Автор: Мусина
Эльвира Рифовна, учитель английского языка.
Образовательное учреждение:
МБОУ СОШ №4, г.Урай, ХМАО-Югра
Предмет:
английский язык.
Тема:
«Погода. Времена года».
Класс:
3.
УМК:
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык:
Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд.
- Обнинск: Титул, 2009.
Цель деятельности учителя: Создать
содержательные и организационные условия для самостоятельного применения
учащимися комплекса знаний и способов деятельности, содействовать формированию
навыков устной речи, коммуникативных навыков и развитию активности на уроке,
содействовать развитию речевой активности, памяти, образного мышления,
познавательного интереса, рефлексии деятельности.
Тип урока:
Урок систематизации и обобщения ЗУН
Планируемые образовательные результаты :
Личностные:
.формирование
ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
• формирование
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
• формирование
учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Метапредметные:
·
развитие
умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых
потребностей и возможностей младшего школьника;
·
развитие
коммуникативных способностей, умения выбирать адекватные языковые и речевые
средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
·
расширение
общего лингвистического кругозора;
·
развитие
познавательной, эмоциональной и волевой сфер ;
·
формирование
мотивации к изучению иностранного языка;
·
овладение
умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического
комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей тетрадью, справочными материалами и
т.д.).
Предметные:
·
Знать названия времён года.
·
Понимать информацию на слух по заданной
теме;
·
Уметь грамотно орфографически писать;
·
Вести диалог по теме, соблюдая нормы
речевого этикета;
·
Добавлять в диалог дополнительные ответы;
·
Читать аутентичные тексты с пониманием
значимой информации.
Методы и формы обучения: фронтальная,
групповая, индивидуальная, парная.
Оборудование: Интерактивная
доска, компьютер, мультимедийный проектор
Методические рекомендации по
использованию ресурса.
На страницах находятся
следующие кнопки навигации:
- возвращение на страницу с содержанием ресурса
- кнопки перемещения на одну страницу
назад/вперед
- кнопки
перехода к этапам урока
1
|
|
Титульная страница
Тема
урока «Времена года. Погода».
|
2
|
|
Сведения об
авторе.
Страница
содержит сведения об авторе.
|
3
|
|
Содержание
Учащиеся
знакомятся с этапами работы на уроке. Переход к любому этапу осуществляется
с помощью кнопок навигации, роль которых выполняют «облака».
«Навигация»
позволяет использовать материал частями на нескольких уроках, быстро найти
необходимую страницу.
|
4
|
|
Вставка звука.
Отработка
новых лексических единиц.
Задание:
Послушайте и запомните.
Эта
страница иллюстрирует упр. 1 с. 61 учебника. Название каждого времени года
озвучено. Услышать слова можно, нажав на значок звукового файла под облачком.
|
5
|
|
Анимация объекта «полёт наружу»
Отработка
новых лексических единиц.
На этой
странице ребята помогают Мишке составить прогноз погоды, расставляя
картинки с облаками (символы погоды), на карте Великобритании,
при нажатии на облачко с предложением облака по одному вылетают за пределы
страницы.
|
6
|
|
Вставка гиперссылки
Кликнув
по картинке, откройте страничку в интернете и прослушайте песню о погоде.
|
7
|
|
Запись страницы
Прием
«запись страницы» служит для демонстрации прогноза погоды.
Такие
фильмы помогают уставшим детям отвлечься и отдохнуть, глядя на приятные
картинки и, слушая приятную музыку. Посмотрев фильм, ребята должны ответить
на вопрос: «Какая будет сегодня погода?»
Перед
началом просмотра нужно нажать на значок звукового файла.
|
8
|
|
Рефлексия
Рефлексия является одним из главных моментов на уроке. Рисуя на
клоунах веселую или грустную улыбку, с помощью маркера, ребята выражают свое
отношение к уроку, при этом они поясняют свое решение, используя лексику на
слайде.
|
9
|
|
Использованные ресурсы.
На
этой странице собраны названия источников, которые были использованы для
подготовки этого материала
|
Использованные
ресурсы.
1.
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский
с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 3 кл. общеобраз.учрежд. - Обнинск:
Титул, 2009.
2.
Картинки из коллекции SMART Notebook.
3.
Картинки с CD диска "5 000 забавных изображений".
4. http://pazitiva.net/uploads/posts/thumbs/776282-406061-2469.jpg
5. http://sphotos-b.xx.fbcdn.net/hphotos-ash4/c8.0.403.403/p403x403/400500_10151118828508151_739079193_n.jpg
6. http://www.severinfo.ru/uploads/posts/2012-09/1348751365_novostrojka3.jpg
7. http://cl.rushkolnik.ru/tw_files2/urls_1/14/d-13087/13087_html_m2179a977.jpg
8. http://cs319226.userapi.com/v319226492/2ba8/ZUW85JGRYxw.jpg
9.
http://images.clipartof.com/small/227738-Digital-Collage-Of-A-Sun-Star-Moon-And-Cloud.jpg
10. http://www.youtube.com/watch?v=eZpF7eESCHI
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.