Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация дифференциация звуков Ч- Щ

Презентация дифференциация звуков Ч- Щ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Логопедия
Звуки и буквы
Цели Мы должны научиться: -четко и правильно произносить близкие по артикуляц...
Уклад органов артикуляции звука Щ: Губы выдвинуты вперёд и округлены; язык в...
Уклад органов артикуляции звука Щ:
Уклад органов артикуляции звука Ч: Губы выдвинуты вперёд и округлены; В работ...
Уклад органов артикуляции звука Ч:
Сходство и различие
Ч ч Ч ч
ч Буква че – звук [ч,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [ч...
Щ щ Щщ
щ Буква ща – звук [щ,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [щ...
Определите место звука Щ в словах.
Определите место звука Ч в словах.
Игра «Большой – маленький»
Игра «Большой – маленький»
Игра «Большой – маленький».
Игра «Большой – маленький»
Игра «Один - много» - волчата - щенята
Игра «Один - много» щучка - щучки
Помоги пчёлке собрать урожай!
Подведение итогов. Чему мы учились на уроке? Какое задание было самым сложным...
Рефлексия
Информационные ресурсы 1. http://mult-pict.narod.ru/dlestaski2.htm. 2. http:/...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Звуки и буквы
Описание слайда:

Звуки и буквы

№ слайда 2 Цели Мы должны научиться: -четко и правильно произносить близкие по артикуляц
Описание слайда:

Цели Мы должны научиться: -четко и правильно произносить близкие по артикуляции мягкие согласные Ч и Щ; -слышать и различать близкие по артикуляции мягкие согласные Ч и Щ; - читать слоги и слова с буквами Ч и Щ; - Правильно изменять слова.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Уклад органов артикуляции звука Щ: Губы выдвинуты вперёд и округлены; язык в
Описание слайда:

Уклад органов артикуляции звука Щ: Губы выдвинуты вперёд и округлены; язык в форме чашечки поднят вверх к альвеолам, образуя в этом месте щель; струя тёплого воздуха плавно идёт посредине языка; звук всегда произносится мягко; голосовые связки не работают, звук глухой.

№ слайда 5 Уклад органов артикуляции звука Щ:
Описание слайда:

Уклад органов артикуляции звука Щ:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Уклад органов артикуляции звука Ч: Губы выдвинуты вперёд и округлены; В работ
Описание слайда:

Уклад органов артикуляции звука Ч: Губы выдвинуты вперёд и округлены; В работе языка различают два момента: 1) кончик языка смыкается с верхними резцами (у их корней); 2) язык отходит немного назад и в форме чашечки поднят вверх к альвеолам, образуя в этом месте щель; струя тёплого воздуха толчкообразно выходит изо рта; звук всегда произносится мягко; голосовые связки не работают, звук глухой.

№ слайда 8 Уклад органов артикуляции звука Ч:
Описание слайда:

Уклад органов артикуляции звука Ч:

№ слайда 9 Сходство и различие
Описание слайда:

Сходство и различие

№ слайда 10 Ч ч Ч ч
Описание слайда:

Ч ч Ч ч

№ слайда 11 ч Буква че – звук [ч,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [ч
Описание слайда:

ч Буква че – звук [ч,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [ч,] чудо

№ слайда 12 Щ щ Щщ
Описание слайда:

Щ щ Щщ

№ слайда 13 щ Буква ща – звук [щ,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [щ
Описание слайда:

щ Буква ща – звук [щ,] – согласный, глухой, непарный, бывает всегда мягким [щ,] щука

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Определите место звука Щ в словах.
Описание слайда:

Определите место звука Щ в словах.

№ слайда 20 Определите место звука Ч в словах.
Описание слайда:

Определите место звука Ч в словах.

№ слайда 21 Игра «Большой – маленький»
Описание слайда:

Игра «Большой – маленький»

№ слайда 22 Игра «Большой – маленький»
Описание слайда:

Игра «Большой – маленький»

№ слайда 23 Игра «Большой – маленький».
Описание слайда:

Игра «Большой – маленький».

№ слайда 24 Игра «Большой – маленький»
Описание слайда:

Игра «Большой – маленький»

№ слайда 25 Игра «Один - много» - волчата - щенята
Описание слайда:

Игра «Один - много» - волчата - щенята

№ слайда 26 Игра «Один - много» щучка - щучки
Описание слайда:

Игра «Один - много» щучка - щучки

№ слайда 27 Помоги пчёлке собрать урожай!
Описание слайда:

Помоги пчёлке собрать урожай!

№ слайда 28 Подведение итогов. Чему мы учились на уроке? Какое задание было самым сложным
Описание слайда:

Подведение итогов. Чему мы учились на уроке? Какое задание было самым сложным? Нарисуй своё настроение.

№ слайда 29 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 30 Информационные ресурсы 1. http://mult-pict.narod.ru/dlestaski2.htm. 2. http:/
Описание слайда:

Информационные ресурсы 1. http://mult-pict.narod.ru/dlestaski2.htm. 2. http://dreamworlds/ru/kartinki/13071-zoluska/illjstracil..html 3. Лопухина И.С. Логопедия. Упражнения для развития речи. «Дельта» С. – П. 1999. 4. Парамонова Л.Г. Говори и пиши правильно «Дельта» «Аквариум» 1996. 5. Рау Е.Ф., Рождественская В.И., «Исправление недостатков произношения у школьников» М. Просвещение» 1969. 6. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Тетради для закрепления звуков. (Звуки «Ч, Щ»). 7. Физминутка –гимнастика автор неизвестен.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров21
Номер материала ДБ-192922
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

С обучающимися уточняются и сравниваются артикуляции звуков [Ч], [Щ], закрепляются зрительные образы букв “Ч” и “Щ”, формируются умения дифференцировать буквы и звуки в слогах, словах,фразах;

развивается фонематическое восприятие зрительно-пространственных представлений;

формируется навыки самоконтроля, положительной учебной мотивации.

2 месяца назад

С обучающимися уточняются и сравниваются артикуляции звуков [Ш], [Щ], закрепляются зрительные образы букв “Ч” и “Щ”, формируются умения дифференцировать буквы и звуки в слогах, словах,фразах;

развивается фонематическое восприятие зрительно-пространственных представлений;

формируется навыки самоконтроля, положительной учебной мотивации.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх