Презентация "Диагностика в старщей группе"

• 1 слайд

  Мониторинг
  старший дошкольный возраст
  По программе «Цветик-Семицветик»
  Н.Ю. Куражевой
  Педагог-психолог: ХОДЖАЕВА З.Н.
  

• 2 слайд

  исследование развития психических процессов и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста;
  выявление проблем в развитии детей для организации развивающих или коррекционных мероприятий.
  
  Цель диагностики:
  

• 3 слайд

  
  Цель: знакомство, изучение степени развития коммуникативной сферы.
  
  Беседа-знакомство.
  

• 4 слайд

  Цель: выявление степени овладения зрительным синтезом – объединением элементов в целостный образ.
  
  Задание «Разрезная картинка».
  

• 5 слайд

  Цель: Исследование развития логического мышления, способности установления причинно-следственных связей.
  
  
  Задание «Мультфильм» (методика «Последовательности событий»
  Н. Бернштейн).
  

• 6 слайд

  Цель: исследование мыслительных операций: обобщение, конкретизация, сравнение, умения делать простые умозаключения.
  
  Задание «Назови одним словом» (модифицированная методика «Овладение общей структурой мыслительной деятельности» У.В. Ульенковой).
  

• 7 слайд

  Цель: исследование мыслительной операции «исключение».
  
  Задание «Что лишнее?»
  (методика Р.С. Немова).
  

• 8 слайд

  Цель: исследование слухового внимания, пространственного восприятия.
  
  Задание «Пожалуйста».
  

• 9 слайд

  Цель: исследование творческого воображения.
  
  Задание «Дорисовывание фигур» (методика О.М. Дьяченко).
  

• 10 слайд

  Цель: исследование слуховой памяти, утомляемости, устойчивости внимания.
  
  Задание «Говорливая ворона» (методика «10 слов» А.Р. Лурия).
  

• 11 слайд

  Цель: выявление способности целенаправленного восприятия, наблюдательности, распределения внимания.
  
  
  Задание «Голодный волк».
  

• 12 слайд

  Цель: исследование пространственного восприятия, концентрации внимания.
  
  Задание «Путаница» (методика «Зашумленная картинка» А.Р. Лурия).
  

• 13 слайд

  Цель: выявление способности действовать заданной логикой, выявлять закономерности; определение степени освоения основных сенсорных эталонов.
  
  Задание «Бусы».
  

• 14 слайд

  Цель: исследование зрительной памяти.
  
  Задание «Запоминай-ка» (модифицированная методика «Память на образы» И.В. Стародубцевой, Т.П. Завьяловой).
  

• 15 слайд

  Цель: выявление умения ориентироваться на образец, выявление степени развития произвольного внимания.
  
  Задание «Домик» (методика «Домик лесника» У. В. Ульенковской).
  

• 16 слайд

  Цель: выявление понимания инструкции, устойчивости, объёма внимания, целенаправленности деятельности.
  
  Задание «Лабиринт»..
  
  

• 17 слайд

  Цель: изучение понимания эмоциональных состояний.
  
  Задание «Эмоции».
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!