Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Сценарий приключенческой игры для начальных классов " В гостях у казки чарівної"

Сценарий приключенческой игры для начальных классов " В гостях у казки чарівної"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_66c02053.jpg



Подорож-гра

«В гостях

у казки

чарівної»


Підготувала:

вихователь ГПД

Уманської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів №11 імені М. П. Бажана

Шарган Юлія Володимирівна









ПОДОРОЖ-ГРА «В ГОСТЯХ У КАЗКИ ЧАРІВНОЇ»


Мета: сприяти розвитку естетичних почуттів; навчати дітей слухати; розвивати їх пам’ять, увагу, спостережливість; формувати оцінні судження; заохочувати до корисних справ; прищеплювати любов до своєї землі; вчити відрізняти добре від поганого.


Хід подорожі-гри

Зустріч з казкою це свято,

Не було б її у нас,

Ми б не знали так багато.

Про новий і давній час.

Ведучий. Любі діти, дорогі гості, шановне журі! Сьогодні у нас незвичайне свято. Його немає в календарі, але воно є в серці й душі тих людей, які люблять казки.

Казка - це надзвичайний і захопливий світ пригод. Вони приваблюють усіх своєю чарівністю, незвичайністю. Вони навчають нас мудрості, чуйності, винахідливості, сміливості, доброти. А ось, що знають про казку наші учасники .

(Діти розповідають вірші про казку)


Учень1. Казка - вигадка, всяк знає,

Але казка - дивина.

В ній усе не так буває

І потрібна нам вона!


Учень2. Нас вона навчає жити

І поради нам дає.

Все в ній вміє говорити

І у казці - правда є.


Учень3. До роботи нас привчає

І гостинності нас вчить.

Той, хто казочки читає,

Потім буде добре жить.


Учень4. Бо умітиме радіти

І сміятись в добрий час.

Вмітиме добро творити.

Казка мудрим робить нас.


Учень5. Існує книг багато на землі.

Вони цікаві, мудрі, гарні.

Та кожен з нас, дорослий чи малий,

Всяк казочку читати полюбляє.

Учень6. Казка - це світ чарівний та незвичний,

Казка - це диво, сповнене краси.

Поринуть в казку, це ж бо так цікаво,

Це справді свято, радість для душі.

Учень7. У казці звірі мову мають,

Дерева розмовляють, мов живі.

Добро і правда завжди зло долають,

Тому і люблять казку діти всі.

Учень8. Мудра казко, казко-чарівнице,

Ти даруєш ласку, вчиш ростить пшеницю.

Поведи нас за собою

В світ прекрасний і чудовий.

Учень9. Казочко, казочко, ти приходь до нас,

Завітай любесенько у наш клас.

В країну казок підемо я і ти,

У казці всім цікаво побувати.

Учень10. Там вірних друзів можемо знайти,

І з ними хочемо потанцювати.

Сьогодні казку ми запросимо сюди,

Щоб бачить казочку і з нею ще й пограти.

А казка десь там заблудила.

Давайте погукаємо разом!

Разом ( гукають):- Казко, казко, приходь до нас!

Казка

Вітаю вас, дорослі і малі,

Від всіх казок низенький вам уклін.

Я - казка мудра. Хочу вам сказати,

Що кожен з вас мене повинен знати,

Бо, кажуть, казка вчить на світі жити

Та правду й волю завжди боронити.

- Дякую, що ви запросили мене на свято. Я прийшла до вас не сама, а із своїми друзями казковими героями. Ми підготували для вас невеличку виставу.

Ведучий. То ж розпочнемо перший конкурс «Улюблена казка-назва команди». Умови конкурсу: команди показують інсценізацію улюбленої казки, потім наше журі оцінює його.

Далі казка отака,

знайшов півник колоска...

Інсценізація казки «Колосок» (виступ 1 команди) .


КОЛОСОК

Українська народна казка

Казка: Жили собi двоє мишенят - Круть та Верть і півник Голосисте Горлечко. Мишенята було тільки й знають, що танцюють та співають. А півник удосвіта встане, всіх піснею збудить та й до роботи береться. Ото якось підмітав у дворі та й знайшов пшеничний колосок.

Півник: Круть, Верть, а гляньте-но, що я знайшов!

Казка: Поприбігали мишенята та й кажуть:

Круть: Коли б це його обмолотити...

Півник: А хто молотитиме?

Круть: Не я!

Верть: Не я!

Півник: Я обмолочу.

Казка: каже до них півник. І взявся до роботи. А мишенята й далі граються. От вже й обмолотив півник колосок та й знов гукає:

Півник: Гей, Круть, гей, Верть, а йдіть гляньте, скільки зерна я намолотив!

Казка: Поприбігали мишенята.

Круть: Треба зерно до млина віднести та борошна намолотити.

Півник: А хто понесе?

Круть: Не я!

Верть: Не я!

Півник: Ну, то я віднесу.

Казка: каже півник. Узяв на плечі мішок та й пішов. А мишенята собі скачуть - у довгої лози граються. Прийшов півник додому, знову кличе мишенят.

Півник: Гей, Круть, гей, Верть! Я борошна приніс.

Казка: Поприбігали мишенята, пораділи:

Круть: Ой, півничку! Вже тепер тісто треба замісити та пиріжечків спекти.

Півник: Хто ж міситиме?

Казка: питає півник. А мишенята й знов своє:

Круть: Не я!

Верть: Не я!

Казка: Подумав, подумав півник та й каже:

Півник: Доведеться мені, мабуть.

Казка: От замісив півник тісто, приніс дрова та й розпалив у печі. А як у печі нагоріло, посадив пиріжки. Мишенята й собі діло мають: пісень співають, танцюють. Аж ось і спеклися пиріжки, повиймав їх півник, виклав на столі. А мишенята вже й тут. І гукати їх не треба.

Круть: Ох, і голодний я!

Верть: А я який голодний!

Казка: Та й посідали до столу. А півник і каже:

Півник: Стривайте-но, стривайте! Ви мені перше скажіть, хто знайшов колосок.

Мишенята: Ти.

Казка: кажуть мишенята.

Півник: А хто його обмолотив?

Мишенята: Ти,-

Казка: вже тихіше відказують Круть із Вертем.

Півник: А тісто хто місив? Піч витопив? Пиріжків напік?

Мишенята: Ти.

Казка: вже й зовсім нищечком кажуть мишенята.

Півник: А що ж ви робили?

Казка: Що мали казати мишенята? Нічого. Стали вони тут вилазити з-за столу, а півник їх не тримає. Хто ж отаких лінюхів пиріжками пригощатиме?


Ведучий. Діти, яку казку показала перша команда?------------

Отже, перша команда-«КОЛОСОК» .

Ведучий. Послухайте загадку:

Дід скопавши грядки,

йде у поле тільки світ,

Щось задумує наш дід

І не дерево, не квітку,

посадить надумав ріпку…

Інсценізація казки «Ріпка» (виступ 2 команди) .

РІПКА
Українська народна казка

Казка: Був собi дiд Андрушка, а в нього баба Марушка, а в баби внучка Мiнка, а в онучки - собачка Жучка, а в собачки товариш - кіт Мурчик, а в кота вихованка - мишка Сiроманка. Коли наступила тепла весна, все навкруги зазеленіло, дід взяв лопату і пішов на грядки, скопав і посадив зернятко ріпки. Росла ріпка, росла, а дід за нею доглядав.

А коли прийшла золота осінь пішов дід ріпку рвати. Обійшов кругом неї, а вона така велика-превелика виросла, взяв дід за чуб ріпку тягне-тягне, а витягти не може. Пішов дід кликати бабу.

Дід: Йди, допоможи мені ріпку витягти!

Казка: Прийшла баба на город, взявся дід за ріпку, а баба за діда. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Пішла баба кликати на допомогу внучку Марушку.

Баба: А йди, онучко, не сиди, ріпку вирвати допоможи!

