Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дифференциация звуков и
букв Ч-Щ
Составитель:
учитель – логопед Жданова Г. В.
МБОУ НОШ с. Стерлибашево
2 слайд
Цель - научиться различать звуки и буквы Ч и Щ
- четко и правильно произносить близкие по артикуляции
мягкие согласные Ч и Щ в слогах, словах, предложениях и текстах;
- слышать и различать близкие по артикуляции мягкие согласные Ч и Щ в слогах, словах, предложениях и текстах;
- правильно читать слоги, слова, предложения
с буквами Ч и Щ, вставлять пропущенные буквы;
- правильно изменять слова и образовывать новые
3 слайд
БУДЕМ УЧИТЬСЯ
ГОВОРИТЬ ЧЁТКО, КРАСИВО И ПРАВИЛЬНО.
4 слайд
ч-ч-ч щ-щ-щ
ч - ч - ч
5 слайд
Какие
звуки
будем
сравнивать?
6 слайд
Уклад органов артикуляции звука Ч
Губы выдвинуты вперёд и округлены;
В работе языка различают два момента: 1) кончик языка смыкается с верхними резцами (у их корней);
2) язык отходит немного назад и в форме чашечки поднят вверх к альвеолам, образуя в этом месте щель;
струя тёплого воздуха толчкообразно выходит изо рта;
звук всегда произносится мягко;
голосовые связки не работают, звук глухой.
7 слайд
Уклад органов артикуляции звука Щ
Губы выдвинуты вперёд и округлены;
язык в форме чашечки поднят вверх к альвеолам, образуя в этом месте щель;
струя тёплого воздуха плавно идёт посредине языка;
звук всегда произносится мягко;
голосовые связки не работают, звук глухой.
8 слайд
Сходство и различие
гласн. или согл. - ?
твёрд. или мягк. - ?
звонк. или глух. - ?
положение языка - ?
воздушная струя - ?
9 слайд
Артикуляционная гимнастика
Блинчик
1.Улыбнуться
2.Приоткрыть рот
3.Положить широкий язык на нижнюю губу
4.Удерживать от 5 до 10
10 слайд
Месим тесто
Улыбнуться, высунуть язык, пошлепать по нему губами "пя-пя-пя"
11 слайд
Чистим зубки
Улыбнуться, открыть рот, кончиком языка с внутренней стороны почистить поочередно нижние и верхние зубки.
12 слайд
Качели
Улыбнуться, открыть рот. Поднимать кончик языка вверх (к носу) - вниз (к подбородку) под счет. Следите, чтобы упражнение выполнялось без помощи нижней губы.
13 слайд
Чашечка
Улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки", то есть слегка приподнять кончик и края языка. Удерживать под счет до 5. Повторить 3-5 раз.
14 слайд
Вкусное варенье
Улыбнуться, открыть рот. Широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу.
15 слайд
Произнеси звуки Ч и Щ
16 слайд
Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога
ча-ща чу-щу че-ще що-чо ще-че чо-що чи-щи ща-ча щу-чу щи-чи
ща-ча-ща щу-чу-щу ще-че-ще чо-що-чо чи-щи-чи що-чо-що щи-чи-щи ча-ща-ча чу-щу-чу че-ще-че
17 слайд
Назови картинки, в которых
есть звуки [ч’] и [щ’]
18 слайд
Назови картинки, в которых
есть звуки [ч’] и [щ’]
19 слайд
Назови картинки, в которых
есть звуки [ч’] и [щ’]
20 слайд
Назови картинки, в которых
есть звуки [ч’] и [щ’]
21 слайд
Игра « Слова спрятались »
бркижлбочкафланзрощагсплоцх
22 слайд
Игра « Слова спрятались »
жущеночеказбгкисточкасор
23 слайд
Заселяем дома
24 слайд
Проверь себя
мяч боч-ка ба-боч-ка
щит ще-нок че-мо-дан
плащ чер-вяк о-во-щи
ключ чай-ник кир-пи-чи
врач печ-ка мор-щи-ны
чай щу-ка тре-щи-ны
25 слайд
Определи место звука Ч в словах
мяч
девочка
чашка
перчатки
26 слайд
Определи место звука Щ в словах
лещ
щенок
ящик
27 слайд
Игра «большой - маленький»
щенок
щеночек
28 слайд
Игра «один-много»
29 слайд
Игра «один-много»
30 слайд
Игра «Чего не стало?»
31 слайд
Физминутка с движениями
ЩА-ЧА-ЩА – В РЕЧКЕ Я ПОЙМАЛ ЛЕЩА
ЧУ-ЧУ-ЩУ – В ЛЕСОЧКЕ ЗАЙЧИКА ИЩУ
ЩИ-ЧИ-ЩИ – ТАНЕЧКА ВАРИТ ЩИ
ЩИ-ЩИ-ЧИ – ЛЮДОЧКА
ПОТЕРЯЛА КЛЮЧИ
ЩЕ-ЧЕ-ЩЕ – ДЕВОЧКА ГУЛЯЕТ В ПЛАЩЕ
32 слайд
Физминутка « Кто как шагает?»
33 слайд
Физминутка « Посчитай хомячков и попрыгай столько раз»
34 слайд
Что делают этими щётками?
Этой щёткой …
35 слайд
Прочитайте скороговорку, вставляя пропущенные буквы: Ч или Щ.
_ёткой _и_ у я _енка,
_еко_у ему бока.
36 слайд
Прочитайте стишок.
Блещут молнии всё ярче,
Тучи гуще, гуще.
Капли чаще, чаще, чаще,
Дождик пуще, пуще!
37 слайд
Прочитайте потешку, вставляя пропущенные буквы Ч или Щ.
_ ука в ре_ке жила,
_ ёткой воду мела.
_ и варила для гостей,
Пригласила трёх ле _ ей.
Говорили всем ле _ и:
_ и у _ уки хороши!
38 слайд
Итог занятия
Какие звуки и буквы мы учились сегодня различать?
Какой из них произносится коротко, отрывисто? Почему?
Какой из них произносится дольше? Почему?
Какое задание было самым сложным?
Вырази своё настроение через смайлик.
39 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 819 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Гульнара Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.