Презентация для классного часа по теме "Профилактика вредных привычек у подростков".

• 1 слайд

  Классный час по теме:
  «Профилактика компьютерной зависимости у подростков»
  
  Социальной педагог
  МБОУ г. Иркутска СОШ №43
  Черкашина Е.В. – Октябрь 2015г.
  

• 2 слайд

  Цель исследования данной работы:
  -изучение сведений о компьютерной зависимости учащихся
  -причин возникновения и симптомов компьютерной зависимости.
  - найти способы профилактики компьютерной зависимости у учащихся.
   Задачи:
  - ознакомиться с литературой по данной теме;
  - получить целостное представление о компьютерной зависимости
  - составить вопросы анкеты для определения компьютерной зависимости
  - провести анкетирование среди учащихся на выявление компьютерной зависимости
  - ознакомить учащихся  и их родителей  с рекомендациями по профилактике компьютерной зависимости подростков
   
  
  

• 3 слайд

  Содержания
  
  
  1.Основные причины возникновения компьютерной зависимости у подростков
  2. Признаки компьютерной зависимости
  3. Выводы по данному исследованию
  

• 4 слайд

  Основные причины возникновения компьютерной зависимости у подростков.
  1.Отсутствие навыков самоконтроля у подростка.
  2. Отсутствие или недостаток общения в семье.
  3. Отсутствие у подростка серьёзных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером.
  4. Неумение подростка налаживать контакты с окружающими, отсутствие друзей.
  5. Отсутствие контроля со стороны родителей, бесконтрольность личного времени, неумение организовать свой досуг
  6. Бурная переписка в контактах(более 20 сообщений в день)
  
  

• 5 слайд

  Признаки компьютерной зависимости
  ● Значительное улучшение настроения от работы за компьютером
  ● Нежелание оторваться от работы или игры на компьютере
  ● Неспособность спланировать окончание работы или игры на компьютере
  ● Пренебрежение домашними делами в пользу компьютера
  ● Пренебрежение личной гигиеной и сном в пользу компьютера
  ● При общении с окружающими сведения любого разговора к компьютерной тематике
  ●  Падение успеваемости
  ● Появление проблем в общении, частые конфликты
  ● Подросток скрывает от окружающих, сколько времени он проводит в сети, какие сайты посещает
  
  
  

• 6 слайд

  Выводы:
  1.Характер игр, выбираемых подростками:
  А) направлен на замену живого общения
  Б) направлен на «гонки», «стрелки».
  2. Современные подростки предпочитают проводить большую часть своего свободного времени за компьютером
  3. Проведение большого количества времени влияет на снижение успеваемости, потере интереса к художественной литературе.
  4. Подростки заменяют живое общение, общение в контактах. Это ведёт к деформации нормального типа общения и росту агрессивного и зависимого типа общения.
  

• 7 слайд

  Предложения:
  В школах проводить классные часы по профилактике компьютерной зависимости
  2. Проводить просветительскую работу с родителями и учащимися, с целью выявления компьютерной зависимости детей.
  3. Психологу школы проводить тренинги с младшими подростками, направленные на развитие навыков общения.
  4. Вовлекать учащихся  в школьные мероприятия.
  5. Загрузить подростка дополнительным мероприятиями, требующими ответственности и общения.