Презентация для 6 класса по теме "Глагол как часть речи"

• 1 слайд

  Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие
  в большую и красивую страну!
  

• 2 слайд

  Поплывём мы к этим чудесным землям по морю на корабле.
  

• 3 слайд

  Но прежде чем отправиться в путь,
  выполним первое задание и узнаем,
  куда наш корабль будет путь держать!
  
  

• 4 слайд

  А … всегда в работе,
  В напряженье и заботе.
  Пишет, моет, убирает,
  Шьёт, рисует и читает.
  Варит, жарит, мастерит,
  Режет, пилит, говорит.
  На вопрос «Что делать?» - есть
  У него в ответе весть.
  Даже если отдыхает,
  Тоже дело выполняет.
  (Н.П. Анишина)
  Прочитаем отрывок из стихотворения
  

• 5 слайд

  О какой части речи говорится в отрывке?
  

• 6 слайд

  Правильно!
  Конечно же в стихотворении говорится об удивительном глаголе!
  

• 7 слайд

  Итак, отправляемся в путь к стране Глагол!
  

• 8 слайд

  Как вы думаете, почему глагол удивительный?
  А пока вы думаете, я вам расскажу сказку об этой части речи:
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Жили-были части речи. Жили они не тужили
  в большом учебнике «Русского языка».
  

• 11 слайд

  Все части речи занимались своими обычными делами. Вдруг местоимение «Я» сказала: «Какая я красивая по сравнению с вами!»
  

• 12 слайд

  Все части речи начали восхвалять себя и унижать друг друга. Но глагол был против этого. Он хотел, чтобы все части речи жили дружно. Глагол не восхвалял себя и не унижал других частей речи. Он хотел уйти и понимал, что без него начнётся переполох.
  

• 13 слайд

  Глагол решил уйти,
  но обещал вернуться.
  

• 14 слайд

  Вот что стало без глагола.
  Наша Таня громко….... ………. в речку мячик.
  …,Танечка не ……! Не ……… в речке мяч!
  

• 15 слайд

  Остальные части речи поняли, что плохо хвастаться. Теперь части речи решили вернуть глагол. Они нашли его одного в дремучем лесу и стали просить прощения. Он долго не соглашался, но понял, что без него не будет существовать русский язык и решил вернуться.
  

• 16 слайд

  Ребята!
  Так почему же глагол удивительный?
  А вот, почему!
  слово глагол в старославянском языке означает слово, речь. Предки наши рассматривали его как слово из слов.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Интересный факт о глаголе
  В русском языке слово глаголить с древности. В праславянском *golg – говорить, то есть глагол так или иначе связан с говорением и действием.
  

• 18 слайд

  Интересные факты о глаголе
  глагол – одна из первых частей речи, появившихся в языкознании
  глагол – самая живая часть речи
  у глагола развита многозначность, развита омонимия: например, у слова занимать в словаре зафиксировано 6 значений
  
  
  
  

• 19 слайд

  Интересный факт о глаголе
  с точки зрения словообразования глагол – наиболее продуктивная часть речи :
  
  Приставочный: бежать – прибежать (приставка при)
  Нулевая суффиксация: ходить – ход (нулевой суффикс)
  Образование от существительного: шаг – шагать
  Образование от прилагательного: белый - белить
  
  

• 20 слайд

  Кто же такой Глагол?
  Познакомимся с этой частью речи ближе.
  Глагол – это самостоятельная часть речи, общее значение которой учёные называют значение процесса, а не действия, т.к. действие не вписано во время, в отличие от процесса. Авторы школьной программы значением глагола называют действие.
  Вопросы глагола:
  
  
  Что делать?
  Что делает? Что будет делать? Что делал?
  Что сделает? Что сделал?
  И другие…
  
  

• 21 слайд

  Группы глаголов по значениям
  конкретное действие: макать, расчёсывать
  состояние: болеть, выздороветь
  перемещение и нахождение в пространстве: лежать, висеть, сидеть
  проявление признака: краснеть, побледнеть
  изменение признака: худеть – похудеть
  обозначение звуков: мяукать
  мыслительные процессы: думать, мечтать
  чувства восприятия: любить, ненавидеть
  
  
  

• 22 слайд

  Республика
  МОРФОЛОГИЯ
  ГЛАГОЛА
  

• 23 слайд

  В республике Морфология Глагола 6 городов и одна река.
  
  
  Город
  ЧИСЛО
  Город
  РОД
  Город
  ЗАЛОГ
  Река ВРЕМЕНИ
  Город
  ЛИЦО
  Город
  НАКЛОНЕНИЕ
  Город
  ВИД
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Спряжение – словоизменение глаголов по лицам и числам:
  в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени
  в повелительном наклонении только по лицам
  Площадь Спряжения
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА
  Наклонение – это отношение сообщаемого к действительности, то есть может или не может быть осуществлено действие.
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  ВИД ГЛАГОЛА
  Вид – грамматическая категория, которая основывается на понятии внутреннего предела (точки достижения определённой цели, границы, результата, после чего действие должно исчерпать себя и завершиться.
  

• 36 слайд

  Совершенный и несовершенный вид
  Глаголы совершенного вида означают действие, ограниченные внутренним пределом.
  Глаголы несовершенного вида означают действие, неограниченное внутренним пределом.
  

• 37 слайд

  ВИД ГЛАГОЛА
  Что делать?
  Что делал?
  Что делает?
  Что будет делать?
  

• 38 слайд

  ВИД ГЛАГОЛА
  Что сделать?
  Что сделал?
  Что сделает?
  
  У глаголов совершенного вида нет настоящего времени!
  

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  ВРЕМЯ ГЛАГОЛА
  В основе времени лежит момент речи, оценки действия с точки зрения совпадения его с моментом речи.
  

• 44 слайд

  Соотношение времени и вида глагола
  Время и вид глагола тесно связаны друг с другом.
  
  

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

• 52 слайд

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

  Значения безличных глаголов
  состояние окружающей среды: вечереет
  состояние человека: мечтается
  непроизвольное действие: дёрнуло, угораздило
  чувства восприятия: пахнет
  оценка действия с позиции говорящего (возможность-невозможность действия): надлежит, хочется, следует
  

• 57 слайд

• 58 слайд

  Республика
  СИНТАКСИС
  ГЛАГОЛА
  

• 59 слайд

• 60 слайд

  Республика
  ОРФОГРАФИЯ ГЛАГОЛА
  

• 61 слайд

• 62 слайд

• 63 слайд

• 64 слайд

• 65 слайд

  Путешествие было долгим…
  Устали? Отдохните!
  

• 66 слайд

  А теперь с новыми силами нужно закрепить полученные знания!
  

• 67 слайд

  Поработай с учебником!
  Успехов!
  § 87, упр. 497
  § 88, упр. 508
  § 89 (разноспрягаемые глаголы выписать и выучить), упр. 522
  § 88, упр. 519, упр. 520
  
  

• 68 слайд

  Понравилось путешествие?
  Запомни то, что увидел и прочитал!
  Неси по волнам жизни в сердце эти сокровенные и нужные знания!