Презентация для классного руководителя 5-9 классов о своей работе с классом

• 1 слайд

  Я- КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
  Доброхотова Светлана Владимировна
  Классный руководитель 8 класса
  МБОУ «Байдеряковская ООШ»
  

• 2 слайд

  Немного о себе.
  
  Разрешите представиться: я, Доброхотова Светлана Владимировна, классный руководитель 8 класса.
  Дата рождения: 11.11.1958 года
  Образование: высшее.
  В 1975 году окончила Яльчикскую среднюю школу и поступила в ГГПИ им. М. Горького, который окончила в 1980 году по специальности общетехнические дисциплины, в 1985 году окончила ЧГПИ им И.Я. Яковлева по специальности биология.
  С 15 августа 1980 года начала свою трудовую деятельность в данной школе учителем технологии и биологии.
  Стаж работы:
  - трудовой – 41 лет,
  - педагогический – 40 лет
  Все 40 лет работаю данном образовательном учреждении
  
  

• 3 слайд

  Мое кредо
  Стимулом и убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что верю я? В кого я верю? Я верю, что каждый мой ученик талантлив и талантлив по-своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и помочь ему в трудную минуту.
  
  

• 4 слайд

  Самое главное
  для себя, ребят и родителей я определила задачу – организация самоуправления в классе. Развитие личности в обществе идет по двум взаимосвязанным линиям, условно обозначенным как «со» и «само». Под «со» мы понимаем деятельность, которая совершается совместно с другими — это содружество, сотрудничество, сопричастность в общем деле, содействие. Такое педагогическое сотрудничество является условием для перехода от управления к «само» — самоуправлению. Под «само» понимается самовыражение, самодеятельность, самоопределение, наиболее полное использование условий для самосовершенствования.
  
  

• 5 слайд

  Цели воспитательной работы
  создание образовательной среды, способствующей  формированию сплочённого коллектива, духовно-нравственному становлению толерантной личности и активной гражданской позиции школьников на основе общечеловеческих ценностей и культурно-исторических традиций страны.
   
  
  
  

• 6 слайд

  Воспитательные задачи:
  
  - Формирование у учащихся межличностных отношений, гражданско-патриотического сознания, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;
   - Воспитание толерантности, чувства уважения друг к другу, взаимопомощи и взаимопонимания;
  -  Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного, духовного и эстетического развития детей;
  -  Создание психологически комфортной обстановки в классе;
  - Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива;
  - Воспитание общей культуры школьников через приобщение к культуре, обычаям и традициям страны.
  
  

• 7 слайд

  Сопутствующие задачи:
  воспитать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни, законам государства, развивать гражданскую и социальную ответственности за самого себя, свою семью, окружающих людей, общество и Отечество;
  воспитать желание бороться за своих друзей и ровесников, помогать им найти себя, преодолеть трудности, приносить пользу людям, стать защитником правды, добра и красоты;
  сформировать умение самостоятельно найти дело, полезное обществу, Отечеству, вести неустанную работу за сохранение мира, беречь и охранять природу.
  
  

• 8 слайд

  Воспитательная работа в классе ведется по следующим направлениям:
  Гражданско-патриотическое - «Я и моя Родина».
  Духовно -нравственное  - «Я и окружающие люди».
  Интеллектуально-познавательное - «Я и мир знаний»
  Экологическое и трудовое  - «Я и моя планета»
  Физическое воспитание и здоровый образ жизни - «Я и здоровье»
  Эстетическое - «Я и красота вокруг»
  
  

• 9 слайд

  Мои принципы воспитания:
  Обучение рациональным приемам познавательной деятельности.
  Поддержание интереса, любознательности.
  Формирование мотивов познавательного интереса с использованием особо актуального содержания занимательности, необычности, широкое применение познавательных игр, учебных дискуссий, споров, конкурсов эрудитов, викторин и т. д.
  
  
  

• 10 слайд

  Мой класс
   Мой класс - девчонки и мальчишки, 
  Такие разные они: 
  Одни рисуют, любят книжки, 
  Других компьютер так манит! 
  
  Спешу я к ним не только, чтобы 
  Их как учитель поучать, 
  Мне с ними весело, еще бы, 
  Мой класс не может заскучать! 
  
  
  
  Потехе час и время делу: 
  Мой класс к успеху устремлен, 
  Талантом, я признаюсь смело, 
  Ребенок каждый наделен!
  
  Вхожу я в класс свой, улыбаясь, 
  И вижу блеск ответный глаз. 
  Я их люблю, для них стараюсь, 
  Ведь класс мой – самый лучший класс!!!
  

• 11 слайд

  Успехи учащихся 8 класса
  
  

• 12 слайд

  Законы нашего класса:
  
  1.Закон справедливости - справедливость превыше всего.
  2.Закон добрых отношений - без улыбки никуда.
  3.Закон дружбы - главное сплоченность.
  4.Закон точности – точность не терпит опозданий.
  
  

• 13 слайд

  Мы разные, но мы вместе
  

• 14 слайд

  Духовно-нравственное и патриотическое воспитание
  
  
  

• 15 слайд

  Формирование экологической культуры
  

• 16 слайд

  Трудовое воспитание
  
  
  

• 17 слайд

  Спорт и отдых
  

• 18 слайд

  Вовлечение родителей в образовательный процесс.
  
  - Участие родителей в творческих проектах класса
  - Участие родителей в подготовке и проведении открытых уроков, внеклассных мероприятий
  - Изучение традиций семейного воспитания
  - Привлечение родителей к анализу результатов образовательного процесса.
  
  

• 19 слайд

  Пожелание коллегам
  
  
  Имейте в виду: главное – сохранять молодость души на долгие годы, тогда вам легче будет понять юных, рядом с которыми должна состояться наша счастливая профессиональная карьера.
  

• 20 слайд

  Всем удачи, хорошего настроения и спасибо за внимание !
  

Краткое описание документа:

Материал для самопрезентации классного руководителя. Можно использовать при участии на различных конкурсах.