Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для методической конференции
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация для методической конференции

библиотека
материалов
Как найти подход к ученику? Методическая конференция 25.05.2015г.
Педагогов и родителей вот уже не одно столетие мучает вопрос: почему у детей...
Как часто нас мучают мысли: я отлично знаю предмет, добросовестно готовлюсь...
Кто я? Я – звезда! Я умная, я всё знаю, а дети не слушают! Значит, организаци...
Что делаю я ? Принципиально ставлю «двойки» и «тройки» - он же не учит!!! Зад...
А он способный, или запущенный, или дома никому не нужный! А что сделала я, ч...
Что делать? Повышать свой профессиональный уровень: составлять программу само...
Когда ученик не хочет учиться? Отстал и не может нагнать программу, а потом п...
Компетентность учителя – умение добиться результата, то есть компетентность –...
Кто виноват — учителя, родители  или применяемая методика обучения? Этот вопр...
Что такое успех и зачем он нужен на уроке Успех — понятие неоднозначное, мног...
Успех меняет человека. Он делает человека уверенным в себе, придает ему досто...
Переживание эмоций, связанных с успехом позволяет: повысить мотивацию обучени...
Варианты моделирования ситуаций успеха на уроках
Похвала Самый мощный инструмент учителя. Оговоримся сразу: если этот инструме...
С помощью похвалы можно, к примеру, помочь преодолеть неуверенность ("Этот ма...
Коллективная похвала Каждый ребенок желает утвердиться не только в глазах учи...
Прием "Эврика" Суть его в том, что учитель создает такую ситуацию, в ходе кот...
Самостоятельный выбор задания Ученикам предлагается выбрать себе задание само...
Обучение самовнушению Помните, как в фильме "Самая обаятельная и привлекатель...
Создание ситуации успеха в школе — один из ключевых моментов мотивации к учеб...
Помните!!!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как найти подход к ученику? Методическая конференция 25.05.2015г.
Описание слайда:

Как найти подход к ученику? Методическая конференция 25.05.2015г.

№ слайда 2 Педагогов и родителей вот уже не одно столетие мучает вопрос: почему у детей
Описание слайда:

Педагогов и родителей вот уже не одно столетие мучает вопрос: почему у детей пропадает интерес к учебе? Согласитесь, но многие первоклассники просто рвутся в школу: глаза горят, эмоций — "вагон", интереса к учебе — "воз и маленькая тележка". Но проходит год-два, и интерес иссякает. К пятому классу уже становится трудно заставить делать уроки. А в 11-ом классе услышать от ученика, что в школе интересно и здорово — вообще нонсенс. 

№ слайда 3 Как часто нас мучают мысли: я отлично знаю предмет, добросовестно готовлюсь
Описание слайда:

Как часто нас мучают мысли: я отлично знаю предмет, добросовестно готовлюсь к каждому уроку, использую на уроках мультимедийный проектор, интерактивную доску, показываю фильмы, печатаю карточки до полуночи - «выворачиваюсь наизнанку», а дети не слушают! Кто-то «сидит» в телефоне, кто-то разговаривает, а кто-то откровенно зевает…. А главное: никакой отдачи!!!

№ слайда 4 Кто я? Я – звезда! Я умная, я всё знаю, а дети не слушают! Значит, организаци
Описание слайда:

Кто я? Я – звезда! Я умная, я всё знаю, а дети не слушают! Значит, организационная составляющая моих уроков слаба! Я не умею мотивировать ! Моя компетентность на низком уровне!

№ слайда 5 Что делаю я ? Принципиально ставлю «двойки» и «тройки» - он же не учит!!! Зад
Описание слайда:

Что делаю я ? Принципиально ставлю «двойки» и «тройки» - он же не учит!!! Задавила плохими оценками настолько, что ученик возненавидел предмет, учителя, школу!!!

№ слайда 6 А он способный, или запущенный, или дома никому не нужный! А что сделала я, ч
Описание слайда:

А он способный, или запущенный, или дома никому не нужный! А что сделала я, чтобы обнаружить и развить его способности?!

№ слайда 7 Что делать? Повышать свой профессиональный уровень: составлять программу само
Описание слайда:

Что делать? Повышать свой профессиональный уровень: составлять программу саморазвития, а не решать спонтанно возникающие проблемы. Читать литературу по психологии: где есть рекомендации даже о том, как посадить детей; как понимать свою задачу и задачу ученика.

№ слайда 8 Когда ученик не хочет учиться? Отстал и не может нагнать программу, а потом п
Описание слайда:

Когда ученик не хочет учиться? Отстал и не может нагнать программу, а потом потерял интерес к предмету; В силу своих умственных способностей нуждается в облегчённой программе; Учитель не в силах увлечь своим предметом учеников; Ученику не интересен сам учитель, а потом уже и его предмет; Ученик педагогически запущен – к психологу.

№ слайда 9 Компетентность учителя – умение добиться результата, то есть компетентность –
Описание слайда:

Компетентность учителя – умение добиться результата, то есть компетентность – это знания, приведённые в действие! Тогда ты – профессионал!!!

№ слайда 10 Кто виноват — учителя, родители  или применяемая методика обучения? Этот вопр
Описание слайда:

Кто виноват — учителя, родители  или применяемая методика обучения? Этот вопрос рассматривается уже не одно десятилетие. И выводы, к которым приходят опытные наставники, схожи — секрет в создании ситуации успеха.

№ слайда 11 Что такое успех и зачем он нужен на уроке Успех — понятие неоднозначное, мног
Описание слайда:

Что такое успех и зачем он нужен на уроке Успех — понятие неоднозначное, многогранное. С точки зрения психологии, это эмоции радости, удовлетворения, связанные с преодолением сложной задачи. В этом отношении чувство успеха схоже с чувством эйфории. С точки зрения педагогики, успех — это моделирование определенной ситуации, в ходе которой дается возможность достичь значительных результатов как для отдельного ученика, так и для всего коллектива.

№ слайда 12 Успех меняет человека. Он делает человека уверенным в себе, придает ему досто
Описание слайда:

Успех меняет человека. Он делает человека уверенным в себе, придает ему достоинство, и человек обнаруживает  в себе качества, о которых не подозревал раньше. Джой Бразерс

№ слайда 13 Переживание эмоций, связанных с успехом позволяет: повысить мотивацию обучени
Описание слайда:

Переживание эмоций, связанных с успехом позволяет: повысить мотивацию обучения, развить познавательный интерес; стимулировать работоспособность; корректировать негативные личностные особенности: тревожность, мнительность, неуверенность, низкую самооценку; развивать личностные качества со знаком "плюс": инициативность, активность, креативность; поддерживать в коллективе благоприятную эмоциональную обстановку. Таким образом, одна из основных задач учителя сводится к созданию ситуаций успеха.

№ слайда 14 Варианты моделирования ситуаций успеха на уроках
Описание слайда:

Варианты моделирования ситуаций успеха на уроках

№ слайда 15 Похвала Самый мощный инструмент учителя. Оговоримся сразу: если этот инструме
Описание слайда:

Похвала Самый мощный инструмент учителя. Оговоримся сразу: если этот инструмент применяется правильно. А. Камю заметил: "Для человека больше пользы, когда его изображают в выгодном свете, чем когда его без конца попрекают его недостатками. Всякий человек, естественно, старается походить на свой лучший образ".

№ слайда 16 С помощью похвалы можно, к примеру, помочь преодолеть неуверенность ("Этот ма
Описание слайда:

С помощью похвалы можно, к примеру, помочь преодолеть неуверенность ("Этот материал мы проходили, так что контрольная не покажется вам трудной"), закрепить эмоцию позитива ("У вас обязательно получится"), заинтересовать лично ("Это задание я могу поручить только тебе"), позволить порадоваться даже незначительному успеху ("Сочинение не совсем получилось, зато тебе здорово удалось раскрыть характер главного героя").

№ слайда 17 Коллективная похвала Каждый ребенок желает утвердиться не только в глазах учи
Описание слайда:

Коллективная похвала Каждый ребенок желает утвердиться не только в глазах учителя, но и среди одноклассников. В этой связи неплохо будет, если за определенные достижения хвалить ребенка всем классом. Например, можно овациями встречать победителя школьного конкурса, предметной олимпиады или просто ученика, выполнившего интереснейший проект.

№ слайда 18 Прием "Эврика" Суть его в том, что учитель создает такую ситуацию, в ходе кот
Описание слайда:

Прием "Эврика" Суть его в том, что учитель создает такую ситуацию, в ходе которой ученик сам приходит к интересному выводу, который раскрывает доселе неизвестные ему собственные личностные качества. Например, можно предложить ученикам создать образ главного героя произведения любыми методами: с помощью рисунка, музыки, сняв фильм, сложив песню или стихотворение. Подобные творческие задания раскрывают потенциал детей, а учитель в результате получает целый "букет" талантливо выполненных работ.

№ слайда 19 Самостоятельный выбор задания Ученикам предлагается выбрать себе задание само
Описание слайда:

Самостоятельный выбор задания Ученикам предлагается выбрать себе задание самостоятельно. Содержание задания должно быть одинаковым, ученики же могут выбрать объем, сложность выполнения, выбрать индивидуальное задание или работу в парах/группе, самостоятельную подготовку или с помощью учителя. Во-первых, у детей формируется навык не теряться в ситуации выбора, во-вторых, это приучает к осознанному выбору, к адекватной оценке своих сил и способностей.

№ слайда 20 Обучение самовнушению Помните, как в фильме "Самая обаятельная и привлекатель
Описание слайда:

Обучение самовнушению Помните, как в фильме "Самая обаятельная и привлекательная" героини постоянно внушали себе, что они самые-самые. Самовнушение пришло в педагогику из психологии и оно, действительно, помогает укрепить веру в себя, почувствовать себя более уверенным, сильным, способным. Элементы самовнушения можно включать в физминутки, с такого приема можно начать весь урок или его практическую часть.

№ слайда 21 Создание ситуации успеха в школе — один из ключевых моментов мотивации к учеб
Описание слайда:

Создание ситуации успеха в школе — один из ключевых моментов мотивации к учебе, воспитание интереса к познанию, воспитание сильных черт характера. Другими словами: успех в учебе сегодня — успех в дальнейшей жизни. 

№ слайда 22 Помните!!!
Описание слайда:

Помните!!!

№ слайда 23
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала ДВ-067947
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх