Инфоурок География ПрезентацииПрезентация для доклада на педсовете "Тесты и их роль в преподавании географии"

Презентация для доклада на педсовете "Тесты и их роль в преподавании географии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для доклада на педсовете "Тесты и их роль в преподавании географии""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Мастер-классучитель географии ОСАДЧАЯ Н.Д.

    1 слайд

    Мастер-класс
    учитель географии
    ОСАДЧАЯ Н.Д.

  • Тема мастер-класса:   Методика составления и  применения тестов и тестовых за...

    2 слайд

    Тема мастер-класса:
    Методика составления и применения тестов и тестовых заданий на уроках географии для наиболее успешного усвоения программного материала, а также контроля уровня знаний учащихся


  • Отличительные особенности тестовОсновное отличие теста от традиционной контро...

    3 слайд

    Отличительные особенности тестов
    Основное отличие теста от традиционной контрольной работы состоит в том, что он всегда предполагает измерение.
    Оценка, выставляемая по итогам тестирования, отличается большей объективностью и независимостью от возможного субъективизма учителя, не всегда свободного от его личных симпатий или антипатий по отношению к тому или иному ученику.
    Итак, главная отличительная черта теста –
    объективность, гарантируемая измерением, функция которого состоит в том, чтобы поставлять качественную информацию

  • Функции тестов- контролирующая;
 - обучающая;
 - развивающая;
 - воспитывающа...

    4 слайд

    Функции тестов
    - контролирующая;
    - обучающая;
    - развивающая;
    - воспитывающая;
    - диагностическая;
    - прогностическая.

  • Систематическое тестирование:стимулирует активность и внимание учеников на ур...

    5 слайд

    Систематическое тестирование:
    стимулирует активность и внимание учеников на уроке,
    повышает их ответственность при выполнении учебных заданий,
    привносит соревновательный характер среди учеников

  • Результаты проверки тестов:анализируются учителем,
служат для него с одной ст...

    6 слайд

    Результаты проверки тестов:
    анализируются учителем,
    служат для него с одной стороны, показателем уровня знаний учащихся, а с другой – самооценкой работы самого учителя
    позволяют учителю внести необходимые коррективы в процесс обучения и тем самым, предупредить повторение ошибок школьников

  • Тесты – не панацея  Чрезмерное увлечение тестированием без должного критическ...

    7 слайд

    Тесты – не панацея
    Чрезмерное увлечение тестированием без должного критического осмысления различных его аспектов может привести:
    к недостаточно объективной оценке его учебной ценности и, тем самым, вместо пользы - принести вред.

  • Основными этапами любого тестирования являются:1.Целеполагание.
2.Подготовка...

    8 слайд

    Основными этапами любого тестирования являются:
    1.Целеполагание.
    2.Подготовка и сбор информации для составления теста.
    3.Разработка и конструирование теста.
    4.Подготовка участников тестирования.
    5.Непосредственно тестирование.
    6.Обработка теста.
    7.Анализ результатов.
    8.Публикация (объявление) результатов тестирования
    9.Рейтинг по результатам тестирования

  • Тесты можно использовать не только на уроке в классе для проверки знаний, но...

    9 слайд

    Тесты можно использовать не только на уроке в классе для проверки знаний, но и в качестве домашнего задания.

    Учитель задает домашнее задание: отработать параграф по изученной теме и составить по его содержанию тесты.
    Например: при изучении природных зон


    - 2 – 3 теста о почвах;
    - 2 – 3 теста о растениях;
    - 2 – 3 теста о животных;
    - 2 – 3 теста на узнавание природной зоны по описанию;
    - 2 – 3 теста о национальных парках (см. шк. учебники), центрах происхождения культурных растений;
    - 2 – 3 теста о типах сельскохозяйственной деятельности населения.

  • Требования к типам тестовых заданий:- Закрытая форма теста, то есть на выбор...

    10 слайд

    Требования к типам тестовых заданий:

    - Закрытая форма теста, то есть на выборку правильного ответа. Количество ответов должно быть 5. Правильным может быть 1 – 3 ответа. Формулировка тестового задания должна быть в позитивной форме, утвердительного наклонения. Текст тестового задания не должен начинаться с вопросительного слова, с предлога, частицы, союза. Текст тестового задания не должен содержать отрицания, сложноподчинённой структуры. Ответы могут быть представлены графическими изображениями (фрагменты карт, силуэты растений, животных, климатодиаграммы и пр.).

  • Наиболее сложными и затратными по времени являются:   Тесты на установление с...

    11 слайд

    Наиболее сложными и затратными по времени являются:
    Тесты на установление соответствия, то есть составление пар. Данный вид тестового задания должен состоять из двух групп элементов и чёткой формулировки критерия соответствия между ними. Соответствие устанавливается по принципам:
    а) 1:1 (одному элементу первой группы соответствует только один элемент второй группы);
    б) 1:М (одному элементу первой группы соответствует несколько элементов второй группы).
    ВАЖНО: внутри каждой группы элементы должны быть однородными.

  • Тесты на составление последовательности В тестовом задании должен быть четко...

    12 слайд

    Тесты на составление последовательности
    В тестовом задании должен быть четко сформулирован признак по которому необходимо установить последовательность.
    ВАЖНО: в географии часто предлагаются тесты: расположить географические объекты в направлении с севера на юг, с запада на восток и пр. При этом названные в тесте объекты должны быть расположены максимально близко к меридиану или параллели простирания

  • Открытые тестыКак правило это тесты с кратким регламентированным ответом. 
ВА...

    13 слайд

    Открытые тесты
    Как правило это тесты с кратким регламентированным ответом.
    ВАЖНО: Каждое задание должно быть нацелено только на одно дополнение, место для которого обозначается точками. В том случае, если тест предполагает решение задачи необходимо ОБЯЗАТЕЛЬНО оговорить форму записи цифр ответа

  • РЕЗЮМЕ:Безусловно, тест не способствует развитию речевых навыков и не может з...

    14 слайд

    РЕЗЮМЕ:
    Безусловно, тест не способствует развитию речевых навыков и не может заменить экзамены. Однако его можно с успехом использовать как одну из форм промежуточного итогового контроля. Такая форма проверки, если она носит регулярный характер, приучает школьников к ответственности за весь материал раздела, что способствует успешности их обучения, поскольку тестом, рассчитанным на 10-15 минут выполнения, можно охватить весь изученный за соответствующее время материал и проверить всех учащихся .

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаю ВАШЕМУ вниманию презентацию для мастер-класса: Методика составления и применения тестов и тестовых заданий на уроках географии для наиболее успешного усвоения программного материала, а также для контроля уровня знаний учащихся». Отличительные особенности тестов, функции тестов, особенности систематического тестирования, основные этапы, варианты использования тестов и тестовых заданий, типы тестов и требования к ним – это наиболее важные на мой взгляд вопросы, которые волнуют каждого учителя

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 649 763 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рейтинг: 1 из 5
  • 04.10.2020
  • 4706
  • 475
«Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 398
    • PPTX 289.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осадчая Наталия Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Осадчая Наталия Дмитриевна
    Осадчая Наталия Дмитриевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 17
    • Всего просмотров: 272141
    • Всего материалов: 65

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 327 человек

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 720 человек

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов
Сейчас в эфире

Эффективное использование времени в работе и личной жизни педагога

Перейти к трансляции