8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация для начальной школы: "Искусство каллиграфии".

Презентация для начальной школы: "Искусство каллиграфии".

библиотека
материалов
ИСКУССТВО КАЛЛИГРАФИИ История каллиграфии на Руси. Рисуем на тему: «Чудо-звер...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИСКУССТВО КАЛЛИГРАФИИ История каллиграфии на Руси. Рисуем на тему: «Чудо-звер
Описание слайда:

ИСКУССТВО КАЛЛИГРАФИИ История каллиграфии на Руси. Рисуем на тему: «Чудо-звери». Презентацию выполнил учитель начальных классов ГБОУ Одинцовская СОШ №17 ЗАВГОРОДНЯЯ Ольга Владимировна Руководитель проекта: Серебрякова Любовь Григорьевна Москва - 2017

2 слайд Актуальность проекта: Опыт работы с учениками начальной школы показал, что бо
Описание слайда:

Актуальность проекта: Опыт работы с учениками начальной школы показал, что большинство детей допускает типичные каллиграфические ошибки, а именно: 1) при письме не соблюдают интервал между буквами в словах, неравномерно расставляют слова на строке; 2) пишут буквы слишком размашисто или слишком узко;  3) наблюдается разноправленность наклона или чрезмерный наклон вправо или влево;  4) не соблюдают расположение букв по линиям строки, то есть не держат линейность при письме;  5) не выдерживают нужную высота буквы (слишком крупно или слишком мелко);  6) обнаруживается ломанность, вычурность письма;  7) имеет место угловатость, «заборность» письма;  8) не соблюдается связность букв при письме;  9) полная неразборчивость, «каша». Проблема: ∙ развивать познавательный интерес к жанрам изобразительного искусства и, в частности, развить знания и практические навыки в искусстве каллиграфии.

3 слайд Цель: ∙ сформировать у учеников начальной школы первичные представления о том
Описание слайда:

Цель: ∙ сформировать у учеников начальной школы первичные представления о том, что такое искусство каллиграфии и познакомить с историей и способами каллиграфии. Задачи: ∙ развитие дифференцированного зрения; ∙ развитие умения видеть и замечать красивое и необычное в окружающей действительности; ∙ развитие художественного восприятия, расширение опыта общения с произведениями искусства, художественных образов, зрительной памяти, эмоционально-образной сферы.

4 слайд Каллигра́фия (от греч. καλλιγραφία — «красивый почерк») — одна областей из из
Описание слайда:

Каллигра́фия (от греч. καλλιγραφία — «красивый почерк») — одна областей из изобразительного искусства. Каллиграфия - искусство красивого письма, т.е. умение писать правильным (четким) и устойчивым почерком. Каллиграфия - это не просто умение красиво писать. Это настоящее искусство, способ творческого самовыражения. Красивое письмо - это выражение отношения к другим людям, а неряшливый, малоразборчивый почерк в какой-то мере свидетельствует о невнимании, безразличии к другому человеку.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Искусство каллиграфии – одно из древнейших
Описание слайда:

Искусство каллиграфии – одно из древнейших

7 слайд Обучение письму во все времена было очень сложным, применялся, в основном, ме
Описание слайда:

Обучение письму во все времена было очень сложным, применялся, в основном, метод механических упражнений, переписывания. Учащиеся по несколько месяцев срисовывали одни и те же буквы в алфавитном порядке, затем слоги, потом слова и предложения, часто не умея прочесть написанное.

8 слайд Только при Петре I был упрощен шрифт. Русские люди стали писать общеупотребит
Описание слайда:

Только при Петре I был упрощен шрифт. Русские люди стали писать общеупотребительным европейским шрифтом по образцу латинских букв.

9 слайд Процесс обучения письму был длительным, а желаемой скорописи достичь было тру
Описание слайда:

Процесс обучения письму был длительным, а желаемой скорописи достичь было трудно. Со временем обучение письму ввели в курс начальной школы как учебный предмет. В середине XIX века появляются учебники-руководства по обучению скорописи: В.Половцев "Курс скорописи", Ходоровский "Курс скорописи".

10 слайд Ушинский К.Д. создал в 1824-1870 годах методику. Он ввел звуковой аналитико-с
Описание слайда:

Ушинский К.Д. создал в 1824-1870 годах методику. Он ввел звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте. Ушинский также предлагал обучать детей письму совместно с чтением, т.е. осмысленно.

11 слайд В начале XX века опять провели упрощение шрифта. В 1970 году был принят в шко
Описание слайда:

В начале XX века опять провели упрощение шрифта. В 1970 году был принят в школах новый письменный шрифт, приспособленный к безнажимному письму шариковой ручкой и ведущий к развитию навыков безотрывного скоростного письма.

12 слайд При поступлении детей в первый класс учитель ставит перед собой цель – научит
Описание слайда:

При поступлении детей в первый класс учитель ставит перед собой цель – научить детей красиво писать. Ведь процесс письма постепенно превращается в процесс выражения мыслей, внимания и т. д.

13 слайд Учитель обязательно следит за посадкой ребят, положением тетради, ручки.
Описание слайда:

Учитель обязательно следит за посадкой ребят, положением тетради, ручки.

14 слайд Обучение письму в 1 классе опирается на Прописи, тетради с печатной основой.
Описание слайда:

Обучение письму в 1 классе опирается на Прописи, тетради с печатной основой. В прописях даются образцы написания букв, образцы соединений, буквы для обводки, свободные строчки для письма. В прописях по всем системам применяются бордюры, орнаменты.

15 слайд К каллиграфическим ошибкам относятся следующие: 1) дети при письме не соблюда
Описание слайда:

К каллиграфическим ошибкам относятся следующие: 1) дети при письме не соблюдают интервал между буквами в словах, неравномерно расставляют слова на строке; 2) пишут буквы слишком размашисто или слишком узко;  3) наблюдается разноправленность наклона или чрезмерный наклон вправо или влево;  4) не соблюдается расположение букв по линиям строки, то есть не держится линейность на письме;  5) не выдерживается нужная высота буквы (слишком крупно или слишком мелко);  6) обнаруживается ломанность, вычурность письма;  7) имеет место угловатость, «заборность» письма;  8) не соблюдается связность букв при письме;  9) полная неразборчивость, «каша».

16 слайд В конце 1 класса (после изучения всех букв алфавита) и во 2 классе один урок
Описание слайда:

В конце 1 класса (после изучения всех букв алфавита) и во 2 классе один урок в неделю. В 3-4 классах — по 8-10 минут на уроках грамматики и правописания.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство», Сокольникова Н.М.
Тема: Искусство каллиграфии

Номер материала: ДБ-1378690

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.