человеческой любви и жизни: нельзя, чтобы один человек не помог другому, когда тот погибает.
  (Л.Андреев)
  

• 6 слайд

  Сказочное место-Царицыно
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Андреев будил тревогу за людские души. Он верил в человека. В своей статье «SOS» он написал: 
  « Я верю в человека, верю в закон человеческой любви и жизни: нельзя, чтобы человек без борьбы и помощи отдал другого человека горю и смерти. Не может быть, чтобы никто не пришел на помощь зовущему. Кто-то должен прийти. Я не знаю его имени, но ясно прозреваю его человеческие черты, его душу, сродную с моей. Я ощущаю эту волю к помощи, которая делает зоркими глаза, озаряет светом и решимостью его быстрый и твердый человеческий ум. Я его вижу, я его знаю, я его жду - это человек.» 
  Вывод: В своих произведениях Андреев будит тревогу за людские души. Он обращается и к нам, осуждая бессердечность и черствость. Призывает любить и сострадать. 
  Наше время жестоко и к детям. Сегодня, по оценкам специалистов, более миллиона детей - беспризорники. Но и те, у кого есть дом, семья, школа, не так часто испытывают состояние «счастливого детства». И сейчас часто дети мстят жизни, ставят перед собой вопрос: «Для чего жить?» 
  Впервые в мировой практике принят документ, утверждающий необходимость гуманного решения всеми государствами вопросов развития и подготовки молодого поколения к жизни в соответствии с нормами международных прав. 
  Декларация прав ребенка – это экология детства, опора детям в нашем полном противоречий мире. Она была провозглашена в 1959 году. В 1994 году в Казахстане была ратифицирована «Конвенция по правам ребенка», в которой отражены основные принципы, обеспечивающие детям счастливое детство, а также призывает взрослых соблюдать прописанные в документе статьи.