1269077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация дл начальной школы "Наша еда"

Презентация дл начальной школы "Наша еда"

библиотека
материалов
НАША ЕДА
Каждый день человек ест, поэтому еде уделяют особое внимание.
Люди любят есть в специальных заведениях, где их обслуживают официанты
Летом можно накрыть стол в саду
Или выехать на природу и устроить - ПИКНИК
Но все таки дома мы едим чаще – 3 раза в день
Утром люди ЗАВТРАКАЮТ
Обычно, это быстрая закуска – БУТЕРБРОДЫ, БУЛОЧКИ
Или ТОСТЫ – поджаренный хрустящий хлеб с МАСЛОМ или ВАРЕНЬЕМ
Некоторые любят съесть на завтрак варенное ЯЙЦО
Пьют по утрам ЧАЙ или КОФЕ
ОБЕД – основная еда в середине дня
В обед надо хорошенько подкрепиться, чтобы набраться сил. Обед состоит из тре...
Первое это – СУП, жидкое блюдо, сваренное на воде.
На ВТОРОЕ подают гарнир с мясом или рыбой
ГАРНИР – это сваренная крупа – макароны, гречка, рис или просто картошка.
Удобно есть вторые блюда вилкой и ножом. Разрезать пищу ножиком и накалывать...
Во всех ресторанах принято есть вилкой и ножом, это главный признак этикета з...
САЛАТ – блюдо из мелко нарезанных овощей
В конце трапезы хочется съесть чего-нибудь сладенького – это называется ДЕСЕРТ
На десерт можно съесть кусочек торта, мороженое…
или ФРУКТЫ, ЯГОДЫ
После сытного обеда пьют ЧАЙ, СОК ИЛИ СТАКАН ВОДЫ
ПОЛДНИК – промежуточная еда между обедом и ужином, обычно полдничают дети пос...
УЖИН – третья основная еда за день.
Вечером люди едят не много, чтобы перед сном не загружать желудок едой.
Некоторые люди любят чтобы еда была не только вкусной, но и выглядела красиво
Красиво разложенная еда на тарелке
«Приятного вам аппетита!» - так говорят в начале трапезы
КОНЕЦ Филипцова Людмила Сергеевна 242-461-728
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд НАША ЕДА
Описание слайда:

НАША ЕДА

2 слайд Каждый день человек ест, поэтому еде уделяют особое внимание.
Описание слайда:

Каждый день человек ест, поэтому еде уделяют особое внимание.

3 слайд Люди любят есть в специальных заведениях, где их обслуживают официанты
Описание слайда:

Люди любят есть в специальных заведениях, где их обслуживают официанты

4 слайд Летом можно накрыть стол в саду
Описание слайда:

Летом можно накрыть стол в саду

5 слайд Или выехать на природу и устроить - ПИКНИК
Описание слайда:

Или выехать на природу и устроить - ПИКНИК

6 слайд Но все таки дома мы едим чаще – 3 раза в день
Описание слайда:

Но все таки дома мы едим чаще – 3 раза в день

7 слайд Утром люди ЗАВТРАКАЮТ
Описание слайда:

Утром люди ЗАВТРАКАЮТ

8 слайд Обычно, это быстрая закуска – БУТЕРБРОДЫ, БУЛОЧКИ
Описание слайда:

Обычно, это быстрая закуска – БУТЕРБРОДЫ, БУЛОЧКИ

9 слайд Или ТОСТЫ – поджаренный хрустящий хлеб с МАСЛОМ или ВАРЕНЬЕМ
Описание слайда:

Или ТОСТЫ – поджаренный хрустящий хлеб с МАСЛОМ или ВАРЕНЬЕМ

10 слайд Некоторые любят съесть на завтрак варенное ЯЙЦО
Описание слайда:

Некоторые любят съесть на завтрак варенное ЯЙЦО

11 слайд Пьют по утрам ЧАЙ или КОФЕ
Описание слайда:

Пьют по утрам ЧАЙ или КОФЕ

12 слайд ОБЕД – основная еда в середине дня
Описание слайда:

ОБЕД – основная еда в середине дня

13 слайд В обед надо хорошенько подкрепиться, чтобы набраться сил. Обед состоит из тре
Описание слайда:

В обед надо хорошенько подкрепиться, чтобы набраться сил. Обед состоит из трех блюд

14 слайд Первое это – СУП, жидкое блюдо, сваренное на воде.
Описание слайда:

Первое это – СУП, жидкое блюдо, сваренное на воде.

15 слайд На ВТОРОЕ подают гарнир с мясом или рыбой
Описание слайда:

На ВТОРОЕ подают гарнир с мясом или рыбой

16 слайд ГАРНИР – это сваренная крупа – макароны, гречка, рис или просто картошка.
Описание слайда:

ГАРНИР – это сваренная крупа – макароны, гречка, рис или просто картошка.

17 слайд Удобно есть вторые блюда вилкой и ножом. Разрезать пищу ножиком и накалывать
Описание слайда:

Удобно есть вторые блюда вилкой и ножом. Разрезать пищу ножиком и накалывать небольшие кусочки на вилку.

18 слайд Во всех ресторанах принято есть вилкой и ножом, это главный признак этикета з
Описание слайда:

Во всех ресторанах принято есть вилкой и ножом, это главный признак этикета за столом.

19 слайд САЛАТ – блюдо из мелко нарезанных овощей
Описание слайда:

САЛАТ – блюдо из мелко нарезанных овощей

20 слайд В конце трапезы хочется съесть чего-нибудь сладенького – это называется ДЕСЕРТ
Описание слайда:

В конце трапезы хочется съесть чего-нибудь сладенького – это называется ДЕСЕРТ

21 слайд На десерт можно съесть кусочек торта, мороженое…
Описание слайда:

На десерт можно съесть кусочек торта, мороженое…

22 слайд или ФРУКТЫ, ЯГОДЫ
Описание слайда:

или ФРУКТЫ, ЯГОДЫ

23 слайд После сытного обеда пьют ЧАЙ, СОК ИЛИ СТАКАН ВОДЫ
Описание слайда:

После сытного обеда пьют ЧАЙ, СОК ИЛИ СТАКАН ВОДЫ

24 слайд ПОЛДНИК – промежуточная еда между обедом и ужином, обычно полдничают дети пос
Описание слайда:

ПОЛДНИК – промежуточная еда между обедом и ужином, обычно полдничают дети после обеденного сна – молоко и печенье

25 слайд УЖИН – третья основная еда за день.
Описание слайда:

УЖИН – третья основная еда за день.

26 слайд Вечером люди едят не много, чтобы перед сном не загружать желудок едой.
Описание слайда:

Вечером люди едят не много, чтобы перед сном не загружать желудок едой.

27 слайд Некоторые люди любят чтобы еда была не только вкусной, но и выглядела красиво
Описание слайда:

Некоторые люди любят чтобы еда была не только вкусной, но и выглядела красиво

28 слайд Красиво разложенная еда на тарелке
Описание слайда:

Красиво разложенная еда на тарелке

29 слайд «Приятного вам аппетита!» - так говорят в начале трапезы
Описание слайда:

«Приятного вам аппетита!» - так говорят в начале трапезы

30 слайд КОНЕЦ Филипцова Людмила Сергеевна 242-461-728
Описание слайда:

КОНЕЦ Филипцова Людмила Сергеевна 242-461-728

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.