Презентация "Девиантное поведение детей"

• 1 слайд

  Проблема девиантного поведения школьников и его предупреждение
  
  
  

• 2 слайд

  Понятия «девиантное» и «отклоняющееся» поведение являются синонимами (лат. deviatio — отклонение).
  Отклоняющееся поведение — система поступков или отдельные поступки, противоречащих принятым в обществе правовым или нравственным нормам.
  

• 3 слайд

  Основные причины отклоняющегося поведения
  В ходе изучения детско-родительских отношений выявляются следующие причины отклоняющегося поведения:
  нежеланный, нелюбимый ребенок;
  сходство с нелюбимым родственником, бывшим супругом;
  нарушение в поведении ребенка, гиперактивность, конфликтность, упрямство;
  недостаток знаний в области воспитания, возрастной психологии;
  супружеские конфликты, финансовые трудности или другие причины, приводящие к нервным срывам;
  нарушение традиционных схем поведения (подростковая беременность, этические нарушения и т.д.);
  психологические, характерологические особенности учащегося (например, акцентуация характера по неустойчивому типу с первого класса - у такого ученика нет желания учиться, или агрессивность у эпилептиодного типа, безудержанность в поведении у гипертима и т.д.) А такие особенности как: замкнутость, стеснительность, упрямство, напористость, эгоцентризм могут перерасти в девиантное поведение.
  Девиантные дети - это дети, которым трудно, они нуждаются в помощи, внимании.
  

• 4 слайд

  Важнейшими причинами отклонений в психосоциальном развитии ребенка могут быть неблагополучие семьи, определённые стили семейных взаимоотношений, которые ведут к формированию отклоняющегося поведения учащихся, а именно:
  
  дисгармоничный стиль воспитательных и внутрисемейных отношений, когда не выработаны единый подход, общие требования к ребенку;
  
  конфликтный стиль воспитательных влияний, часто доминирующий в неполных семьях, в ситуациях развода, длительного раздельного проживания детей и родителей;
  
  асоциальный стиль отношений в дезорганизованной семье, для нее характерны систематическое употребление алкоголя, наркотиков, проявление немотивированной «семейной жестокости» и насилия.
  

• 5 слайд

  Если у ребёнка девиантное поведение
  (памятка для родителей)
  Любите и принимайте ребенка таким, каков он есть - он уникален.
  Контролируйте свое поведение, устраните агрессивное поведение близких - ребенок подражает тому, кто рядом с ним.
  Предъявляйте посильные требования - учитывайте не свои желания и эмоции, а его возможности.
  Направляйте интересы ребенка, включайте его в совместную деятельность, учите быть его самостоятельным - он не будет искать разрядки и найдет себе занятие.
  Расширяйте кругозор ребенка- с ним будет интересно другим. Игнорируйте легкое проявление агрессии, не фиксируйте внимание окружающих - ребенок перестанет привлекать внимание таким образом.
  Установите строгий запрет на действия, причиняющие вред другим - ваша последовательность облегчит усвоение и других правил поведения.
  Играйте с ребенком, включая агрессивные действия в сюжет игры - ребенку нужна разрядка
  Уделяйте ему внимание - ребенок не станет привлекать ваше внимание неприемлемым способом.
  

• 6 слайд

  Пять качеств родителя, необходимые в общении с ребенком:
  Терпение. Это самая большая добродетель, какая только может быть у родителя.
  Умение объяснять. Объясните ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте кратким.
  Неторопливость. Не спешите наказывать ребенка, разберитесь в причинах поступка.
  Щедрость. Похвалите ребенка за хорошее поведение, пробуждайте желание еще раз услышать вашу похвалу.
  Оптимизм. Воспитывайте уверенность в ребенке, поддерживайте в неудачах - он будет чувствовать себя личностью.
  

• 7 слайд

  Заключение
  Девиантное поведение предстаёт как нормальная реакция на ненормальные для ребенка или группы подростков условия, в которых они оказались, и в то же время как язык общения с социумом, когда другие социально приемлемые способы общения исчерпали себя или недоступны.
  Ребёнку надо помочь!