Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация для аттестационной раб.

Презентация для аттестационной раб.


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Проблемное обучение иностранному языку в начальной школе Выпускная аттестацио...
процесс обучения английскому языку в начальной школе. проблемные упражнения...
Целеполагание 1 Цель исследования заключается в теоретическом обосновании про...
Целеполагание 2 Задачи: Спроектировать технологическую карту урока иностранно...
Методы исследования анализ педагогической литературы по проблеме исследовани...
Теоретическая значимость: в обобщении большого круга методических вопросов св...
Практическая значимость: в разработке проблемных упражнений и игр, которые мо...
Основные понятия: Проблемное обучение - это тип развивающего обучения, в кото...
Анализ теоретических основ: Проблемное обучение иностранному языку в начально...
Принципы проблемного обучения: – принципы первого ранга (общедидактические),...
Условия проблемного обучения: 1. Условие овладения всеми аспектами иностранно...
Достоинства проблемных упражнений и игр: Самостоятельное добывание знаний пут...
Сконструированная технологическая карта позволяет: Увидеть учебный материал ц...
Урок английского языка с проблемными упражнениями и играми по теме "ЕДА и НАП...
Food fish eggs cheese soup chicken
Food pizza burgers sandwiches chips
Food bananas apples lemons oranges chocolate cake ice cream
Drinks tea coffee milk orange juice
 TEAM 2 Let's play! TEAM 1
Заключение 2. Материалы работы могут найти практическое применение на занятия...
Спасибо за внимание ! LOGO
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемное обучение иностранному языку в начальной школе Выпускная аттестацио
Описание слайда:

Проблемное обучение иностранному языку в начальной школе Выпускная аттестационная работа Выполнила: Нигматьянова Ситорра Давлятбековна Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры иностранных языков Калугина Елизавета Владимировна Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Высшего образования «Челябинский государственный педагогический университет» Кафедра иностранных языков Челябинск 2016 LOGO

№ слайда 2 процесс обучения английскому языку в начальной школе. проблемные упражнения
Описание слайда:

процесс обучения английскому языку в начальной школе. проблемные упражнения и игры при обучении английскому языку в начальной школе. Объект исследования Предмет исследования Научные основы исследования

№ слайда 3 Целеполагание 1 Цель исследования заключается в теоретическом обосновании про
Описание слайда:

Целеполагание 1 Цель исследования заключается в теоретическом обосновании проблемного обучения иностранному языку в начальной школе. Задачи: Выявить принципы и условия проблемного обучения иностранному языку в начальной школе. Проанализировать теоретические основы проблемного обучения иностранному языку в начальной школе. Рассмотреть методические особенности проблемного обучения иностранному языку в начальной школе. 1 2 3

№ слайда 4 Целеполагание 2 Задачи: Спроектировать технологическую карту урока иностранно
Описание слайда:

Целеполагание 2 Задачи: Спроектировать технологическую карту урока иностранного языка с реализацией проблемных упражнений и игр в начальной школе. Определить проблемные упражнения и проблемные игры при обучении иностранному языку в начальной школе с применением активных методов обучения. 4 5

№ слайда 5 Методы исследования анализ педагогической литературы по проблеме исследовани
Описание слайда:

Методы исследования анализ педагогической литературы по проблеме исследования подбор методик для определения проблемного обучения иностранному языку в начальной школе наблюдение, беседа обработка исследовательских материалов. теоретический – анализ методической и психолого- педагогической литературы по теме эмпирические – изучение и обобщение накопленного педагогического опыта, создание педагогических ситуаций

№ слайда 6 Теоретическая значимость: в обобщении большого круга методических вопросов св
Описание слайда:

Теоретическая значимость: в обобщении большого круга методических вопросов связанных с использованием проблемного обучения иностранному языку в начальной школе.

№ слайда 7 Практическая значимость: в разработке проблемных упражнений и игр, которые мо
Описание слайда:

Практическая значимость: в разработке проблемных упражнений и игр, которые могут быть использованы в обучении иностранному языку.

№ слайда 8 Основные понятия: Проблемное обучение - это тип развивающего обучения, в кото
Описание слайда:

Основные понятия: Проблемное обучение - это тип развивающего обучения, в котором сочетаются самостоятельная систематическая поисковая деятельность учащихся на уроке иностранного языка, а система методов построена с учетом принципа проблемности; процесс взаимодействия преподавания и учения ориентирован на формирование мировоззрения учащихся, их познавательной самостоятельности, устойчивых мотивов учения и мыслительных (включая и творческие) способностей в ходе усвоения ими научных понятий и способов деятельности, детерминированного системой проблемных ситуаций. Проблемная ситуация - центральное звено проблемного обучения иностранному языку в начальной школе, с помощью которого пробуждается мысль, познавательная потребность, активизируется мышление, создаются условия для формирования правильных обобщений.

№ слайда 9 Анализ теоретических основ: Проблемное обучение иностранному языку в начально
Описание слайда:

Анализ теоретических основ: Проблемное обучение иностранному языку в начальной школе является ведущим элементом современной системы развивающего обучения, включающей содержание учебных курсов, разные типы обучения и способы организации учебно-воспитательного процесса в школе. Применение на уроке системы проблемных задач и вопросов, требующих сознательных усилий и активных поисков, создаёт условия рационального использования непроизвольной и произвольной памяти учащихся в обучении. Проблемное обучение является одним из наиболее эффективных путей умственного развития школьников, развития их самостоятельного, творческого мышления. При создании проблемных ситуаций процесс запоминания оказывается наиболее эффективным. У школьников активизируется познавательная установка, что особенно важно при объяснении нового материала на уроке.

№ слайда 10 Принципы проблемного обучения: – принципы первого ранга (общедидактические),
Описание слайда:

Принципы проблемного обучения: – принципы первого ранга (общедидактические), лежащие в основе проблемного обучения любому предмету, в том числе и иностранному языку в начальной школе; – принципы второго ранга (общеметодические), лежащие в основе проблемного обучения иностранному языку в начальной школе вообще; – принципы третьего ранга (частнометодические), лежащие в основе проблемного обучения иностранному языку в начальной школе тому или иному виду речевой деятельности; – принципы четвертого ранга – такие, которые значимы для более узкой сферы проблемного обучения иностранному языку в начальной школе, например, для использования ТСО, для проблемного обучения грамматической стороне речевой деятельности и т.п.   

№ слайда 11 Условия проблемного обучения: 1. Условие овладения всеми аспектами иностранно
Описание слайда:

Условия проблемного обучения: 1. Условие овладения всеми аспектами иностранного языка через общение. 2. Условие взаимосвязанного обучения аспектам иностранного языка. 3. Условие моделирования содержания аспектов иностранного языка. 4. Условие управления учебным процессом на базе его квантования и программирования. 5. Условие системности в организации процесса обучения иностранному языку. 6. Условие обучения иностранному языку на основе ситуации как системы взаимоотношений. 7. Условие индивидуализации в овладении иностранным языком. 8. Условие развития речемыслительной активности в овладении иностранным языком. 9. Условие функциональности в обучении иностранному языку. 10. Условие новизны в обучении иностранному языку.   

№ слайда 12 Достоинства проблемных упражнений и игр: Самостоятельное добывание знаний пут
Описание слайда:

Достоинства проблемных упражнений и игр: Самостоятельное добывание знаний путем собственной творческой деятельности; Интерес к учебному труду; Развитие продуктивного мышления; Прочные и действенные результаты обучения.   

№ слайда 13 Сконструированная технологическая карта позволяет: Увидеть учебный материал ц
Описание слайда:

Сконструированная технологическая карта позволяет: Увидеть учебный материал целостно и системно; Проектировать образовательный процесс по освоению темы с учётом цели освоения курса; Гибко использовать эффективные приёмы и формы работы с детьми на уроке, согласовать действия учителя и учащихся; Организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения; Осуществлять интегративный контроль результатов учебной деятельности.   

№ слайда 14 Урок английского языка с проблемными упражнениями и играми по теме "ЕДА и НАП
Описание слайда:

Урок английского языка с проблемными упражнениями и играми по теме "ЕДА и НАПИТКИ"

№ слайда 15 Food fish eggs cheese soup chicken
Описание слайда:

Food fish eggs cheese soup chicken

№ слайда 16 Food pizza burgers sandwiches chips
Описание слайда:

Food pizza burgers sandwiches chips

№ слайда 17 Food bananas apples lemons oranges chocolate cake ice cream
Описание слайда:

Food bananas apples lemons oranges chocolate cake ice cream

№ слайда 18 Drinks tea coffee milk orange juice
Описание слайда:

Drinks tea coffee milk orange juice

№ слайда 19  TEAM 2 Let's play! TEAM 1
Описание слайда:

TEAM 2 Let's play! TEAM 1

№ слайда 20 Заключение 2. Материалы работы могут найти практическое применение на занятия
Описание слайда:

Заключение 2. Материалы работы могут найти практическое применение на занятиях по методике обучения иностранному языку, в ходе педагогической практики. Будут полезны студентам педагогических учебных заведений, преподавателям и учителям иностранного языка. Проделанная работа привела к следующим выводам: 1.Проблемное обучение иностранному языку в начальной школе должен занимать одну из ведущих позиций.

№ слайда 21 Спасибо за внимание ! LOGO
Описание слайда:

Спасибо за внимание ! LOGO


Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров32
Номер материала ДБ-205900
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх