Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация для аттестации на 1 категорию

Презентация для аттестации на 1 категорию

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для аттестации на 1 категорию"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»Устимова Елена Анатольевна
учитель английского языка
 МБОУ...

    1 слайд

    «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
    Устимова Елена Анатольевна
    учитель английского языка
    МБОУ Шатовская СШ
    « Отличник народного просвещения»

    Профессиональное кредо:

    «Иностранный язык» как предмет уникален
    по своим образовательным возможностям
    и способен внести свой вклад в главный
    результат образования-воспитание
    гражданина России


    2015

    Компьютерная презентация
    практических достижений профессиональной деятельности

  • «ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ»
Использование средств развития СУУ и УУД на уроках английс...

    2 слайд

    «ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ»

    Использование средств развития СУУ и УУД на уроках английского языка (на примере линии УМК «Английский язык 2-11, авт. В. П. Кузовлев и др.»


  • «УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»Научно-и...

    3 слайд

    «УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
    Научно-исследовательские условия:
    изучение теоретической основы
    Д. Дьюи, Е.С. Полат.
    Методические условия:
    теории деятельности
    (А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, П. Я. Гальперин)
    Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе
    (А. Г. Асмолов)
    Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли (А. Г. Асмолов)
    Универсальные учебные действия: внутришкольная система формирования и развития (С. Г. Воровщиков, Д. В. Татьянченко и др.)
    Организационно-педагогические условия:
    выступления на педагогических советах, совещаниях при директоре , совещаниях при завуче, ШМО.

  • «АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»ФГОС
системно-де...

    4 слайд

    «АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
    ФГОС
    системно-деятельностный подход
    Специальные учебные умения
    Универсальные учебные действия
    Метапредметные результаты

  • «ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»Ве...

    5 слайд

    «ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»

    Ведущие идеи
    Работы   психологов и педагогов Г.А.Балла, М.И. Махмутова, Т.И. Шамовой и др., в которых рассматриваются вопросы организации познавательной деятельности учащихся с помощью памяток.

    Психологические исследования
    Теория развивающего обучения    Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова.
    Применяю:
    метод проектов,
    личностно- ориентированное обучение,
    проблемное обучение,
    компьютерные технологии

  • «ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Цель: раскрыть потенциал предмета...

    6 слайд

    «ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
    Цель: раскрыть потенциал предмета «Английский язык»для формирования универсальных учебных действий школьников.

  • Средства для достижения метапредметных результатов позволяют решать задачи: ...

    7 слайд


    Средства для достижения метапредметных результатов позволяют решать задачи: 

    образовательной мотивации: повышения интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала; 

    информационной грамотности: развития способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности; 

    социальной компетентности: формирования коммуникативных навыков и ответственности за знание. 

  • «ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ» с помощью специальных учебных умений (СУУ)  мож...

    8 слайд

    «ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ»
    с помощью специальных учебных умений (СУУ) можно развивать личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД.

  • «ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»Список...

    9 слайд

    «ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
    Список памяток для развития СУУ и УУД в 2-7 классах

    Список тем проектных работ по классам

  • Цели и задачи курса по достижению всех видов результатов( из Книги для учит...

    10 слайд




    Цели и задачи курса по достижению всех видов результатов( из Книги для учителя):
    Памятка — это вербальная модель приема учебной деятельности, то есть словесное описание того, зачем, почему и как следует выполнять какое-либо учебное действие. УМК предлагает учащимся следующие виды памяток:




    Памятка-алгоритм:предлагает строго фиксированную последовательность
    операций.
    2.Памятка-инструкция:предлагает желаемую последовательность операций,
    но ученику дается возможность самостоятельно изменить эту
    последовательность или свернуть некоторые операции.
    3.Памятка-совет: рекомендует возможные способы выполнения действия,
    оставляя ученику право выбора подходящего для него способа выполнения
    действия.
    4.Памятка-показ: дает пример выполнения задания.
    5.Памятка-стимул: стимулирует активность через раскрытие перспектив[1].

  • «ДИАПАЗОН ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СТЕПЕНЬ ЕГО НОВИЗН...

    11 слайд

    «ДИАПАЗОН ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СТЕПЕНЬ ЕГО НОВИЗНЫ»
    Памятки предназначены для того, чтобы научить учеников рационально выполнять учебную деятельность , а также научить учеников работать самостоятельно.
    Задание на самостоятельное выведение грамматического правила формирует такие познавательные УУД: самостоятельное выделение учебной цели, анализ объектов, установление причинно-следственных связей, умение обобщать, структурировать знания.
    Коммуникативные УУД формируются в процессе решения речемыслительных задач (объяснение, обсуждение, одобрение, убеждение, расспрос и т. п.)
    Развитию регулятивных УУД способствует раздел УМК Self-Assessment
    Метод проектов всегда ориентирован на формирование всех групп УУД.


  • «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ...

    12 слайд

    «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ ЭФФЕКТЫ»
    Сформированность устойчивой положительной мотивации к учебному предмету

  • «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ...

    13 слайд

    «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ ЭФФЕКТЫ»

  • «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ...

    14 слайд

    «РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ ЭФФЕКТЫ»

  • «ТРАНСЛИРУЕМОСТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГО...

    15 слайд

    «ТРАНСЛИРУЕМОСТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА»
    выступления на ШМО, РМО;
    «Метод проектов в обучении иностранному языку»
    «Использование лингвистического материала в процессе обучения английскому языку с целью повышения мотивации учащихся»
    «Реализация деятельностного подхода в формировании коммуникативных навыков на уроках английского языка»

  • «ЛИТЕРАТУРА»1. Федеральный государственный образовательный стандарт начальног...

    16 слайд

    «ЛИТЕРАТУРА»
    1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 кл.), приказ Минобрнауки России от 12 декабря 2009 г. № 17785
    2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.), приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897
    3.А. Г. Асмолов «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе»-М:Просвещение, 2010
    4.А. Г. Асмолов «Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли»-М:Просвещение, 2010
    5.С. Г. Воровщиков, С. Г. Татьянченко «Универсальные учебные действия: внутришкольная система формирования и развития»-М:Перспектива, 2014
    6.В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова «Английский язык. Рабочие программы 2-4 классы»-М:Просвещение, 2011
    7. В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова «Английский язык. Рабочие программы 5-9 классы»-М:Просвещение, 2012
    8.Кузовлев В.П., Пассов Е.И. Коростелев В.С. Памятка как вспомогательное средство обучения. В кн.: Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия. / Сост. Леонтьев А.А. - М.: Русский язык, 1991.
     

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2017 821
    • PPTX 208 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ustimova Elena Anatolyevna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ustimova Elena Anatolyevna
    Ustimova Elena Anatolyevna
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 57039
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 308 человек из 65 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе