Презентация для дистанционного изучения темы "Романтизм. В.А. Жуковский "Лесной царь", 8 класс

• 1 слайд

  Поэты пушкинского круга. Романтизм.
  Василий Андреевич Жуковский
  «Лесной царь»
  

• 2 слайд

  Из литературы XIXвека
  

• 3 слайд

  Работа с учебником
  Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч. 1/Г.С. Меркин. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2019.
  
  «Возникновение декабризма» - стр. 104 – чтение и конспект рубрики «Для вас, любознательные!»
  

• 4 слайд

  Альманах «Полярная звезда»
  Самым самобытным изданием декабристов стал альманах «Полярная звезда», издававшийся в 1823–1825 гг. Альманах, т.е. сборник литературных произведений, было легче издавать по цензурным условиям. Декабристы, не добившись права на издание своего журнала, обратились к альманаху.
  В 1821 г. – «Союз благоденствия» распускается. На его основе возникают тайные общества «Южное» и «Северное» общества. Отбор людей в эти организации идет более тщательно, строго. В «Северное» общество в 1823 г. вступает К.Ф. Рылеев, в 1824 г. – А.А. Бестужев. Их усилиями в значительной степени и был создан декабристский альманах «Полярная звезда». Их имена значились на обложке журнала как издателей.
  Альманах 1823 г. представлял собой книжку карманного формата в 391 стр. Иллюстраций в первой книге, кроме заглавной виньетки. не было. «Полярная звезда» состояла из двух отделов: прозы и стихов. Но в начале отдела прозы первого и последнего томов помещались обзорные статьи Бестужева о литературе.
  Умно составленная первая книжка альманаха имела огромный успех. Ее распространение дало 2 тыс. чистого дохода издателям.
  Как прозаики в альманахе участвовали: А.А. Бестужев, Ф.Н. Глинка, Н.И. Греч, А.О. Корнилович, Ф.В. Булгарин, О.М. Сомов и др.
  Сделайте краткую запись в тетради по материалам данной статьи
  

• 5 слайд

  Работа с учебником
  Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч. 1/Г.С. Меркин. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2019.
  
  «Поэты пушкинского круга», стр. 102-103. – чтение статьи
  Письменно ответьте на вопросы:
  1. Назовите имена поэтов золотого века русской литературы.
  2. Каковы особенности литературной жизни в Москве и Петербурге?
  3. Что сыграло важнейшую роль в росте общественного сознания?
  4. Назовите имена литераторов, принимавших самое деятельное участие в Отечественной войне 1812 г.
  5. Какая тема стала основной в творчестве этих литераторов?
  6. Дайте определение романтизма.
  

• 6 слайд

  РОМАНТИЗМ
  Это направление в европейском искусстве, характерное для конца 18 – первой половины 19 века. В нем отразилось разочарование в итогах Французской революции. Романтизм провозглашал устремленность к безграничной свободе, жажду совершенства, личную и гражданскую независимость. Основа романтического искусства – противоречие идеала и социальной действительности.
  Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч. 1/Г.С. Меркин. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2019.
  «Романтизм», стр. 105-107 – чтение статьи.
  Заполните вторую часть таблицы, используя материалы статьи учебника:
  Особенности романтизма:
  

• 7 слайд

  Баллада В.А.Жуковского «Лесной царь»
  (Перевод баллады Гёте, 1818 год)
  Баллада – лиро-эпический жанр с драматическим развитием сюжета, основой которого являются необычный случай.
  Признаки баллады: необычный сюжет, восприятие жизни через призму исключительного, необычного, рационально необъяснимого. Мир – царство мистических, сверхъестественных сил; действующие лица – призраки, мертвецы и т.д.; в центре внимания – человеческая личность, ее судьба; соединение эпических и лирических начал при определяющей роли последнего; утверждение авторского идеала.
  Прослушайте балладу «Лесной царь»
  Краткое содержание баллады.
  По лесу едет ямщик с сыном. Ребенок замерз, он прижимается к отцу, чтобы согреться. Мальчику мерещится фантастическое существо – Лесной царь. Он манит мальчика в свои чертоги, обещает богатства, ласку. Старик-отец пытается вернуть ребенка к действительности, объясняя все вполне обычными вещами: дуновением ветра, мелькающими ветвями деревьев. Однако в последних четверостишиях читатель узнает, что мальчик умер: «В руках его мертвый младенец лежал».
  

• 8 слайд

  Баллада В.А.Жуковского «Лесной царь»
  Колорит баллады достигается картиной скачки отца и маленького сына в мрачном лесу и внезапным страшным видением иззябшему, больному ребенку могучего и злого Лесного царя, пленившегося красотой мальчика и сулящего ему золото и жемчуга, радости жизни в лесу.
  Неизвестно, что заставило путников ехать поздним вечером через лес. Неясно, почему видения преследуют мальчика. Непонятно, существует ли на самом деле Лесной царь и его «бирюзово-жемчужное» царство.
  Одним из признаков баллады является наличие основных сюжетных элементов: завязки, кульминации, развязки, придающих ей повествовательный характер.
  Меркин Г.С. Литература: учебник для 8 класса общеобразовательных организаций: в 2 ч. Ч. 1/Г.С. Меркин. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2019.
  Баллада «Лесной царь», стр. 113-114.
  Найдите в тексте элементы композиции. Заполните третью часть таблицы
  

• 9 слайд

  Исследовательская работа с текстом
  Выпишите из текста слова, воссоздающие мир реальный и фантастический
  Ответьте на вопросы
  Каковы реальный и фантастический мир в балладе?
  Почему ребенок боится оказаться в фантастически прекрасном мире Лесного царя?
  Какие особенности романтического мировосприятия нашли отражение в балладе?
  

• 10 слайд

  Домашнее задание:
  Прочитать произведения Жуковского:
  «Невыразимое» + выучить;
  «Море» (элегия).
  Будьте готовы к анализу произведений.