Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация - диалоговые технологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация - диалоговые технологии

библиотека
материалов
Дебаты «Круглый стол» Коммуникативное письмо «Мозговой штурм»
Интеллектуальное соревнование, развивающее умение активно отстаивать свои вз...
Разработаны Карлом Поппером. Это – игровая технология, имеющая свои принципы...
«Дебаты» позволяют решить следующие задачи: обучающие, т.к. это способствует...
формирование речевого критического мышления обучаемых; дифференциация содержа...
Например, в качестве таких тезисов могут стать утверждения: "Обучение мальчик...
Командные или школьные Парламентские Политические
1. Необходимо уважение к оппоненту. 2. Обязательна честность. 3. Проигравших...
Условия игры: Принимают участие две команды (одна утверждает тезис, а другая...
После дебатов проводится голосование, в котором все высказываются в пользу вы...
Определение темы (в виде утверждения), целей – «Хорошо живётся на свете эгоис...
Жизнь – это игра. Введение школьной формы оправданно? Употребление неценцурны...
Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и практ...
Творческое усвоение школьниками учебного материала; Связь теоретических знани...
Определение цели занятия, конкретизация учебной задачи; Планирование общего х...
Никто не может претендовать на особую роль. Запрещаются взаимные критические...
ИНСТРУКЦИЯ Внимание! Помните, что во время «мозгового штурма» вы не должны об...
Музыкальное сопровождение перед началом работы Введение в мероприятие Обознач...
Цель- помочь освободиться от стереотипов (вопросы на сообразительность). При...
Постановка проблемы, Уточнение задачи, Критерии оценки идей, Повторение прави...
Основной этап, когда выдвигаются идеи.
Этап отбора и оценки полученных идей, во время которого эксперты объединяются...
Заключительный этап. Сообщение результатов о количестве предложений. Защита а...
«Ассоциации» (твой взгляд на слово: ночь, красота, дружба). Как не ссориться...
Незаконченное предложение «У кассы магазина плакала девочка, потерявшая деньг...
Ранжирование( что такое хорошо, а что такое плохо) Искусство Каша Дети Коллек...
«Боги и дети живут там, где их хвалят.» Гомер
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Дебаты «Круглый стол» Коммуникативное письмо «Мозговой штурм»
Описание слайда:

Дебаты «Круглый стол» Коммуникативное письмо «Мозговой штурм»

№ слайда 3 Интеллектуальное соревнование, развивающее умение активно отстаивать свои вз
Описание слайда:

Интеллектуальное соревнование, развивающее умение активно отстаивать свои взгляды и суждения. Наиболее подходит для проведения внеурочных занятий в старших классах.

№ слайда 4 Разработаны Карлом Поппером. Это – игровая технология, имеющая свои принципы
Описание слайда:

Разработаны Карлом Поппером. Это – игровая технология, имеющая свои принципы и правила, позволяющая развивать как коммуникативные умения учащихся, так и умения грамотно вести полемику, отстаивать свою позицию на основе знаний и логических рассуждений.

№ слайда 5 «Дебаты» позволяют решить следующие задачи: обучающие, т.к. это способствует
Описание слайда:

«Дебаты» позволяют решить следующие задачи: обучающие, т.к. это способствует закреплению, актуальности полученных ранее знаний ,овладению новыми знаниями; развивающие, т.к. это способствует развитию интеллектуальных, лингвистических качеств, творческих способностей; воспитательные, т. к. это способствует культуре спора, терпимости; коммуникативные, т.к.учебная деятельность учащихся осуществляется в межличностном общении, обучение происходит в процессе совместной деятельности.

№ слайда 6 формирование речевого критического мышления обучаемых; дифференциация содержа
Описание слайда:

формирование речевого критического мышления обучаемых; дифференциация содержания учебного материала; обеспечение индивидуализации учебной деятельности; разнообразие форм и методов обучения; формирование обобщённых практических навыков учащихся.

№ слайда 7 Например, в качестве таких тезисов могут стать утверждения: "Обучение мальчик
Описание слайда:

Например, в качестве таких тезисов могут стать утверждения: "Обучение мальчиков и девочек должно быть раздельным"; "Средняя школа готовит к реальной жизни"; "Школьная форма должна быть обязательной". Важно, чтобы простым добавлением частицы "не" тема могла быть превращена в свой антипод, например: "Обучение мальчиков и девочек не должно быть раздельным", "Средняя школа не готовит к реальной жизни", "Школьная форма не должна быть обязательной".

№ слайда 8 Командные или школьные Парламентские Политические
Описание слайда:

Командные или школьные Парламентские Политические

№ слайда 9 1. Необходимо уважение к оппоненту. 2. Обязательна честность. 3. Проигравших
Описание слайда:

1. Необходимо уважение к оппоненту. 2. Обязательна честность. 3. Проигравших нет.

№ слайда 10 Условия игры: Принимают участие две команды (одна утверждает тезис, а другая
Описание слайда:

Условия игры: Принимают участие две команды (одна утверждает тезис, а другая его отрицает) Обязательно наличие «спикера» в каждой команде Суть – убедить нейтральную третью сторону, судей, что ваши аргументы лучше

№ слайда 11 После дебатов проводится голосование, в котором все высказываются в пользу вы
Описание слайда:

После дебатов проводится голосование, в котором все высказываются в пользу выбранной позиции. При голосовании должен оцениваться не тезис, а аргументы, представленные сторонами. Ученики, которые не имели определенной позиции, присоединяются к защитникам или противникам тезиса, занимая соответствующие места рядом с ними и высказывая свои аргументы в пользу выбранной позиции.

№ слайда 12 Определение темы (в виде утверждения), целей – «Хорошо живётся на свете эгоис
Описание слайда:

Определение темы (в виде утверждения), целей – «Хорошо живётся на свете эгоисту», «Счастье - иметь всё необходимое для интересной жизни» Формирование команд Работа с информацией по теме ( «мозговой штурм», поиск информации, составление вопросов) Подготовка команд Критерии оценки Анализ и оценка выступлений команд Структура:

№ слайда 13 Жизнь – это игра. Введение школьной формы оправданно? Употребление неценцурны
Описание слайда:

Жизнь – это игра. Введение школьной формы оправданно? Употребление неценцурных выражение в речи: за и против… В современном обществе модно быть здоровым человеком?

№ слайда 14 Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и практ
Описание слайда:

Мозговой штурм – способ продуцирования новых идей для решения научных и практических проблем. Цель – организация коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем. Мозговой штурм

№ слайда 15 Творческое усвоение школьниками учебного материала; Связь теоретических знани
Описание слайда:

Творческое усвоение школьниками учебного материала; Связь теоретических знаний с практикой; Активизация учебно-познавательной деятельности обучаемых; Формирование способности концентрировать внимание и мыслительные усилия на решении актуальной задачи; Формирование опыта коллективной мыслительной деятельности.

№ слайда 16 Определение цели занятия, конкретизация учебной задачи; Планирование общего х
Описание слайда:

Определение цели занятия, конкретизация учебной задачи; Планирование общего хода занятия; Определение времени каждого этапа занятия; Подбор вопросов для разминки; Разработка критериев для оценки поступивших предложений и идей.

№ слайда 17 Никто не может претендовать на особую роль. Запрещаются взаимные критические
Описание слайда:

Никто не может претендовать на особую роль. Запрещаются взаимные критические замечания. Все идеи, даже фантастические, приветствуются. Решение данной проблемы имеет для вас чрезвычайно важное значение. Количество идей неограниченно.

№ слайда 18 ИНСТРУКЦИЯ Внимание! Помните, что во время «мозгового штурма» вы не должны об
Описание слайда:

ИНСТРУКЦИЯ Внимание! Помните, что во время «мозгового штурма» вы не должны обсуждать, какая идея хорошая, а какая плохая. Оценка ваших идей будет сделана позже – после «мозгового штурма».

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Музыкальное сопровождение перед началом работы Введение в мероприятие Обознач
Описание слайда:

Музыкальное сопровождение перед началом работы Введение в мероприятие Обозначение проблемы Знакомство с правилами штурма Формирование и размещение групп

№ слайда 21 Цель- помочь освободиться от стереотипов (вопросы на сообразительность). При
Описание слайда:

Цель- помочь освободиться от стереотипов (вопросы на сообразительность). При затруднении преподаватель сам может выдвинуть 1-2 ответа на вопросы.

№ слайда 22 Постановка проблемы, Уточнение задачи, Критерии оценки идей, Повторение прави
Описание слайда:

Постановка проблемы, Уточнение задачи, Критерии оценки идей, Повторение правил мозгового штурма Выбор эксперта (1 человек в группе), который записывает выдвигаемые идеи.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Основной этап, когда выдвигаются идеи.
Описание слайда:

Основной этап, когда выдвигаются идеи.

№ слайда 25 Этап отбора и оценки полученных идей, во время которого эксперты объединяются
Описание слайда:

Этап отбора и оценки полученных идей, во время которого эксперты объединяются для отбора лучших идей, согласно критериям. Желательно экспертов изолировать от основной группы. Основная группа должна быть занята играми, несложными конкурсами.

№ слайда 26 Заключительный этап. Сообщение результатов о количестве предложений. Защита а
Описание слайда:

Заключительный этап. Сообщение результатов о количестве предложений. Защита авторов лучших идей. Коллективное обсуждение. Педагог подводит итоги, дает общую оценку работы групп.

№ слайда 27 «Ассоциации» (твой взгляд на слово: ночь, красота, дружба). Как не ссориться
Описание слайда:

«Ассоциации» (твой взгляд на слово: ночь, красота, дружба). Как не ссориться с мамой?  Как спасти птиц в суровую зимнюю бескормицу?  Как спастись герою сказки? Что ему надо сделать? 

№ слайда 28 Незаконченное предложение «У кассы магазина плакала девочка, потерявшая деньг
Описание слайда:

Незаконченное предложение «У кассы магазина плакала девочка, потерявшая деньги. У меня не было денег, чтобы помочь. Я…» Закончи предложение: «Если я знаю, что поступил неправильно, то…» «Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то…» «Выбирая между интересным, но необязательным, и необходимым, но скучным занятием, я обычно…» «Когда ложь становится единственным средством сохранения хорошего отношения ко мне, я…»

№ слайда 29 Ранжирование( что такое хорошо, а что такое плохо) Искусство Каша Дети Коллек
Описание слайда:

Ранжирование( что такое хорошо, а что такое плохо) Искусство Каша Дети Коллектив Труд Книга Школа Собака Цветы Человек

№ слайда 30 «Боги и дети живут там, где их хвалят.» Гомер
Описание слайда:

«Боги и дети живут там, где их хвалят.» Гомер


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала ДВ-413282
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх