Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классного руководителя "Работа в классе с неуспевающими учащимися"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация для классного руководителя "Работа в классе с неуспевающими учащимися"

библиотека
материалов
Система работы классного руководителя со слабоуспевающими и неуспевающими уч...
Современное общество нуждается в грамотных, хорошо образованных людях. Отдель...
Одна из главных проблем, которую приходится решать педагогам школы, - это раб...
Для выявления этой проблемы В начале учебного года проводятся диагностические...
Алгоритм учителя-предметника и классного руководителя по предупреждению неусп...
При отсутствии положительного результата классный руководитель докладывает з...
Уведомление родителей, отправленное за две недели до окончания четверти Уважа...
Алгоритм работы c обучаемыми, ставшими неуспевающими по итогам___________чет...
Выяснение причин неуспеваемости обучаемых
КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ Фамилия, имя __________...
Анкетирование обучаемых с целью выяснения причин неуспеваемости Причины разны...
Контроль над преподаванием предметов. АНАЛИЗ УРОКА Цель посещения: система м...
Продолжение анализа урока III. Закрепление знаний. Удачно ли подбираются упра...
План работы по ликвидации неуспеваемости на учебный год Выявление группы слаб...
Результаты диагностики на начало 2014/15 учебного года 8а класс Цель: выявлен...
Определение индекса качества обученности (ИКО) По итогам каждой четверти с це...
Уровни ИКО в баллах (общее кол. баллов/(кол-во учащихся * кол-во предметов) 0...
Качество знаний 80 -100% = 5 баллам Качество знаний 60 - 80% = 4 баллам Качес...
Мониторинг успеваемости учащихся 7а класса за 2008/09 учебный год
Мониторинг успеваемости учащихся 8а класса за 1 полугодие 2014/15 учебный год
Список неуспевающих по предметам за 1 четверть 2014/15 учебного года
Список неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2009/10 учебного года
Количество неуспевающих в % в сравнении 1 и 2 чтв 2014/15 учебного года
Количество неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2014/15 учебного года
Надо помнить: слабоуспевающий ученик рано или поздно может стать неуспевающим...
Спасибо за внимание!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система работы классного руководителя со слабоуспевающими и неуспевающими уч
Описание слайда:

Система работы классного руководителя со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися 5-11 классов учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №10 имени Д.Г.Новопашина г. Якутска Колесова Людмила Николаевна

№ слайда 2 Современное общество нуждается в грамотных, хорошо образованных людях. Отдель
Описание слайда:

Современное общество нуждается в грамотных, хорошо образованных людях. Отдельные обучаемые, имеющие низкую мотивацию, не желают усердно трудиться: ежедневно посещать школу; качественно готовить домашние задания; внимательно слушать на уроке объяснение учителя, выполнять его требования – отсюда низкий уровень качества знаний и неуспеваемость.

№ слайда 3 Одна из главных проблем, которую приходится решать педагогам школы, - это раб
Описание слайда:

Одна из главных проблем, которую приходится решать педагогам школы, - это работа со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися. Из Закона «Об образовании»

№ слайда 4 Для выявления этой проблемы В начале учебного года проводятся диагностические
Описание слайда:

Для выявления этой проблемы В начале учебного года проводятся диагностические контрольные работы по предметам, результаты которых сообщаются учащимся с указанием на пробелы в знаниях с целью их устранения. Контроль за ликвидацией пробелов в знаниях обучаемых и проведением повторной диагностики знаний осуществляется учителем-предметником.

№ слайда 5 Алгоритм учителя-предметника и классного руководителя по предупреждению неусп
Описание слайда:

Алгоритм учителя-предметника и классного руководителя по предупреждению неуспеваемости обучаемых, разработанный на основании Закона «Об образовании» Для ликвидации пробелов в знаниях обучаемых использовать на уроках различные виды опроса. Регулярно и систематически опрашивать слабоуспевающих и неуспевающих обучаемых; своевременно выставлять и комментировать оценки; не допускать скопления плохих оценок в конце четверти Проводить индивидуальные консультации со слабоуспевающими и неуспевающими обучаемыми, определять время устранения пробелов в знаниях. Ставить в известность классного руководителя о неуспеваемости обучаемых. Своевременно сообщать родителям о неуспеваемости их ребенка.

№ слайда 6 При отсутствии положительного результата классный руководитель докладывает з
Описание слайда:

При отсутствии положительного результата классный руководитель докладывает зам. директора по УВР о низкой успеваемости обучаемого и о проделанной с ним работе по форме: ФИО обучаемого; Предмет, по которому не успевает; ФИО учителя; Причины неуспеваемости; Какие виды опроса использованы; Формы ликвидации пробелов в знаниях; Сроки подачи материала (темы); Информация классному руководителю (дата); Информация родителям (дата); Результат работы;

№ слайда 7 Уведомление родителей, отправленное за две недели до окончания четверти Уважа
Описание слайда:

Уведомление родителей, отправленное за две недели до окончания четверти Уважаемые родители ________________________________________________________ Доводим до вашего сведения, что ваш ребенок, ученик(ца) ______ класса ___________________________________________, имеет неудовлетворительные оценки по следующим предметам:______________________________________________________________________________________________________.___________________________пропущенных уроков без уважительных причин. Директор школы: Н.Л.Лысак Кл. руководитель: Дата: С уведомлением ознакомлен:

№ слайда 8 Алгоритм работы c обучаемыми, ставшими неуспевающими по итогам___________чет
Описание слайда:

Алгоритм работы c обучаемыми, ставшими неуспевающими по итогам___________четверти Составление плана. Анализ ситуации на педсовете. Уведомление родителей. Обследование обучаемых. Анкетирование обучаемых. Работа учителей-предметников с обучаемыми в следующей четверти. Подведение итогов работы.

№ слайда 9 Выяснение причин неуспеваемости обучаемых
Описание слайда:

Выяснение причин неуспеваемости обучаемых

№ слайда 10 КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ Фамилия, имя __________
Описание слайда:

КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ Фамилия, имя _________________________________________________________ класс ____ предмет ________ учитель _____________________________________ Причины неуспеваемости ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Состояние здоровья _______________________________________________________________________ Семейно-бытовые условия _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Отношение к учебе _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Выполнение домашнего задания _________________________________________ ________________________________________________________________________ Развитие мышления (запись психолог )____________________________________ ______________________________________________________________________ Организация индивидуального подхода ____________________________________ Работа с учебником _____________________________________________________ _______________________________________________________________________

№ слайда 11 Анкетирование обучаемых с целью выяснения причин неуспеваемости Причины разны
Описание слайда:

Анкетирование обучаемых с целью выяснения причин неуспеваемости Причины разные: Мало внимания уделяют подготовке к урокам - 62%; Конфликтные ситуации с учителем – 11%; Конфликтные ситуации с родителями – 19%; Конфликтные ситуации со сверстниками – 8% Лень, недисциплинированность – 57%; Отсутствие жесткого контроля со стороны родителей и учителей-предметников -52%.

№ слайда 12 Контроль над преподаванием предметов. АНАЛИЗ УРОКА Цель посещения: система м
Описание слайда:

Контроль над преподаванием предметов. АНАЛИЗ УРОКА Цель посещения: система мер, направленная на предупреждение неуспеваемости обучаемых. Предмет ______________ Учитель ________________________ Класс __________ Урок _______ Кабинет __________________ Тема урока __________________________________________________ I. Проверка домашнего задания Создается ли атмосфера доброжелательности на уроке? Разрешается ли учащимся перед ответом у доски пользоваться пособиями? Концентрируется ли внимание на главных вопросах темы? Обращается ли внимание на типичные ошибки? Подбадривается ли учащийся при ответе? Создается ли ситуация успеха? II. Объяснение нового материала Доступен ли темп изложения для слабоуспевающих учащихся? Выясняет ли учитель степень понимания материала слабоуспевающими учащимися? Использует ли учитель средства , возбуждающие интерес к теме ( ИКТ, наглядность, сравнения и т.д.)? Вовлекаются ли слабоуспевающие учащиеся в беседу?

№ слайда 13 Продолжение анализа урока III. Закрепление знаний. Удачно ли подбираются упра
Описание слайда:

Продолжение анализа урока III. Закрепление знаний. Удачно ли подбираются упражнения для самостоятельной работы? Оказывается ли оперативная помощь слабоуспевающим учащимся в ходе самостоятельной работы? Учитывается ли темп работы учащихся? Приучаются ли ученики осуществлять самоконтроль в ходе самостоятельной работы? IV. Выставление и комментарий оценок. Домашнее задание Насколько оптимален объем домашнего задания. Включает ли домашнее задание работу над ошибками? Осуществляется ли учителем инструктаж домашнего задания? Предупреждает ли учитель учащихся о возможных затруднениях при выполнении домашнего задания? Подбираются ли индивидуальные задания для слабоуспевающих учащихся?

№ слайда 14 План работы по ликвидации неуспеваемости на учебный год Выявление группы слаб
Описание слайда:

План работы по ликвидации неуспеваемости на учебный год Выявление группы слабоуспевающих и неуспевающих учащихся. Ответственные: классные руководители; срок: сентябрь-октябрь; Проверка классных журналов: пропуски уроков, накопляемость оценок, объективность выставления оценок. Ответственные: зам директора по УВР КолесоваЛ.Н.; срок: в течение года; Проверка тетрадей обучаемых (качество выполнения классных и домашних работ). Ответственные: руководители МО; срок: в течение года; 4. Обсуждение предварительных итогов успеваемости. Ответственные: классные руководители; срок: за две недели до конца четверти; Письменное уведомление родителей обучаемых, имеющих неудовлетворительные оценки. Ответственные: классные руководители; срок: за 10 дней до конца четверти; Составление графика работы учителей-предметников со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. Ответственные: клас. руков, учит-предм.; срок: за 10 дней до конца четверти; Беседа с родителями неуспевающих учащихся. Ответственные: зам. директора по УВР КолесоваЛ.Н., психолог, кл. руков., учит-предм., педагог по профилактике правонарушений; Беседа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. Проверка дневников. Ответственные: зам директора по УВР КолесоваЛ.Н., психолог, кл. руков., уч-предм., педагог по профилактике правонарушений; Работа с учителями, имеющими низкие показатели по уровню обученности. Ответственные: администрация; срок: в течение года; форма: посещение уроков. Подведение итогов работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. Зам. директора по УВР Колесова Л.Н. Справка

№ слайда 15 Результаты диагностики на начало 2014/15 учебного года 8а класс Цель: выявлен
Описание слайда:

Результаты диагностики на начало 2014/15 учебного года 8а класс Цель: выявление уровня знаний обучающихся по предметам. 22.09 29.09 12.10 08.10 01.10 25.09 28.11 24.09 № ФИО об-ся рус алг геом биол географ физик химия англ. 1 Алексеев Д 2 3 4 5 3 5 3 4 2 Ведерников В 3 2 3 4 3 4 Н 4 3 Григорьева С 3 5 5 3 5 5 4 4 4 Дьяченко О 4 4 5 5 4 3 4 4 5 Домрачев А 2 3 3 4 3 4 3 3 6 Илларионова 4 4 4 5 3 4 4 4 7 Исаева В Н Н 4 5 4 Н 4 Н 8 Карамзина К 3 4 4 5 4 5 4 4 9 Ксенофонотов 3 4 4 3 4 4 2 4 10 Крутина Д 3 4 4 3 5 5 3 4 11 Колесникова О 3 3 3 5 3 4 4 4 12 Коновалов А 3 Н 3 Н Н 5 2 Н 13 Корзинников В 4 3 4 3 3 3 Н 4 14 Нифонтова А 5 5 5 5 5 Н 5 5 15 Сарксян А 4 4 4 3 3 5 3 3 16 Семенова А 4 4 5 5 3 5 3 4 17 Сидоров Н 4 3 Н 5 3 4 3 3 18 Усманова И 2 3 4 5 Н 5 3 3 19 Хватова А 4 4 4 4 4 5 4 4 20 Хасанова А 4 2 4 4 4 5 4 4 21 Якушина А 3 3 н 3 5 5 3 4

№ слайда 16 Определение индекса качества обученности (ИКО) По итогам каждой четверти с це
Описание слайда:

Определение индекса качества обученности (ИКО) По итогам каждой четверти с целью определения слабоуспевающих учащихся и классов с низким индексом качества обученности поводится мониторинг. Классные руководители сдают сводную ведомость успеваемости учащихся класса не только в %, но и ведомость, где вместо отметок «2 и 3» ставится 0, а вместо отметок «5 и 4» ставится 1. По формуле высчитывается индекс качества обученности. ИКО рассчитывается по каждому ученику и классу в целом. Эти данные используются для сопоставительного анализа как в классе, так и внутри школы. По итогам рубежного контроля каждый учащийся определяет на ближайшую четверть: по каким предметам он улучшит свои показатели. Об этом информируются родители, учителя, работающие в данном классе.

№ слайда 17 Уровни ИКО в баллах (общее кол. баллов/(кол-во учащихся * кол-во предметов) 0
Описание слайда:

Уровни ИКО в баллах (общее кол. баллов/(кол-во учащихся * кол-во предметов) 0,8 - 1,0 – высокий уровень – 5 баллов 0,6 – 0,7 – средний уровень – 4 балла 0,4 – 0,5 – низкий уровень – 3 балла 0,3 – 0,1 – критический уровень – 0 баллов Успеваемость 100% = 5 баллам Успеваемость 80-100% = 4 баллам

№ слайда 18 Качество знаний 80 -100% = 5 баллам Качество знаний 60 - 80% = 4 баллам Качес
Описание слайда:

Качество знаний 80 -100% = 5 баллам Качество знаний 60 - 80% = 4 баллам Качество знаний 50 – 60% = 3 баллам Качество знаний 30 - 40% = 2 баллам Качество знаний 20 - 30% = 1 баллу

№ слайда 19 Мониторинг успеваемости учащихся 7а класса за 2008/09 учебный год
Описание слайда:

Мониторинг успеваемости учащихся 7а класса за 2008/09 учебный год

№ слайда 20 Мониторинг успеваемости учащихся 8а класса за 1 полугодие 2014/15 учебный год
Описание слайда:

Мониторинг успеваемости учащихся 8а класса за 1 полугодие 2014/15 учебный год

№ слайда 21 Список неуспевающих по предметам за 1 четверть 2014/15 учебного года
Описание слайда:

Список неуспевающих по предметам за 1 четверть 2014/15 учебного года

№ слайда 22 Список неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2009/10 учебного года
Описание слайда:

Список неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2009/10 учебного года

№ слайда 23 Количество неуспевающих в % в сравнении 1 и 2 чтв 2014/15 учебного года
Описание слайда:

Количество неуспевающих в % в сравнении 1 и 2 чтв 2014/15 учебного года

№ слайда 24 Количество неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2014/15 учебного года
Описание слайда:

Количество неуспевающих по предметам за 1 полугодие 2014/15 учебного года

№ слайда 25 Надо помнить: слабоуспевающий ученик рано или поздно может стать неуспевающим
Описание слайда:

Надо помнить: слабоуспевающий ученик рано или поздно может стать неуспевающим, а ученик, недостигший в школе успеха, становится неудачником Классный руководитель, учитель-предметник должен создавать для неуспевающего «ситуацию успеха», воспитывать у него Чувство собственного достоинства; Осознанность важности и необходимости хорошо учиться;

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров703
Номер материала ДВ-050520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх