Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классного руководителя
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для классного руководителя

библиотека
материалов
 Формирование мотивации учащихся к процессу и результатам обучения
Мотив – это стимул. Стимулом в психологии называют внешнее побуждение челове...
Для того чтобы повысить мотивацию учащихся необходимо использовать весь арсе...
Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учи...
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности: слове...
Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности: познав...
Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деяте...
Для повышения мотивации учения целесообразно использование так называемых«ко...
Для проявления интереса к изучаемому предмету необходимо понимание нужности,...
«Оратор» За 1 минуту убедите своего собеседника в том, что изучение этой тем...
Одна из составляющих мотивации – умение ставить цель, определять зону ближай...
Формирование мотивации – это не закладка готовых мотивов и целей в голову уч...
 Кораблю, который не знает куда плыть, ни один ветер не будет попутным. Сенека
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Формирование мотивации учащихся к процессу и результатам обучения
Описание слайда:

Формирование мотивации учащихся к процессу и результатам обучения

№ слайда 2 Мотив – это стимул. Стимулом в психологии называют внешнее побуждение челове
Описание слайда:

Мотив – это стимул. Стимулом в психологии называют внешнее побуждение человека к активной  деятельности.  Это единство деятельности учителя и учащихся: стимулов учителя и изменение мотивации школьников. 

№ слайда 3 Для того чтобы повысить мотивацию учащихся необходимо использовать весь арсе
Описание слайда:

Для того чтобы повысить мотивацию учащихся необходимо использовать весь арсенал методов организации и осуществления учебной деятельности

№ слайда 4 Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учи
Описание слайда:

Методы обучения – это упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленные на достижение целей Прием обучения – это элемент метода, его составная часть, разовое действие, отдельный шаг в реализации метода или модификация метода в том случае, когда метод небольшой по объему или простой по структуре образования.

№ слайда 5 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности: слове
Описание слайда:

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности: словесные (рассказ, лекция, семинар, беседа), наглядные (иллюстрация, демонстрация и др.), практические (упражнения, лабораторные опыты, трудовые действия и др.), индукция и дедукция, репродуктивные и проблемно-поисковые (от частному к общему, от общего к частному), методы самостоятельной работы и работы под руководством преподавателя;

№ слайда 6 Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности: познав
Описание слайда:

Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности: познавательные игры, учебные дискуссии, создание ситуаций успеха в учении, разъяснение, поощрение и порицание ученика;

№ слайда 7 Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деяте
Описание слайда:

Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности: методы устного контроля и самоконтроля в обучении, методы письменного контроля, лабораторный контроль, машинный контроль, самоконтроль.

№ слайда 8 Для повышения мотивации учения целесообразно использование так называемых«ко
Описание слайда:

Для повышения мотивации учения целесообразно использование так называемых«контрактов» (индивидуальных и групповых договоров), заключаемых между учителем и учащимися.  В таком добровольном контракте соглашении (после совместного обсуждения) фиксируется чёткое соотношение объёмов учебной работы, её качества и оценок. Контракты, с одной стороны, стимулируют и организуют самостоятельное и осмысленное учение школьников, а с другой стороны, они создают в процессе обучения психологическую атмосферу уверенности и безопасности, свободы и ответственности.

№ слайда 9 Для проявления интереса к изучаемому предмету необходимо понимание нужности,
Описание слайда:

Для проявления интереса к изучаемому предмету необходимо понимание нужности, важности, целесообразности изучения данного предмета в целом и отдельных его разделов, тем. Этому могут способствовать следующие приёмы

№ слайда 10 «Оратор» За 1 минуту убедите своего собеседника в том, что изучение этой тем
Описание слайда:

«Оратор» За 1 минуту убедите своего собеседника в том, что изучение этой темы просто необходимо. «Автор» …Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам необходимость изучения этой темы? …Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам эту тему? «Фантазёр» На доске записана тема урока. - Назовите 5 способов применения знаний, умений и навыков по этой теме в жизни. ………………… - Вот видите, как важно… «Кумир» На карточках раздать «кумиров по жизни». Пофантазируйте, каким образом они бы доказали вам необходимость изучения этой темы? «Профи» Исходя из будущей профессии, зачем нужно изучение этой темы?

№ слайда 11 Одна из составляющих мотивации – умение ставить цель, определять зону ближай
Описание слайда:

Одна из составляющих мотивации – умение ставить цель, определять зону ближайшего развития Цель, поставленная учителем, должна стать целью ученика. Для превращения цели в мотивы-цели большое значение имеет осознание учеником своих успехов, продвижения вперед.

№ слайда 12 Формирование мотивации – это не закладка готовых мотивов и целей в голову уч
Описание слайда:

Формирование мотивации – это не закладка готовых мотивов и целей в голову учащегося, а помещение его в такие условия и ситуации развёртывания активности, где мотивация и цели складывались и развивались бы с учётом и в контексте прошлого опыта самого ученика

№ слайда 13  Кораблю, который не знает куда плыть, ни один ветер не будет попутным. Сенека
Описание слайда:

Кораблю, который не знает куда плыть, ни один ветер не будет попутным. Сенека



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-390738

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"