Презентация для классных руководителей "Технология организации работы по сохранению здоровья детей, формированию навыков ЗОЖ»

• 1 слайд

  Занятие творческой группы «ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО СОХРАНЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ ЗОЖ» Костерина Л.М., методист МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово

• 2 слайд

  Типы технологий  §        Здоровьесберегающие  §        Оздоровительные  §        Технологии обучения здоровью  §        Воспитание культуры здоровья

• 3 слайд

  По включенности учащегося в образовательный процесс: Внесубъектные:       технологии рациональной организации образовательного          процесса,          технологии          формирования здоровьесберегающей образовательной среды, организация здорового питания (включая диетическое) и т.п. Предполагающие    пассивную    позицию    учащегося:    фитотерапия, массаж, офтальмотренажеры и т.п. Предполагающие     активную     субъектную     позицию     учащегося: различные     виды    гимнастки,    технологии    обучения    здоровью, воспитание культуры здоровья.

• 4 слайд

  Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения  1) обстановка и гигиенические условия в классе (кабинете);   2) число видов учебной деятельности;   3) средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности.;  4) число видов преподавания;  5) чередование видов преподавания; 6) наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся; 7) место и длительность применения ТСО; 8) позы учащихся, чередование поз; 9) физкультминутки и другие оздоровительные моменты на уроке – их место, содержание и продолжительность;  10) наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке;  11) наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни;  12) психологический климат на уроке; 13) наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, афоризмов с комментариями и т.п.;   14) плотность урока, т.е. количество времени, затраченного школьниками на учебную работу;  15) момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности;  16) темп и особенности окончания урока:

• 5 слайд

  Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья  Подвижные и спортивные игры  Гимнастика: пальчиковая, дыхательная, ортопедическая  Релаксация  Динамические паузы 2. Технологии обучения здоровому образу жизни  Физкультурные занятия  Совместная деятельность  Игротерапия  Самомассаж 3. Коррекционные технологии  Арт-терапия  Технология коррекции поведения  Психогимнастика