Презентація "Дихальна система" (9 клас)

• 1 слайд

  Дыхательная система.
  Строение и функции органов дыхания.
  Дыхательные движения и их регуляция.
  Газообмен в тканях и легких.
  Первая помощь и гигиена органов дыхания.
  Обобщение:
  «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем».
  

• 2 слайд

  Цели и задачи урока:
  1. Знать особенности строения органов дыхания в связи с их функциями.
  
  2. Понять сущность и значение дыхательного процесса.
  3. Выяснить механизмы голосообразования.
  

• 3 слайд

  Основные термины
  и определения:
  Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ .
  

• 4 слайд

  Основные термины
  и определения:
  Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ .
  Органы дыхания - специализированные органы для газообмена между организмом и окружающей средой
  

• 5 слайд

  Функции органов дыхания
  Обеспечивают газообмен
  

• 6 слайд

  Функции органов дыхания
  Участвуют в
  голосообразовании
  
  
  Участвуют в теплорегуляции
  
  
  

• 7 слайд

  Дыхание
  Внутреннее
  Внешнее
  Вдох и
  выдох
  Клеточное дыхание
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Внешнее дыхание
  Это газообмен между атмосферным воздухом и кровью, благодаря которому венозная кровь превращается в артериальную кровь, богатую кислородом. Включает вентиляцию в легких, легочное дыхание (газообмен в легких)
  

• 10 слайд

  Транспорт газов кровью
  Перенос кислорода от легких к тканям и углекислого газа из тканей к легким. Включает газообмен между альвеолярным воздухом и кровью легочных капилляров; движение по органам кровообращения; переход газов из кровеносных капилляров органа в клетки.
  

• 11 слайд

  Внутреннее дыхание (тканевое)
  Это газообмен между кровью и тканями, связанный с потреблением кислорода митохондриями при аэробном окислении и высвобождением углекислого газа, воды, азотсодержащих продуктов из клеток, а также энергии в виде АТФ.
  

• 12 слайд

  Биологическое значение дыхания:
  1. Обеспечение организма кислородом.
  2. Удаление углекислого газа.
  3. Окисление органических соединений БЖУ с выделением энергии, необходимой человеку для жизнедеятельности.
  4. Удаление конечных продуктов обмена веществ (пары воды, аммиак, сероводород и т.д.)
  
  

• 13 слайд

  Дыхательная система
  Дыхательная часть
  Воздухоносные пути
  последовательно соединенных между собой полостей и трубок:
  1) полость носа,
  2) носоглотка,
  3) гортань,
  4) трахея
  5) бронхи.
  место, где происходит газообмен:
  1) легкие
  2) плевра -
  (соединительно-тканная оболочка)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Органы дыхания
  

• 17 слайд

  Верхние дыхательные пути:
  полость носа и носоглотка
  Схема носовых ходов
  Мерцательный эпителий
  

• 18 слайд

  Носовая полость
  Образована лицевыми костями, хрящами и разделена на две симметричные половины.
  В полость носа открывается носослезный канал, по которому выводится избыток слезной жидкости.
  

• 19 слайд

  Носовая полость
  В каждой половине имеются три носовые раковины (верхняя, средняя и нижняя), которые образуют три носовых хода.
  Слизистая полость носа выстлана мерцательным эпителием, содержит секрет слизистых клеток, обволакивающих частички пыли и увлажняющих воздух, большое число кровеносных сосудов, обеспечивающих согревание воздуха.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции.
  Гигиена дыхания:
  1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в легкие поступает холодный воздух, что и является причиной простудных заболеваний.
  

• 22 слайд

  Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты.
  Струя воздуха будет отбрасывать ее при выдохе, и прижимать к носовому отверстию при вдохе.
  Наблюдение:
  «Проверить проходимость воздуха через носовые ходы»
  Вывод: При нормальном дыхании воздух обязательно проходит через наружные ноздри в носовую полость.
  

• 23 слайд

  Верхние дыхательные пути:
  гортань
  

• 24 слайд

  Гортань
  Функции
  Обеспечивает прохождение воздуха
  Голосовой аппарат
  Участвует в акте глотания
  

• 25 слайд

  Строение гортани
  Хрящи.
  Эластичная мембрана, (ее волокна образуют голосовые связки).
  Поперечнополосатые мышцы.
  Слизистая оболочка (мерцательный эпителий).
  

• 26 слайд

  Трахея и бронхи
  Трахея – трубка (10-15 см), состоящая их хрящевых полуколец.
  Трахея делится на два главных бронха – левый и правый, которые имеют хрящевые кольца.
  

• 27 слайд

  1. Доказать, что при глотании
  щитовидный хрящ поднимается вверх.
  2. Выяснить, почему во время глотания прекращаются дыхательные движения.
  Наблюдения:
  

• 28 слайд

  Образование звука
  В средней части гортани на боковых стенках имеется 2 пары складок, образованные верхними (ложными) и нижними (истинными) голосовыми связками, натянутыми между щитовидными и черпаловидными хрящами. Пространство между связками называется голосовой щелью.
  

• 29 слайд

  Образование звуков
  Человек молчит – голосовая щель треугольной формы и достаточно велика.
  Звук появляется при неполном смыкании голосовой щели, прохождение через нее воздуха, который колеблет голосовые связки.
  

• 30 слайд

  Образование звука
  Воздух во время выдоха проходит через голосовую щель и вызывает колебание голосовых связок, вследствие чего возникает звук.
  Чем короче голосовые связки, тем выше их звук.
  Частота колебания связок от 80 до 10000 Гц.
  

• 31 слайд

  Образование звука
  Воздух
  Голосовая щель
  Колебания голосовых связок
  Звук
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Крик повреждает голосовые связки, что может вызвать их воспаление, привести к хрипоте или потере голоса. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью.
  
  Частые воспаления дыхательных путей, курение и алкоголь оказывают негативное влияние на голосообразующий аппарат.
  Гигиена голосового аппарата:
  

• 34 слайд

  Верхние дыхательные пути:
  трахея и бронхи
  

• 35 слайд

  1. Глотая крупные куски пищи,
  можно подавиться и перекрыть
  трахею.
  
  
  
  
  
  2. При воспалительных процессах возникает кашель, помогающий удалять слизь из дыхательных путей.
  Гигиена дыхания:
  

• 36 слайд

  Дыхательная часть: легкие
  Легочная плевра
  Легкие – парный орган
  Пристеночная плевра
  Плевральная полость
  Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха
  

• 37 слайд

  Внутреннее строение легкого
  Бронхи – бронхиолы - альвеолы
  Сурфактант препятствует смыканию альвеол
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  При легочных заболеваниях сурфактант может не выделяться, тогда альвеолы смыкаются и не участвуют в газообмене.
  Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта.
  Гигиена дыхания:
  

• 40 слайд

  1. 300-350 млн. альвеол с общей площадью – 100 кв.м
  
  2. Длина легочного капилляра – 7-8 мкм
  
  3. Через капилляры альвеол кровь проходит за 0,8 с, но гемоглобин успевает насытиться кислородом
  Это интересно:
  

• 41 слайд

  Наблюдение:
  Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания.
  

• 42 слайд

  Орган
  1. Носовая полость
  2. Гортань
  3. Трахея и бронхи
  4. Легкие
  5. Легочная и пристеночная плевра
  
  Выполняемая функция
  а) содержит жидкость, снижающую трение
  б) увлажнение воздуха, задерживание пыли
  в) обеспечивает свободное прохождение воздуха
  г) образование звуков, рефлекторный кашель
  д) газообмен через альвеоло-капиллярную мембрану
  Проверь себя
  

• 43 слайд

  Орган
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  Выполняемая функция
  а)
  б)
  в)
  г)
  д)
  Проверь себя
  

• 44 слайд

  Проверь себя сам:
  1
  3
  6
  7
  4
  5
  2
  

• 45 слайд

  Дыхательная система
  
  1. В каком органе дыхания воздух обогревается?
  А) носовая полость
  Б) гортань
  В) трахея
  

• 46 слайд

  2. В каком органе дыхания находятся голосовые связки?
  А) носовая полость
  Б) гортань
  В) трахея
  

• 47 слайд

  3. У какого органа передняя стенка образована хрящевыми полукольцами?
  А) носовая полость
  Б) гортань
  В) трахея
  

• 48 слайд

  4. Как влияет крик на голосовые связки?
  А) никак не влияет
  Б) улучшает
  В) ухудшает
  

• 49 слайд

  5. Какой из перечисленных органов не относится к дыхательной системе?
  А) лёгкие
  Б) трахея
  В) лёгочная артерия
  Г) бронхи
  

• 50 слайд

  Домашнее задание:
  1. Учебник параграфы 29, 30, таблица
  (повторить)
  
  
  2. Творческая лаборатория:
  1. В каких случаях затрудняется носовое дыхание? Каковы последствия этого нарушения? Предложите свод правил по гигиене дыхания.
  2. Разработайте рекомендации и комплекс упражнений для исправления дыхания.