Казка: Прийшла Марушка на допомогу. Взявся дід за ріпку. Баба за діда, внучка за бабу, тягнуть-тягнуть, а витягти ріпку не можуть. Пішла внучка кликати собачку Жучку.

Внучка: А йди, Жучко, та поможи нам витягти ріпку?

Казка: Прибігла собачка ріпку виривати. От взялися: дід за ріпку, баба за діда, внучка за бабу, Жучка за внучку. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Побігла Жучка кликати кота Мурчика.

Собачка Жучка: А йди, Мурчику, та допоможи нам витягти ріпку!

Казка: Прибіг кіт, взявся за собачку, собачка за внучку, внучка за бабу, баба за діда, дід за ріпку. Тягнуть-тягнуть, а витягти не можуть. Пішов Мурчик кликати на допомогу мишку. Прибігла мишка, взялася за кота, кіт за собаку, собачка за внучку, внучка за бабу, баба за діда, дід за ріпку. Тягнуть-тягнуть, та як попадають, і ріпка зверху-вирвали!.. А мишка плиг у нірку і заховалася.

І я там була, ту ріпку бачила, а хто не вірить, хай перевірить.

Ведучий. Діти, яку казку показала друга команда?------------

Отже, команда називається-«РІПКА» .


(Журі підводить підсумки конкурсу.)


Ведучий. А тепер ,поки наші команди зберуться з думками, перепочинуть, пропоную послухати пісню «Казкові сни» у виконанні наших чарівних дівчат.

Казкові сни


Мені наснились білі роси,

Птахи в співучих небесах,

Зеленої трави покоси,

Волошки сині у житах.


Приспів:

Там за хмарами за білими,

за піснями лебединими,

там моє дитинство росяне

зорепадом промайне.

Зорі з неба усміхаються,

Мрії всі мої збуваються,

Свято казки починається,

Зачаровує мене.


Співає батькова криниця

І вишня мамина цвіте

І знов мені щоночі сниться

Моє дитинство золоте.


Приспів (двічі):


Ведучий. Переходимо до другого конкурсу «Телеграми від казкових героїв».

Умови конкурсу: вгадати, хто з казкових героїв міг дати такі телеграми?

  1. «До мене приліпились дикі звірі! Чекаю на порятунок.» («Солом’яний бичок»).

  2. «Я просте яйце знесла. Як знесу золоте, приїду до вас у гості».(«Курочка Ряба»).

  3. «Купив насіння, посадив на городі. Приїжджайте тягнути!». («Ріпка»).

  4. «Хату звільнили, плакати перестав».(«Коза-дереза»).

  5. «Пір’ячко мені скинули, лечу до вас».(«Кривенька качечка»).

  6. «Рятуйте, нас трьох хоче з’їсти вовк!»(«Троє поросяток»).

Журі підводить підсумки конкурсу.


Ведучий. Переходимо до третього конкурсу «Конкурс капітанів». (Вихователь викликає капітанів і вони витягують листочки з завданням.)

Умови конкурсу: на листочках, які ви по черзі витягнете з торбинки, є питання. Потрібно дати повну відповідь.

  1. Скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив дід? Назвати героїв.

Відповідь. Сім героїв: мишка - шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, кабан - іклан, ведмідь - набрід.

  1. Скільки звірів зустрів по дорозі Колобок? Назвати героїв.

Відповідь. Четверо звірят: зайчик, лисичка - сестричка, вовчик-братик, ведмедик.

  1. Скільки героїв-персонажів витягують ріпку? Назвати героїв.

Відповідь. Шість героїв: дід, баба, внучка, собачка, котик, мишка.

  1. Скільки звірів приліпилося до солом’яного бичка у казці «Солом’яний бичок»? Назвати героїв.

Відповідь. Четверо: вовк, ведмідь, заєць, лисиця.

  1. Скільки поросят було у відомій казці «Троє поросят»? Назвіть їх імена.

Відповідь. Троє: Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.

  1. Скільки у півника було друзів мишенят? Назвіть їх імена.

Відповідь. Двоє: Круть і Верть.

Журі підводить підсумки конкурсу.


Ведучий. Переходимо до четвертого конкурсу «Відгадування загадок»

Умови конкурсу: командам по черзі загадують загадки. Приймається відповідь в учасника, який перший підніме руку. Не забувайте про повагу один до одного!

1. Хто с хвостиком і з вушками?

В кого лапки з подушками?

Як ступа, ніхто не чує,

Тихо, крадучись, полює.

(«Кіт у чоботях» Ш. Перро)

2. До школи прямує хлопчик дерев’яний.

Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

Відома ця книжка тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчак.

(«Золотий ключик» О.Толстой)

3. Має клешні й довгі вуса

Я і сам його боюся,

Бо щипає мов гусак.

Ну а звуть щипаку…

(Рак «Лисичка і рак»)


4. На городі виростала, сили набиралась.

А потім достигла, великою стала.

Став дід тоді всіх гукати:

Час нашу красуню рвати.

(Ріпка)

5. Прийшла вона із довгим віником

На бесіду з нашим півником.

Схопила півня на обід

Й замела мітлою слід.

(Лисиця «Котик і Півник»)

6. Де ж усі сховались звірі?

У якій такій квартирі?

Дуже тісно - невеличка

Ця чудова …

(Рукавичка)


Журі підводить підсумки конкурсу.


Ведучий. Переходимо до п’ятого конкурсу «Чарівний мішечок.»

Умови конкурсу: члени команд по черзі витягують предмети із мішечка, називають цей предмет і в якій казочці він зустрічається.

(В мішечку предмети: яйце, ключ, яблуко, солома, пір’я, черевичок, рукавиця, колосок, рибка, горох.)

  1. Яйце - «Курочка Ряба».

  2. Солома - «Солом’яний бичок».

  3. Колосок - «Колосок».

  4. Рукавиця - «Рукавичка».

  5. Горох - « Котигорошко».

  6. Яблуко - « Гуси - лебеді».

  7. Ключ-«Золотий ключик»

  8. Черевичок-«Попелюшка»

  9. Пір’я-«Кривенька качечка»

  10. Рибка з хвостом-«Вовк-Панібрат»

Журі підводить підсумки конкурсу.


Ведучий. Переходимо до шостого конкурсу «З якої казки?»

Умови конкурсу: командам по черзі зачитують вислови. Приймається відповідь в учасника, який перший підніме руку. Пригадайте, хто говорив такі чарівні слова і в якій казці?:

1 «По щучому велінню, по моєму хотінню…»

(Ємеля, російська казка «По щучому велінню»)

2. «Сивко - бурко, віщий каурко? Стань переді мною, як…..»

(Іван - дурак. Казка «Сивка - бурка»)

3. «Сім - Сім, відкрий двері.»

(Алі -Баба. Арабська казка «Алі - Баба і сім розбійників.»)

4. «Крекс, фекс, пекс!»

(Буратіно. О. Толстой «Золотий ключик,

або пригоди Буратіно.»)

5. «Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю.»

(Колобок. Українська народна казка.)

6. «Один, два, три. Горщик, вари!»

(Дівчинка. Брати Грімм «Горщик каші»)

7. «Котику-братику, несе мене Лиска

по каменю-мосту на своєму хвосту.

Порятуй мене!»

(«Казка про Котика і Півника»)

8. «Призволяйся, Журавлику, призволяйся, лебедику…»

(«Лисичка та Журавель»)

9.«Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку…»

( «Ріпка»)

10.«Я не пила , я й не їла: тільки бігла через місточок та вхопила кленовий листочок, бігла через гребельку та вхопила водиці крапельку…»

(«Коза-дереза»)

11.«А мишка бігла, хвостиком зачепила, яєчко покотилося, впало та й розбилося.»

(«Курочка Ряба»)

12.«Уліз ведмідь - семеро стало…»

(«Рукавичка»)


Журі підводить підсумки конкурсу


Ведучий. Переходимо до сьомого конкурсу «Знавці казок»

Умови конкурсу: командам по черзі зачитують питання. Приймається відповідь в учасника, який перший підніме руку.

  1. Хто перехитрив Колобка?

(Лисичка)

  1. Хто врятував Івасика - Телесика?

(Гусенятко)

  1. Куди потрапила стріла Івана - Царенка?

(в болото)

  1. Із чого дід зробив бичка?

(із соломи)

  1. Чим вовк ловив рибу?

(хвостом)

  1. Як звали хлопця, котрий з’явився на світ після того, як його мати з’їла горошину, що котилася по дорозі?

(Котигорошко)

  1. Що загубив дід ідучи лісом?

(рукавичку)

  1. Де дід з бабою знайшли Кривеньку Качечку

(У лісі).

  1. Скільки дійових осіб у казці «Ріпка».

( 6 ).

  1. Назвіть улюблене взуття діда з казки «Коза-Дереза».

(Червоні чоботи)

  1. Що в народній казці не вдалося розбити а ні дідові, ні бабі , а лише маленькій мишці?

(розбити яйце)

  1. Скільки мешканців було в рукавичці?

(Сім).

  1. Чим пригощала Лисичка Журавля ?

(Молочною кашею).

  1. У якій українській народній казці битий небиту віз

(Лисичка-Сестричка та Вовк-Панібрат).

  1. Як звали сестричку Котигорошка?

(Оленка)

  1. Хто лікував усіх звірят?

(лікар Айболить)

  1. Хто здобув золотий ключик?

(Буратіно)

  1. У якій казці дівчинка випила випила з пляшки невідому рідину і зменшилась у розмірі?

(«Аліса в країні чудес».)

  1. У якій казці принцеса вкололась гострим предметом, що після цього трапилось?

( У казці «Спляча красуня» принцеса вкололась веретенцем і заснула на сто років.)

  1. Один смішний чоловік може гратися на балконі, перехилятися через підвіконня, навіть жити на даху. Хто це і з якої казки?

( Карлсон з казки «Карлсон, що живе на даху».)



Журі підводить підсумки конкурсу


Ведучий. Переходимо до восьмого конкурсу «Намалюй колобка»

Умови конкурсу: учасники із заплющеними очима малюють Колобка.

Журі підводить підсумки конкурсу


Ведучий. Ось і підходить до кінця наша зустріч. Та перед цим нашому справедливому журі потрібно визначити переможця. Поки ведуться підрахунки, у нас музична пауза.

Мої казки

Музика: Леся Соболевська

Слова: Наталія Руда


Ось книжечка маленька, в ній - схованка чудес.

Там виріс біб великий аж до самих небес.

Рій казочок веселий живе на сторінках.

Я скарб такий чудовий тримаю у руках.


Приспів:(двічі)

Казки мої улюблені, улюблені казки.

Хоч їх напам'ять знаю, читаю залюбки.


Ось їде Попелюшка в кареті з гарбуза

І роги наставляє Коза їй Дереза.

Юнак Котигорошко врятує цілий світ,

Царівна-Несміяна усіх нас розсмішить.


Приспів:(двічі)

Казки мої улюблені, улюблені казки.

Хоч їх напам'ять знаю, читаю залюбки.


Ось море синє-синє, там - рибка золота

І біла скатертина чарівна, непроста.

Тікає від бабусі маленький Колобок.

І щось мовчать звірята-напевно близько вовк.


Приспів:(двічі)

Казки мої улюблені, улюблені казки.

Хоч їх напам'ять знаю, читаю залюбки.


Журі підводить остаточний підрахунок.



Ведучий.

Зустріч скінчилася наша, малята,

Веселих героїв згадали багато.

Але не сумуйте, не будем прощатись.

Давайте частіше в казках зустрічатись.

Читайте і слухайте, вивчайте і переказуйте казки. Нехай вони, як і в давні часи, невтомно мандрують світом і вчать людей, як треба по правді жити.




Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров205
Номер материала ДВ-321125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх