Презентация "Дидактические игры в период адаптации детей в группах раннего возраста"

• 1 слайд

  МДОУ « ЦРР детский сад «Дружба»
  «Дидактические игры впериод адаптации детей вгруппахраннего возраста»
  II группа раннего возраста №1
  Воспитатели: Бессонова Н.В.
  
  
  г. Качканар 2022г
  

• 2 слайд

  Адаптация
  Слово, прошедшее от латинского adaptatio, что означает приспособление.
  
  Процесс приспособления строения функций организма, его
  

• 3 слайд

  органов и клеток к совершенно иным условиям.
  Приход в детский сад
  
  – это период, когда ребенок особенно остро нуждается в поддерже, участии, помощи взрослых;
  

• 4 слайд

  Помощь ребенку быстро и безболезненно привыкнуть к детскому
  саду – серьезная и ответственная задача, требующая знаний, умений, терпения.
  Основная задача игр в адаптационный период ребенка в детском саду – формирование
  эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в
  

• 5 слайд

  воспитателе доброго , всегда готового прийти
  на помощь человека, и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на
  основе совместных действий.
  Сопровождаемых
  улыбкой, ласковой интонацией. Проявлением заботы к каждому малышу
  Проведение игр требует знания и четкого выполнения определенных правил:
  -Добровольного участия в игре;
  

• 6 слайд

  -Взрослый должен стать непосредственным
  участником игры;
  Многократное повторение игр;
  Наглядной материал;
  Детям предлагаются одинаковые предметы;
  Игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием.
  Желательно придерживаться в игровой деятельности в период адаптации определенной системности. В период адаптации
  

• 7 слайд

  первоначальные игры должны быть направлены
  на сплочение детей друг с другом и воспитателем.
  Описанные ниже варианты игр приводят в такой последовательности:
  -Знакомство;
  -Игры с использование игрушек и предметов; -
  Контакт руками;
  -Телесный контакт.
  

• 8 слайд

  Полезно использовать игры в сухом бассейне, массаж, самомассаж, пальчиковые игры- через них в том числе происходит
  знакомство со взрослыми.
  Полезно использовать игры на коленках с детьми раннего возраста
  
  Прикосновение стимулирует выделение мозгом важных гормонов,
  способствующих росту ребенка.
  

• 9 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Гимнастикадля
  помогаетребенку
  пальчиков расслабиться,
  способствует снятию напряжения, переключаетвнимание(если
  ребенок развитию
  плачет).Способствует мелкоймоторики.
  Координациидвижений.облегчает
  процессрисования,
  лепки, конструированияибытовой
  деятельности, развивает речь.
  

• 10 слайд

  Игрызабавы
  
  «Лови-лови!»
  «Догонялки с куклой (мишкой)
  «Играем с мячом!»
  «Куклы пляшут!» и
  Общиехороводы
  «Раздувайся пузырь!»
  «Карусели»
  «Зайка беленький»
  «Мы топаем ногами» т.
  Первыеигры в период адаптации - общие .хОорноивсопдлыачивают детей в
  группе, дают возможность каждому ребёнку побыть в центре внимания, сыграть ведущую ро.льЗдесь дети учатся видеть, замечать, чувствовать игрового
  

• 11 слайд

  «Солнышко и дождик»
  «Курочка и цыплята»
  «Отгадаю, кто позвал»
  «Лохматый пес»
  «Назови по имени»
  «Ласковое имя»
  «Передай мяч»
  «Кого сегодня нет» и д.р.
  Активное вербальное общение воспитателя
  с детьмиосуществляется и посредством
  - групповых подвижных игр
  На вербальное общение детей друг с другом и с воспитателем побуждают
  - игры-знакомства(игры- обращения)
  

• 12 слайд

  «Кот и мыши»
  «Огуречик - огуречик»
  « У медведя во бору»
  «Мишка косолапый « и т.д.
  Подвижные ролевые игры
  «Найди игрушку»
  «Игра с поручениями»
  «Чудесный мешочек»
  «Звуковые загадки» и т.д.
  Игры с предметам
  «Поезд»
  «Самолеты»
  «Мы гуляем»
  «Как пройти?»
  «По ровненькой дорожке»
  путешеств
  отношением к ним.
  Игр
  Игры на освоение окружающей среды - прежде всего, это освоение пространства групповой комнаты. Включаясь в игровое взаимодействие, дети постепенно и с интересом знакомятся с игровыми уголками, игрушками, своим
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Спасибозавнимание!