Презентация для 7 классов по биологии Птицы

• 1 слайд

  Муниципальное казенное учреждение отдел образования муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан
   
  
  Муниципальный конкурс видеоуроков «Современный урок: лучшие практики формирования функциональной грамотности учащихся-2023»
   
  Номинация «Лучший видеоурок основной школы по формированию естественно-научной грамотности обучающихся-2023»
   
  
  
    МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА
   
  По предмету: Биология 
  По теме:Птицы. 
  В 7 классе .
  
   
   
   
  Автор работы: Гилязова Лилия Айратовна,
  учитель МБОУ СОШ им.Исхакова А.С. с.Уральск
  МР Учалинский район РБ
    
   
   
  2023
  

• 2 слайд

  Добрый день!
  

• 3 слайд

  Вопросы:
  Кто может спать во время полёта?
  

• 4 слайд

  Альбатрос
  

• 5 слайд

  Они имеют самый большой объем мозга, по отношению к общей массе тела.
  

• 6 слайд

  Вороны
  

• 7 слайд

  При путешествии из Арктики в Антарктику и обратно, они покрывают расстояние в 32 000 километров.
  

• 8 слайд

  Полярная крачка
  

• 9 слайд

  Благодаря специальным железам, действующим как очистные фильтры, они могут пить даже соленую морскую воду.
  

• 10 слайд

  Чайка
  

• 11 слайд

  Самое быстрое живое существо в мире, он способен развивать скорость до 320 км/ч.
  

• 12 слайд

  Сокол сапсан
  

• 13 слайд

  Тема: Птицы
  

• 14 слайд

  Только у птиц есть клюв?
  БЕКАС
  УТКОНОС
  

• 15 слайд

  Только ли птицы вылупляются
  из яиц?
  ПТЕНЕЦ ЖУРАВЛЯ
  КЛАДКА ЯИЦ ДРОЗДА
  ПИТОН
  

• 16 слайд

  Только ли у птиц есть крылья?
  СНЕГИРЬ
  БАБОЧКА
  

• 17 слайд

  Только ли птицы умеют летать?.
  ЧЁРНЫЙ АИСТ
  ЛЕТУЧИЕ МЫШИ
  

• 18 слайд

  Только у птиц есть перья.
  

• 19 слайд

  Синица
  

• 20 слайд

  Орёл
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Колибри
  

• 23 слайд

  Воробей
  Соловей
  

• 24 слайд

  Венценосный журавль
  

• 25 слайд

  Пурпурный
  кардинал
  

• 26 слайд

  Свиристель
  

• 27 слайд

  Страус
  

• 28 слайд

  Казуар
  

• 29 слайд

  Пингвины
  

• 30 слайд

  Киви
  

• 31 слайд

  Как то на прогулке, наблюдая за птицами, два брата Артём и Коля поспорили о том почему птицы летают, а люди не могут. Младший брат Коля утверждал, что птицы летают только благодаря наличию крыльев. Больше им для полёта ничего не нужно.
  Артём же не согласен и считает, что у птиц много других приспособлений для осуществления полёта.
  Кто прав Артём или Коля? Объясните свой ответ.
  

• 32 слайд

  
  Задача:
  Выяснить, благодаря чему, кроме крыльев, птицы летают?
  

• 33 слайд

  Группа 1 изучает особенности внешнего строения птиц, строение перьев птиц, их виды и функции, роль в полёте и выделяет приспособления к полёту.
  
  
  Группа 2 изучает особенности скелета птиц и выделяет приспособления к полёту.
  
  
  Группа 3 изучает особенности внутреннего строения птиц и выделяет приспособления к полёту.
  Работа в группах.
  

• 34 слайд

  Внешнее строение.
  
  Крылья идеально приспособлены к полету по своей форме и создают подъемную силу.
  Сильные мышцы обеспечивают работу крыльев птиц.
  
  

• 35 слайд

  Внешнее строение.
  
  Обтекаемая форма тела, создаваемая перьевым покровом. Перо чрезвычайно легко и прочно.
  

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Строение скелета.
  А) Кости имеют тонкие стенки, а внутри они полые или образуют сеть тонких внутренних перегородок. Такие кости легкие и в то же время очень прочные.
  

• 39 слайд

  Б) сросшиеся грудные позвонки и ребра, соединенные с грудиной, образуют грудную клетку – киль, к которому прикрепляются грудные мышцы, активно работающие при полете.
  

• 40 слайд

  В) Конечные грудной позвонок, поясничный, крестцовые и первый хвостовой позвонки срослись, создав мощный крестец, служащий для опоры задних конечностей. Это повышает прочность скелета, что особенно важно в связи с приспособлением к полету.
  

• 41 слайд

  Метаболизм, внутреннее строение.
  
  Питание. Птицам приходится очень много есть, поскольку у них ускоренный обмен веществ, и они постоянно заняты поиском корма.
  
  Дыхание. При полете требуется в 10-12 раз больше кислорода, чем в покое. Поэтому, кроме легких, имеются воздушные мешки, благодаря которым осуществляется двойное дыхание, оно обеспечивает организм птицы необходимым количеством кислорода и предохраняет его от перегрева.
  
  Развитые большие полушария переднего мозга, зрительные доли, средний мозг и особенно развит мозжечок – он обеспечивает равновесие и ориентацию в пространстве, позволяя выполнять сложные маневры.
  

• 42 слайд

  Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)
  Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)
  Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)
  Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)
  Вот присела на минутку, (Присели.)
  Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)
  И с дорожки – на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)
  Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)
  Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.).
  Физкультминутка
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  Задание на развитие естественно-научной грамотности
  Катя была на экскурсии в зоопарке, и узнала много нового для себя об Антарктиде и о ее обитателях. Антарктида - суровый материк, страна буранов и морозов, и поэтому мир животных Антарктиды очень беден. Типичные обитатели Антарктиды - пингвины. Они приспособились к этим очень суровым условиям жизни. Пингвины своеобразные птицы. Летать пингвины не умеют, и быстро бегать эти птицы не могут, зато плавают и ныряют превосходно, добывая в воде себе пропитание. Эти птицы хорошо приспособлены к водному образу жизни - их крылья видоизменены в эластичные лапы – ласты, и пингвины имеют толстый слой подкожного жира, а также тысячи тонких перышек по всему телу, которые помогают пингвину переносить холод и облегчают скольжение в воде. На суше они ходят неуклюже; в случае необходимости ложатся на брюхо и быстро скользят, орудуя при этом ластами и ногами. В отличие от других нелетающих птиц, у пингвинов имеются киль и мощная грудная мускулатура, составляющая 1/4 массы.
  Держатся пингвины обычно большими стаями и гнездятся большими колониями - тысячами пар. Взрослые птицы кормятся мелкой рыбой, головоногими моллюсками, рачками. Они выводят в птенцов самое суровое время года - антарктическую зиму. Малыши покрыты густым пухом беспомощные и развиваются медленно. Родители проявляют заботу о потомстве – выкармливают птенцов, согревают их своим теплом и носят на лапах. В буран птицы собираются в плотную пушистую толпу, прижимаются друг другу, сохраняя тепло.
  Комплексное задание «Пингвины» (3 задания)
  

• 45 слайд

  Пингвины. Задание 1.
  Уровень сложности: низкий
  Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа.
  

• 46 слайд

  Пингвины. Задание 2.
  Уровень сложности: высокий
  Формат ответа: задание с развернутым ответом.
  

• 47 слайд

  Пингвины. Задание 3.
  Уровень сложности: средний.
  Формат ответа: задание с развернутым ответом.
  

• 48 слайд

  Взаимопроверка.
  Пингвины. Задание 1.
  Уровень сложности: низкий
  Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
  

• 49 слайд

  Взаимопроверка.
  Пингвины. Задание 2.
  Уровень сложности: высокий
  Формат ответа: задание с развернутым ответом.
  

• 50 слайд

  Взаимопроверка.
  Пингвины. Задание 3.
  Уровень сложности: средний
  Формат ответа: задание с развернутым ответом.
  

• 51 слайд

• 52 слайд

  Закрепление полученных знаний
  От чего защищает двойное дыхание птиц.
  Одно из внутренних свойств организма, способствующих полету, обмен веществ.
  Часть скелета, свойственная только птицам, способствующая полету.
  Конечности, способствующие полету.
  Накожное роговое образование, свойственное только птицам, способствующее полету.
  Часть пера.
  Нелетающая птица. 
  Вопросы филворда:
  Способность птиц перемещаться в пространстве.
  Отдел мозга, позволяющий птицам превосходно маневрировать в пространстве.
  Часть двойного дыхания птиц.
  

• 53 слайд

  Ответы филворда
  

• 54 слайд

  Рефлексия.
  
  Мне было интересно, и я всё понял – показываем пальцами V
  
  Мне было интересно, но остались вопросы – ставим лайк
  
  Мне было сложно и неитересно –
  ставим дизлайк
  
  

• 55 слайд

  Домашнее задание:
  
  Прочитать §27, на стр.132-134,
  подготовить ответы на вопросы в конце параграфа (устно), в тетради составить синквейн со словом «птицы».
  

• 56 слайд

  До свидания!