Презентация "Диалекты и говоры моей деревни"
Инфоурок Доп. образование ПрезентацииПрезентация "Диалекты и говоры моей деревни"

Презентация "Диалекты и говоры моей деревни"

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд Диалекты и говорымоей деревниИсследовательская работа
Ученицы  10-б класса
М
    Описание слайда:

    Диалекты и говоры
    моей деревни
    Исследовательская работа
    Ученицы 10-б класса
    МБОУ «Западнодвинская СОШ №1»
    Колосовой Ксении

    Руководитель : учитель физической культуры
    Колосова Ирина Петровна

  • 2 слайд Мы воскрешаем ... прошедшее, 
чтобы оно объяснило
 наше настоящее
 и намекнул
    Описание слайда:

    Мы воскрешаем ... прошедшее,
    чтобы оно объяснило
    наше настоящее
    и намекнуло о будущем.
    В. Белинский

  • 3 слайд
    Описание слайда:

  • 4 слайд
    Описание слайда:

  • 5 слайд Цель: Сохранение уважительного отношения к родному языку во всех его проявлениях
    Описание слайда:

    Цель:
    Сохранение уважительного отношения к родному языку во всех его проявлениях

  • 6 слайд Задачи:· рассмотреть особенности речи жителей деревни Цикорево Западнодвинско
    Описание слайда:

    Задачи:
    · рассмотреть особенности речи жителей деревни Цикорево Западнодвинского района Тверской области;
    · собрать диалектные слова, используя данные опросов;
    · узнать общеупотребительное значение диалектизмов;
    · составить словарь диалектных слов.

  • 7 слайд Объект исследования:                
                 Объект исследования:
    Описание слайда:

    Объект исследования:

    Объект исследования:
    речь жителей деревни Цикорево
    Западнодвинского района
    Тверской области

  • 8 слайд Предмет исследования:Диалекты и говоры жителей 
    деревни Цикорево
    Запа
    Описание слайда:

    Предмет исследования:
    Диалекты и говоры жителей
    деревни Цикорево
    Западнодвинского района
    Тверской области
    Предмет работы:







    диалектные слова в речи жителей
    деревни Цикорево
    Западнодвинского района
    Тверской области.

  • 9 слайд Методы исследования:наблюдение;
опрос информаторов;
анализ информации; 
систе
    Описание слайда:

    Методы исследования:
    наблюдение;
    опрос информаторов;
    анализ информации;
    систематизация материала.
    обобщение

  • 10 слайд Практическая значимость работы: материал можно                        использ
    Описание слайда:

    Практическая значимость работы:
    материал можно использовать на уроках русского языка и внеклассных занятиях.

  • 11 слайд
    Описание слайда:

  • 12 слайд Исследователи диалектов и говоров русского языка:М.В. Панов «История русского
    Описание слайда:

    Исследователи диалектов и говоров русского языка:
    М.В. Панов «История русского литературного произношения ХVIII-XX вв.»

    Василий Ильич Чернышов «В защиту живого слова» (1912)

    К.Д Ушинский

    А.А.Шахматов

    Язык русской деревни. Школьный диалектологический атлас. Ирина Анатольевна Букринская, О.Е. Кармакова.

  • 13 слайд Кто не изучил   
говоров родного 
языка, 
тот знает его наполовину.Шарль Нодье
    Описание слайда:

    Кто не изучил
    говоров родного
    языка,
    тот знает его наполовину.
    Шарль Нодье

  • 14 слайд Владимир Иванович ДальВлади́мир Ива́нович Даль, родился 10 (22) ноября 1801 г
    Описание слайда:

    Владимир Иванович Даль
    Влади́мир Ива́нович Даль, родился 10 (22) ноября 1801 года — русский учёный и писатель. Прославился как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Знал, по меньшей мере, 6 языков. Этнограф, собиратель фольклора. Умер Даль в Москве 22 сентября (4 октября) 1872 года.

  • 15 слайд            Говор, или диалект, – одно из основных понятий диалектологии. Диал
    Описание слайда:

          Говор, или диалект, – одно из основных понятий диалектологии. Диалект – самая маленькая территориальная разновидность языка. На нем говорят жители одной или нескольких деревень. Сфера применения говора уже, чем сфера применения литературного языка.

  • 16 слайд «Всё была в старину. Маму маю звали  Ирина Николавна, у няё было 14 дятей. Вс
    Описание слайда:

    «Всё была в старину. Маму маю звали Ирина Николавна, у няё было 14 дятей. Все работали, хадили в калхоз. Две сястры уехали, а мы работали тут. На свяклу хадили, я самая младшая была. Когда я была малинькая меня атдавали в дамаседки, а патом мне стала 10 лет. В войну убило у маих систер мужиков, ани приехали на родину, я асталась с ими дятьми а, ани хадили на работу. Када мне стала 16 лет, я стала на работу хадить…»
    Сергеева Нина Михайловна
    Рассказывает

  • 17 слайд « Зимой нас пасылали в бор, вырязать лес, нас вазили, месяц там живем, па
    Описание слайда:

    « Зимой нас пасылали в бор, вырязать лес, нас вазили, месяц там живем, патом увозють, а патом других. Бор очень далёка 80 киломитров. Резали с карню, а патом эту лясину свалють и кренавали.
    Летым начинается уборка. Мы веяли на веянках пшаницу и государству здавали. День веяли, а ночь идём скирдовать…»
    Рассказывает
    Репкина Мария Ивановна

  • 18 слайд « Изба-та наша была на гаре. У мами нас была пятиро. Избушка-та малинькая,
    Описание слайда:

    « Изба-та наша была на гаре. У мами нас была пятиро. Избушка-та малинькая, спать негде. Спали на палатях, дирюшкой накроимся и спим. Бедные были, некава была надеть. Тятю на фронти убила, тижало была. Ачистки ели, кизяками тапились…»
    Рассказывает
    Зуброва Анна Алексеевна

  • 19 слайд Рассказывает               Васильев Николай Алексеевич«Дятей у мяне  шестяро
    Описание слайда:

    Рассказывает
    Васильев Николай Алексеевич
    «Дятей у мяне шестяро, пять сынов и анна дочка. С вайны пришёл и сразу жанился. Работал усю жись в савхози. На каню вазил мылако : бабы бывало вынясуть в баклашках мылако на рыстани, а я загружу и вязу…»

  • 20 слайд Фонетические особенности
      Яканье (аканье) в предударном слоге после мягк
    Описание слайда:

    Фонетические особенности
          Яканье (аканье) в предударном слоге после мягких согласных и шипящих: тяпло, без шасти, не повязу.
    На месте ударных гласных О, Э звучит[а](аканье): застёгивать - заст’[а]гивать.
    На месте мягкого шипящего [щ’] произносится долгий твёрдый шипящий [шш]
    Ещё - е[шшо ], женщина - жен[шш ]ина
    Сочетание согласных букв ДН произносится как[нн ]. Ладно - ла[ нн ]о, не родня –не ро[нн ]я.
    Наблюдается вставка звуков [д ], [ т] : нравиться – н[д ]равиться, срам - с[т ]рам

  • 21 слайд Нарушение норм литературного языка наблюдается и в области ударения.
  У суще
    Описание слайда:

    Нарушение норм литературного языка наблюдается и в области ударения.
    У существительных: попил водУ, глаза – глАзы;
    у глаголов прошедшего времени женского рода ударение с окончания переходит на корень: спалА, бралА, пилА – спАла, брАла, пИла.
    у глаголов настоящего времени: рОстит, рОбит;
    у глаголов в форме инфинитива ЕСТЬ произносится [ и ] и опускается согласный Т: есть – ись.

  • 22 слайд Морфологические особенности      
      Во втором склонении несклоняемые суще
    Описание слайда:

    Морфологические особенности
          Во втором склонении несклоняемые существительные склоняются: в пальте, кофием.
        Склонение существительных множественного числа. Там, где окончание -а в литературном языке, в говорах – -ы или -и в именительном падеже: вёдры, озёры.
    Вместо нулевого окончания у существительных появляется окончание –ЕЙ: выгони курЕЙ (кур)
    Существительные 2-го склонения – окончание – У, -Ю: сидел на конЮ.

  • 23 слайд Синтаксические особенности
      В употреблении служебных слов со способом по
    Описание слайда:

    Синтаксические особенности
    В употреблении служебных слов со способом построения словосочетаний:
    вместо НЕУЖЕЛИ – няуж, нешто: нешто сделаешь? Няуж уже сделал?
    вместо усилительной частицы ДАЖЕ употребляется частица АЖНО: (ажно в глазах потемнело, ажно руки свело;)
    используются в речи вводные слова: ПОДИ, КАЖИСЬ: (кажись, кто-то идёт; да ты,поди, не знаешь ниче;)
    предлог ВМЕСТО заменяется предлогом ЗАМЕСТО: (я буду заместо тебя).

  • 24 слайд Лексические особенности
    Описание слайда:

    Лексические особенности
    Многие общеупотребительные слова, знакомые нам, выступают в совершенно новых, порой неожиданных значениях .
    Оно становится понятным только местным жителям, то есть переходит в разряд диалектных слов:

    Натрусить –насорить, , курята – цыплята, лесина – дерево, большой, высокий человек, клямка – скоба.

  • 25 слайд В ходе данного исследования было посещено 5 дворов, опрошено 8 челов
    Описание слайда:

    В ходе данного исследования было посещено 5 дворов, опрошено 8 человек.
    Проведен анализ диалектов жителей деревни Цикорево.
    Выявлены значения диалектных слов, многие из которых не понятны современной молодежи. Составлен словарь диалектов.
    Языковое сознание является частью культурного самосознания, и если мы хотим возродить культуру, способствовать её расцвету, то начинать это надо с языка.
    Результаты:

  • 26 слайд
    Описание слайда:

  • 27 слайд
    Описание слайда:

  • 28 слайд Словарь диалектизмов
 жителей 
деревни Цикорево 
Западнодвинского района 
Тве
    Описание слайда:

    Словарь диалектизмов
    жителей
    деревни Цикорево
    Западнодвинского района
    Тверской области

  • 29 слайд Б
Баклашка – посуда для воды
Балакать – говорить, беседовать
Барахло – сношен
    Описание слайда:

    Б
    Баклашка – посуда для воды
    Балакать – говорить, беседовать
    Барахло – сношенная одежда
    Батька – отец
    Башлык – капюшон
    Бедовать – жаловаться
    Божничка – полка для иконы
    Брехать – врать
    Буряк – свёкла
    В
    Вражина – недруг
    Втихоря – тайно
    Выкаблучиваться – выделываться, привлекать к себе внимание
    Г
    Гомонить – рассказывать

  • 30 слайд Д
До си – до сих пор
Дюже - очень 
Дойка - ведро, предназначенное для доения
    Описание слайда:

    Д
    До си – до сих пор
    Дюже - очень
    Дойка - ведро, предназначенное для доения коров
    Дрын – палка
    З
    Загородь - отгороженное место для домашних животных
    Запереть – закрыть
    И
    Испотки - варежки
    К
    Кажись – кажется
    Кажный – каждый
    Койка – кровать
    Л
    Лузгать - щёлкать семечки
    Лупить - бить
    Лыбиться – улыбаться
    Лытка - бедро

  • 31 слайд Р
Ряха - морда, лицо
Ростани - перекрёсток
С
Сени (сенцы) – веранда
Сигать –
    Описание слайда:

    Р
    Ряха - морда, лицо
    Ростани - перекрёсток
    С
    Сени (сенцы) – веранда
    Сигать – прыгать
    Суконные - шерстяные
    Т
    Толчёнка - картофельное пюре
    Трошки – немного
    У
    Убраться - а) одеться;б) навести порядок в доме, квартире
    Управиться - накормить скотины
    Ухайдохать - разбить, испортить что-то
    Ухайдокаться - устать от трудной работы
    Х
    Хата – дом, квартира
    Ходуном заходило – затряслось

  • 32 слайд Ц
Цаца - зазнавшийся человек, гордый, высокомерный
Ч
Чоботы - вид обуви
Чуешь
    Описание слайда:

    Ц
    Цаца - зазнавшийся человек, гордый, высокомерный
    Ч
    Чоботы - вид обуви
    Чуешь? - слышишь?
    Чуять – чувствовать
    Ш
    Шарить – искать
    Шариться где-то – бродить
    Шебуршать – шуршать
    Шипко – сильно, быстро, очень
    Шкирка - шиворот
    Шлындать – шататься без дела
    Шо – что
    Я
    Як - как

  • 33 слайд Язык – это брод через реку времени,                              
он ведет на
    Описание слайда:

    Язык – это брод через реку времени,
    он ведет нас к жилищу ушедших,
    но туда не сможет прийти тот,
    кто боится глубокой воды.
    В. М. Иллич-Свитыч

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.