Презентация "Дикие животные сибирских лесов"

Календарно -тематическое планирование в старшей группе Тема: Где у волка дом/Дикие животные сибирских лесов

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

5528

19.09.2024

Дошкольное образование

Дошкольники

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 90

Покупателей: 1 880

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской. В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно. Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе. Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий. Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно. Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров. Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции. С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество. Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств. Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети. Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории. Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам. Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент. Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них. Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве. А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням. Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Календарно -тематическое планирование в старшей группе Тема: Где у волка дом/Дикие животные сибирских лесов Звуки М, Мь и буква М 4 неделя октября Программное содержание: · Дать представление о диких животных наших лесов, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу. · Обогатить словарь за счет имен существительных - дупло, берлога, логово, нора; имен прилагательных- колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный; глаголов- прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать. · Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных. · Развивать творческие способности детей. · Воспитывать любовь к животным и желание оказывать помощь животным Утреннее приветствие: №8 «Бубен», №9 «Клубочек», №10 «Здравствуйте, друзья!», №11 «Цепочка» Комплекс утренней гимнастики: Комплекс на октябрь №5 Пальчиковая гимнастика: «Белка», «Мама мишек будит рано», № 14 «Есть у каждого свой дом» и «Сидит белка на тележке» Считалки: «Зайчик», «Мышки» Артикуляционная гимнастика: · Остановим Лошадку (тпру… «вибрация губок») · Самомассаж губ и языка. · Артикуляционная гимнастика (комплекс для свистящих звуков): Индюк, Лошадка, Киска сердится - Киска лакает молоко, Силачи Итоговое мероприятие: Коллективная работа «Осенний лес»

Краткое описание методической разработки

Календарно -тематическое планирование в старшей группе

Тема: Где у волка дом/Дикие животные сибирских лесов Звуки М, Мь и буква М

4 неделя октября

Программное содержание:

· Дать представление о диких животных наших лесов, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу.

· Обогатить словарь за счет имен существительных - дупло, берлога, логово, нора; имен прилагательных- колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный; глаголов- прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать.

· Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

· Развивать творческие способности детей.

· Воспитывать любовь к животным и желание оказывать помощь животным

Утреннее приветствие: №8 «Бубен», №9 «Клубочек», №10 «Здравствуйте, друзья!», №11 «Цепочка»

Комплекс утренней гимнастики: Комплекс на октябрь №5

Пальчиковая гимнастика: «Белка», «Мама мишек будит рано», № 14 «Есть у каждого свой дом» и «Сидит белка на тележке»

Считалки: «Зайчик», «Мышки»

Артикуляционная гимнастика:

· Остановим Лошадку (тпру… «вибрация губок»)

· Самомассаж губ и языка.

· Артикуляционная гимнастика (комплекс для свистящих звуков): Индюк, Лошадка, Киска сердится - Киска лакает молоко, Силачи

Итоговое мероприятие: Коллективная работа «Осенний лес»