Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Диагностика воспитанности" (выступление на педагогическом совете)

Презентация "Диагностика воспитанности" (выступление на педагогическом совете)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю
Что такое диагностика воспитанности
Диагностика воспитанности – это процесс определения педагогом уровня сформиро...
Дайте определение понятия «воспитанность»
ВОСПИТАННОСТЬ - уровень сформированности (развития) личностных свойств и каче...
Что такое воспитуемость?
ВОСПИТУЕМОСТЬ - подготовленность человека к сравнительно быстрого формировани...
Назовите традиционные методы диагностики воспитанности
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА МЕТОД АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТА...
Охарактеризуйте уровни воспитанности
Высокий уровень воспитанности - наличие устойчивой и положительной самостояте...
Какие показатели (критерии) воспитанности вы знаете?
 направленность личности  «на объект», «на других людей», «на себя»;  на д...
Как организовать диагностическую работу по следующей методике изучения уровня...
УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ (методика Н.П. Капустина) (1-2 классы) 5 - 4,5...
Ученики письменно отвечают на вопросы анкеты: 1) Какая книга, прочитанная тоб...
Составьте вопросы анкеты для изучения интересов школьника
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Что такое диагностика воспитанности
Описание слайда:

Что такое диагностика воспитанности

№ слайда 3 Диагностика воспитанности – это процесс определения педагогом уровня сформиро
Описание слайда:

Диагностика воспитанности – это процесс определения педагогом уровня сформированности личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений.

№ слайда 4 Дайте определение понятия «воспитанность»
Описание слайда:

Дайте определение понятия «воспитанность»

№ слайда 5 ВОСПИТАННОСТЬ - уровень сформированности (развития) личностных свойств и каче
Описание слайда:

ВОСПИТАННОСТЬ - уровень сформированности (развития) личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений. ВОСПИТАННОСТЬ - это интегрированный показатель сформированного отношения ученика к учебе, природе, обществу, людям, к себе. Воспитанность предполагает культуру поведения, этикет, культуру общения. ВОСПИТАННОСТЬ - уровень развития личности, проявляющийся в согласованности между знаниями, убеждениями, поведением и характеризующийся степенью оформленности общественно значимых качеств.

№ слайда 6 Что такое воспитуемость?
Описание слайда:

Что такое воспитуемость?

№ слайда 7 ВОСПИТУЕМОСТЬ - подготовленность человека к сравнительно быстрого формировани
Описание слайда:

ВОСПИТУЕМОСТЬ - подготовленность человека к сравнительно быстрого формирования новых для него познавательных, эмоциональных или поведенческих умений и навыков. ВОСПИТУЕМОСТЬ - сегодняшний уровень развития личности - согласованность знаний, убеждений и поведения. ВОСПИТУЕМОСТЬ - потенциальный уровень развития личности, зона ее ближайшего развития. возможности ученика к дальнейшему личностному росту вместе со взрослыми, восприимчивость к воспитанию, потенциальный уровень воспитанности.

№ слайда 8 Назовите традиционные методы диагностики воспитанности
Описание слайда:

Назовите традиционные методы диагностики воспитанности

№ слайда 9 МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА МЕТОД АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТА
Описание слайда:

МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА МЕТОД АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОД АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТА МЕТОД АНКЕТИРОВАНИЯ (интервью) МЕТОД НЕЗАВИСИМЫХ ХАРАКТЕРИСТИК БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ОПРОСНЫЕ МЕТОДИКИ

№ слайда 10 Охарактеризуйте уровни воспитанности
Описание слайда:

Охарактеризуйте уровни воспитанности

№ слайда 11 Высокий уровень воспитанности - наличие устойчивой и положительной самостояте
Описание слайда:

Высокий уровень воспитанности - наличие устойчивой и положительной самостоятельности в деятельности и поведении наряду с проявлением активной общественной, гражданской позиции. Средний уровень воспитанности - самостоятельность, проявление саморегуляции и самоорганизации, хотя активная общественная позиция еще отсутствует. Низкий уровень воспитанности представляется слабым, еще неустойчивым опытом положительного поведения, которое регулируется в основном требованиями старших и другими внешними побудителями, при этом саморегуляция и самоорганизация ситуативны.

№ слайда 12 Какие показатели (критерии) воспитанности вы знаете?
Описание слайда:

Какие показатели (критерии) воспитанности вы знаете?

№ слайда 13  направленность личности  «на объект», «на других людей», «на себя»;  на д
Описание слайда:

 направленность личности  «на объект», «на других людей», «на себя»;  на добро, созидание; на зло, разрушение;  наличие социально значимых качеств личности.  мотивы поведения воспитанника; знание норм и правил поведения

№ слайда 14 Как организовать диагностическую работу по следующей методике изучения уровня
Описание слайда:

Как организовать диагностическую работу по следующей методике изучения уровня воспитанности учащихся класса?

№ слайда 15 УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ (методика Н.П. Капустина) (1-2 классы) 5 - 4,5
Описание слайда:

УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ (методика Н.П. Капустина) (1-2 классы) 5 - 4,5 – высокий уровень (в) 4,4 – 4 – уровень выше среднего (вс) 3,9 – 2,9 – средний уровень (с) 2,8 – 2 – низкий уровень (н) критический, тревожный Любознательность: - мне интересно учиться - я люблю мечтать - мне интересно находить ответы на непонятные вопросы - мне нравится выполнять домашние задания - я стремлюсь получить хорошие отметки Трудолюбие: - я старателен в учебе - я внимателен - я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью - мне нравится помогать родителям, выполнять домашнюю работу - мне нравится дежурство в школе Бережное отношение к природе: - к земле - к растениям - к животным - к природе Мое отношение к школе: - я выполняю правила для учащихся - я добр в отношениях с людьми - я участвую в делах класса и школы Красивое в моей жизни: - я аккуратен в делах - я опрятен в одежде - мне нравится все красивое вокруг меня - я вежлив в отношениях с людьми Как я отношусь к себе: - я управляю собой - я соблюдаю санитарно-гигиенические правила ухода за собой - у меня нет вредных привычек

№ слайда 16 Ученики письменно отвечают на вопросы анкеты: 1) Какая книга, прочитанная тоб
Описание слайда:

Ученики письменно отвечают на вопросы анкеты: 1) Какая книга, прочитанная тобой не по заданию школы в последнее время, больше всего. понравилась тебе? Чем понравилась? 2) Какие книги являются твоими любимыми? 3) Назови 10 книг, которые тебе больше всего понравились? 4) Ценишь ли ты книгу за острый сюжет или за Глубокие мысли? 5) Обращаешь ли ты внимание на то, каким языком написана книга, или тебе это безразлично? Какие выводы может сделать учитель по итогам анкетирования?

№ слайда 17 Составьте вопросы анкеты для изучения интересов школьника
Описание слайда:

Составьте вопросы анкеты для изучения интересов школьника



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров107
Номер материала ДВ-451003
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх