Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация для интерактивной доски и план урока по теме"Внетабличное умножение и деление"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация для интерактивной доски и план урока по теме"Внетабличное умножение и деление"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ математика 16022010.doc

библиотека
материалов

МОУ Октябрьская СОШ







Предмет

Математика





Тема урока

Закрепление знаний по теме: «Внетабличное умножение и деление»







Учитель

Уханова С.Б.





















Цель урока: закрепить и систематизировать знания учащихся по теме: «Внетабличное умножение и деление»

Задачи урока:

-обучающие: формировать навыки внетабличного умножения и деления; формировать умение находить значение выражений в несколько действий; закреплять знания детей о геометрических фигурах и умения находить площадь и периметр.

- развивающие: развивать у учащихся операции логического мышления (анализ, сравнения, обобщения, классификации), развивать гибкость мышления, внимание, память, наблюдательность, математическую речь.

- воспитательные: воспитывать точность, аккуратность, взаимоуважение, самоконтроль.


Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и постановка цели урока.

  3. Задание на внимание.

  4. Работа с геометрическим материалом.

Упражнения в сложении и вычитании.

  1. Повторение таблицы умножения и деления

  2. Запись выражений и нахождение их значений.

  3. Физультминутка.

  4. Решение геометрических задач

  5. Решение уравнений

  6. Итог урока.

  7. Домашнее задание.


Оборудование урока:

Компьютер, проектор, интерактивная доска, оценочные карточки.



  1. Организационный момент

Слайд №1

hello_html_m235f5c2d.png

Настрой детей на работу.

  1. Сообщение темы и постановка цели урока

Тема нашего урока: систематизация и обобщение знаний по теме «Внетабличное умножение и деление».

Какова же наша цель?

Сегодня на уроке мы с вами повторим табличное и внетабличное умножение и проверим свою готовность к контрольной работе

Постановка учебных задач.

  1. Задание на внимание.

А теперь проверь, дружок:

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Слайд №2

hello_html_2cd4aa0f.png

Дети определенное время смотрят на фигуры, а затем по памяти их зарисовывают. По количеству правильно зарисованных фигур дети выставляют себе количество баллов.

Развитие внимания, наблюдательности и памяти.

  1. Работа с геометрическим материалом. Упражнения в сложении и вычитании.

Ошибок не пугайся,

С ошибками справляйся!

Найти верный путь

Всегда готовым будь!

Слайд №3

Даны различные геометрические фигуры, различающиеся также по цвету.

- На какие группы можно разделить эти фигуры?

(многоугольники и фигуры без углов, четырехугольники, треугольники, прямоугольники, оранжевые, красные, зеленые, синие, сиреневые, двузначные и однозначные числа)

- Найдите сумму чисел в зеленых фигурах.

(30)

-Найдите разность чисел в красных фигурах.

(7)

-На сколько число в синем круге больше числа в зеленом треугольнике?

(40)

hello_html_m2c06347e.png

Развитие операций логического мышления: сравнения, анализа, обобщения, классификации. Развитие гибкости мышления, внимания, наблюдательности. Закрепление знаний о числах, геометрических фигурах. Формирование навыков сложения и вычитания в пределах 100.




  1. Повторение таблицы умножения и деления

Всем известно, что умножить –

Это значит умно жить.

И делить не всякий может,

Легче вычесть и сложить.

Не добьется никогда в жизни уважения,

Кто не знает наизусть таблицы умножения


Слайд №4

Дети цепочкой находят значения выражений. В конце цепочки проявляется правильный ответ.

hello_html_47b82694.png

Формирование вычислительных навыков табличного умножения и деления, сложения и вычитания в пределах 100.

  1. Запись выражений и нахождение их значений.

Выстраиваем цифры вряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Помогут вычесть и сложить

И уравнение решить,

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.

Слайд №5

Дети по данному предложению записывают выражения и находят их значения

hello_html_m292ddb4a.png

Затем учащиеся выполняют проверку, оценивая правильность в баллах.

hello_html_m315c8f9f.png









Формирование вычислительных навыков и умения находить значение выражений в несколько действий.

  1. Физкультминутка

Мы примеры записали

И глаза у нас устали.

Но веселый Леопольд
Наше зрение вернет


Релаксация.

  1. Решение геометрических задач

Точка, точка, линия

длинная-предлинная.

от нее еще одна

чуть короче сторона.

вот еще две стороны

пусть они и не равны.

вот он наш прямоугольник

как и мы пока он школьник


Слайд №6

Дан прямоугольник.

-Какие параметры мы можем определить у прямоугольника?

(Площадь и периметр)

- Восстановите формулы, вычислите площадь и периметр прямоугольника.

hello_html_31d25dc4.png

При проверке дети оценивают свое выполнение работы.

Систематизация знаний учащихся о прямоугольнике, нахождении площади и периметра прямоугольника. Развитие мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения.

  1. Решение уравнений

На математике узнали

Что мы раньше не слыхали:

Формула – модель – сравненье

И где ловушка в уравненьи.

Слайд №7

hello_html_622bef4b.png

Работа с диском-тренажером.

Самооценка детьми, выполненного задания.

Закрепление знания компонентов арифметических действий, их взаимосвязи и умения решать уравнения.

  1. Итог урока

Подведите итоги работы и оцените свою готовность к контрольной работе.

Слайд №8

hello_html_m5927069b.png

Формирование объективной самооценки, воспитание самоконтроля.

  1. Домашнее задание

Провести работу над ошибками и выполнить тренировочную работу.

Слайд №9


hello_html_m3fa0a8fa.png


Формирование умения самостоятельной работы над ошибками, развитие самостоятельности.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-455470

Похожие материалы