Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация Дидактические игры в педагогическом процессе

Презентация Дидактические игры в педагогическом процессе

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнил: Наумов Виктор
 Александрович...

    1 слайд

    Выполнил: Наумов Виктор
    Александрович




    Дидактические игры в педагогическом процессе

  • СодержаниеСущность и роль дидактической игры в процессе обучения младших школ...

    2 слайд

    Содержание
    Сущность и роль дидактической игры в процессе обучения младших школьников
    Основные дидактические принципы

  • Объект исследования: является дидактическая игра.

		Предмет исследован...

    3 слайд

    Объект исследования: является дидактическая игра.


    Предмет исследования: является применение дидактических игр в учебном процессе в младших классах.

  • Задачи исследования:проанализировать роль дидактической игры в учебном процес...

    4 слайд

    Задачи исследования:
    проанализировать роль дидактической игры в учебном процессе;
    определить место и роль дидактической игры на уроках в младших классах;
    выявить основные свойства дидактических игр;
    раскрыть основные принципы построения дидактической игры и особенности их применения в младших классах.

  • Тип деятельности: является учебная деятельность, которая вплетается в игровую...

    5 слайд

    Тип деятельности:
    является учебная деятельность, которая вплетается в игровую и приобретает черты совместной игровой учебной деятельности

  • Дидактическая игра это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельно...

    6 слайд

    Дидактическая игра
    это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.

  • Формами реализации игрового действия могут выступать: разнообразные игровые м...

    7 слайд

    Формами реализации игрового действия могут выступать: 
    разнообразные игровые манипуляции с предметами и игрушками – подбор, складывание и раскладывание их, нанизывание;
    «зачин», который создает у детей игровое настроение (используется в виде сказки, песенки, рассказа, внесения волшебного письма;
    осуществление поиска и находки нужного предмета, числа, звука, слова;
    загадывание и отгадывание загадок;
    выполнение определенной роли;
    соревнование (индивидуальное или коллективное);

  • Основными целями, для достижения которых широко используется применение дидак...

    8 слайд

    Основными целями, для достижения которых широко используется применение дидактических игр на практике в начальных классах являются:
    интеллектуальное развитие младших школьников;
    создание подходящих условий для формирования развития каждого ребенка как личности, развитие его творческих способностей;
    приобщение школьников к общечеловеческим ценностям;
    индивидуальный подход к каждому ребенку и применение индивидуальных средств обучения;
    увеличение объема понятий, представлений и сведений, которыми овладевает ученик; они составляют индивидуальный опыт школьника;
    углубление уже усвоенных ранее знаний;
    объединение знаний в категории и системы;
    эмоционально-психологическое развитие младших школьников, которому способствует участие в дидактических играх.

  • В процессе дидактической игры предполагается решение следующих задач:обогащен...

    9 слайд

    В процессе дидактической игры предполагается решение следующих задач:
    обогащение чувственно-эмоционального опыта путем освоения детьми системных знаний;
    развитие мышления ребенка в плане осознания себя и своего места в мире природы и людей;
    развитие общей культуры ребенка, включающей языковую культуру, культуру общения в разных условиях.

  • Основные дидактические принципы:В. И. Логинова относит к этим принципам:

п...

    10 слайд

    Основные дидактические принципы:


    В. И. Логинова относит к этим принципам:

    принцип развивающего обучения;
    принцип воспитывающего обучения;
    принцип доступности обучения;
    принцип системности и последовательности;
    принцип сознательности и активности детей в усвоении и применении знаний;
    принцип индивидуального подхода к детям.

  • Спасибо за внимание

    11 слайд

    Спасибо за внимание

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 893 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2018 173
    • PPTX 142.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наумов Виктор Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Наумов Виктор Александрович
    Наумов Виктор Александрович
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 895
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой