Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация для классного часа тема:"Гаджеты"

Презентация для классного часа тема:"Гаджеты"


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час: «Гаджеты. Их влияние на человека»
Цель: 1)Познакомить студентов с результатами эксперимента, проведенного в ап...
Задачи для обучающихся: Совершенствовать, расширить понятие абстиненции Позна...
Введение. В наше время мир поглотили социальные сети и различные гаджеты. Мы...
Абстиненция Абстиненция – состояние, возникшее в результате внезапного прекра...
Предмет исследования: - вероятность возникновения синдрома абстиненции у студ...
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: Изучить имеющуюся ли...
Методы исследования: Метод отбора и анализа литературы Метод тестирования Обр...
Актуальность Сэр Уильям Стюарт предложил полностью запретить разговаривать по...
Последствия: ослабление памяти, снижения внимания частые головные боли, раздр...
Заболевания, связанные с частым использованием гаджетов детская лейкемия, рак...
Результаты эксперимента: Важно отметить, что отказ от продолжения эксперимент...
Во время эксперимента у многих наблюдалось: Разражительность,скука Потеря во...
Рекомендации: Ограничить время и частоту использования сотового телефона - бо...
Стараться по возможности не использовать телефон в тех местах, где наблюдаетс...
Заключение При проведении данного исследования выяснилось, что молодые люди в...
Спасибо за внимание!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час: «Гаджеты. Их влияние на человека»
Описание слайда:

Классный час: «Гаджеты. Их влияние на человека»

№ слайда 2 Цель: 1)Познакомить студентов с результатами эксперимента, проведенного в ап
Описание слайда:

Цель: 1)Познакомить студентов с результатами эксперимента, проведенного в апреле 2015 года 2)Дать рекомендации по правильному использованию техники.

№ слайда 3 Задачи для обучающихся: Совершенствовать, расширить понятие абстиненции Позна
Описание слайда:

Задачи для обучающихся: Совершенствовать, расширить понятие абстиненции Познакомить с результатами эксперимента Продолжить воспитание личностных качеств Продолжить формирование ответственности за свое психическое и физическое здоровье Формировать культуру речи

№ слайда 4 Введение. В наше время мир поглотили социальные сети и различные гаджеты. Мы
Описание слайда:

Введение. В наше время мир поглотили социальные сети и различные гаджеты. Мы слишком часто используем их в повседневной жизни. Цель работы: выявить зависимость от гаджетов у подростков, проследить за психологическим состоянием после отказа от сотового телефона. Выяснить: как долго подросток может находиться без своего телефона, найдут ли себе другое занятие и как это отразиться на общении, станут ли чувствовать себя некомфортно или одиноко?

№ слайда 5 Абстиненция Абстиненция – состояние, возникшее в результате внезапного прекра
Описание слайда:

Абстиненция Абстиненция – состояние, возникшее в результате внезапного прекращения приема веществ, вызвавших зависимость, или после введения их антагонистов, характеризуются психологическими, вегетативно – соматическими и неврологическими расстройствами. Несмотря на то, что абстиненция вызывается на отказ от приема каких-либо вредных веществ, тем не менее, некоторые специалисты утверждают, что зависимость от гаджетов носит точно такой же характер, как наркотики и алкоголизм, т.е. и синдром абстиненции будет иметь такие же симптомы: - чувство потерянности; - грусть; - паника.

№ слайда 6 Предмет исследования: - вероятность возникновения синдрома абстиненции у студ
Описание слайда:

Предмет исследования: - вероятность возникновения синдрома абстиненции у студентов 1 курса (возраст 16 лет) при постоянном использовании мобильных телефонов.

№ слайда 7 Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: Изучить имеющуюся ли
Описание слайда:

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: Изучить имеющуюся литературу по данному вопросу Изучить понятие синдрома абстиненции Подготовить анкеты (перед и после эксперимента) Провести эксперимент Проанализировать полученные данные Написать памятку для студентов

№ слайда 8 Методы исследования: Метод отбора и анализа литературы Метод тестирования Обр
Описание слайда:

Методы исследования: Метод отбора и анализа литературы Метод тестирования Обработка полученных данных Метод математического моделирования Метод сравнительного анализа

№ слайда 9 Актуальность Сэр Уильям Стюарт предложил полностью запретить разговаривать по
Описание слайда:

Актуальность Сэр Уильям Стюарт предложил полностью запретить разговаривать по мобильникам детям до 8 лет, а подросткам от 8 до 14 рекомендовал использовать их только в случаях крайней необходимости. «Лет пять мы говорим о том, что использование гаджетов вредно — говорим о волновом воздействии на организм, на структуру мозга», — сказал Геннадий Онищенко на пресс-конференции. Дети, используя мобильный телефон, не в состоянии осознавать, что подвергают свой мозг воздействию электромагнитного поля, которое ничуть не меньше, чем риск для здоровья от табака или алкоголя.

№ слайда 10 Последствия: ослабление памяти, снижения внимания частые головные боли, раздр
Описание слайда:

Последствия: ослабление памяти, снижения внимания частые головные боли, раздражительность напряжение в барабанных перепонках низкая стрессоустойчивость, эпилептические реакции внезапные приступы усталости, нарушения сна снижение умственных и познавательных способностей;

№ слайда 11 Заболевания, связанные с частым использованием гаджетов детская лейкемия, рак
Описание слайда:

Заболевания, связанные с частым использованием гаджетов детская лейкемия, рак груди заболевания органов зрения нарушение функций щитовидной железы опухоль мозга, акустического нерва болезнь Альцгеймера сердечно-сосудистые заболевания нарушение деятельности нервной системы и функций мочеполовой систем

№ слайда 12 Результаты эксперимента: Важно отметить, что отказ от продолжения эксперимент
Описание слайда:

Результаты эксперимента: Важно отметить, что отказ от продолжения эксперимента проходил постепенно. Через 2 часа после начала эксперимента 10 студентов (22%) захотели воспользоваться телефоном, через 4 часа – 6 человек (13%), через 11 часов – 8 студентов ( 17%), через 15 часов – 12 ( 26%). Продержаться сутки без использования телефона смогли 10 человек (22%)

№ слайда 13 Во время эксперимента у многих наблюдалось: Разражительность,скука Потеря во
Описание слайда:

Во время эксперимента у многих наблюдалось: Разражительность,скука Потеря во времени, легкая паника Ощущение потери, дискомфорт Чувство не нужности, истерика, плаксивость Эти симптомы исчезли при возобновлении пользованием сотовым телефоном.

№ слайда 14 Рекомендации: Ограничить время и частоту использования сотового телефона - бо
Описание слайда:

Рекомендации: Ограничить время и частоту использования сотового телефона - более 2-3 минут за один вызов и более 10-15 минут в день. Использование беспроводной гарнитуры обезопасит от ЭМИ излучения Не спите рядом с сотовым телефоном Старайтесь как можно меньше носить сотовый телефон близко к телу, лучше носить его в сумке Находясь дома класть его на расстоянии не менее 50 см от себя.

№ слайда 15 Стараться по возможности не использовать телефон в тех местах, где наблюдаетс
Описание слайда:

Стараться по возможности не использовать телефон в тех местах, где наблюдается плохой приём (лифт, подземные помещения, транспорт и т. д.) Реже использовать мобильный телефон в закрытых помещениях (машина, дом) Не прикладывайте мобильный телефон к уху в тот момент, когда он находится в процессе поиска оператора сети Выбирая телефон, поинтересуйтесь уровнем его излучения (SAR) и старайтесь выбрать телефон с наименьшим показателем

№ слайда 16 Заключение При проведении данного исследования выяснилось, что молодые люди в
Описание слайда:

Заключение При проведении данного исследования выяснилось, что молодые люди в возрасте 16 лет при отказе от гаджета получили отрицательный психологический эффект, который исчез при возобновлении работы с телефоном, что и говорит о возможном наличии у ряда студентов синдрома абстиненции.

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров686
Номер материала ДВ-086189
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх