Презентация для образовательно - воспитательного курса "Уроки гражданственности Донбасса"для учащихся 6 класса на тему "Особенности природы Донбасса"

• 1 слайд

  Макросфера 1. «Донбасс – мой родной край» Микросфера  «Я – житель Донбасса» Тема 3. Особенности природы Донбасса

• 2 слайд

  ЦЕЛИ: Описать особенности природного окружения. Продолжить экологическое воспитание учащихся. Расширить кругозор школьников.

• 3 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Ознакомление с природным окружением. Изучение наиболее характерных особенностей ландшафта и животного мира .

• 4 слайд

  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Умение на конкретных примерах описывать наиболее характерные особенности ландшафта и животного мира нашего края.

• 5 слайд

  ПРИРОДНОЕ ОКРУЖЕНИЕ НА ДОНБАССЕ Сохранению редких и исчезающих видов растений и животных помогают заповедники, заказники, ботанические сады. В нашем крае существуют места, которые отражают растительный и животный мир всего Донбасса – это национальные парки, заповедники, ландшафтные парки.

• 6 слайд

  ЛАНДШАФТ ДОНБАССА Национальный парк «Святые Горы» находятся на территории Славянского и Краснолиманского районов. Создан с целью сохранения ландшафтов Донецкого кряжа с его уникальными природными комплексами. В народе с незапамятных времен эта земля называется Святой. Здесь, как утверждает легенда, могущественный Святогор, как обресть покой под плащаницей меловых утесов, завещал свою силушку Илье Муромцу.

• 7 слайд

  ЛАНДШАФТ ДОНБАССА

• 8 слайд

  ЛАНДШАФТ ДОНБАССА Здесь расположен один из самых древних в нашем государстве ДНР Святогорский монастырь. Со всех концов едут к нему люди. Одни – на поклон, другие – на излечение. Живописные меловые горы с многочисленными пещерами. Даже в многоградусные морозы эти пещеры сохраняют нормальную плюсовую температуру, поэтому монахи использовали их как кельи. Здесь можно встретить удивительные растения: медуница неясная, горицвет весенний, сон-трава, ландыш, неопалимая купина, скумпия.

• 9 слайд

  «СВЯТЫЕ ГОРЫ»

• 10 слайд

  ЖИВОТНЫЙ МИР ДОНБАССА Большую ценность представляют дубы и меловая сосна. Она сохранилась в горах Артема. Возраст дубов 200 – 300 лет, дубы – великаны имеют диаметр 81 см, а высота 25 м. Многие из них нуждаются в защите. Разнообразный животный мир: дикие кабаны, козы, пятнистые олени, лоси, белки, дятлы, соловьи, кукушки, дрозды, козодон.

• 11 слайд

  ЖИВОТНЫЙ МИР ДОНБАССА Большую ценность представляют дубы и меловая сосна. Она сохранилась в горах Артема. Возраст дубов 200 – 300 лет, дубы – великаны имеют диаметр 81 см, а высота 25 м. Многие из них нуждаются в защите. Разнообразный животный мир: дикие кабаны, козы, пятнистые олени, лоси, белки, дятлы, соловьи, кукушки, дрозды, козодон.

• 12 слайд

  «СВЯТЫЕ ГОРЫ»

• 13 слайд

  ЗАПОВЕДНИК «ХОМУТОВСКАЯ СТЕПЬ» Хомутовская степь – уникальный заповедник находится в Новоазовском районе возле села Хомутово. Его площадь 1030 га. Это первый в Донбассе заповедник и самый значительный по площади. Заповедник имеет большое научное значение. Стал он эталоном для изучения почв, растительности, животного мира Приазовья. Здесь насчитывается 560 видов растений, среди которых 50 редких, а 15 занесены в Красную книгу. Здесь растут: ковыль Лессинга, головчата уральская, тюльпан Шленка, карагача (дереза), гусиный лук, рогоз, тростник, манник водяной, воронец.

• 14 слайд

  ЗАПОВЕДНИК «ХОМУТОВСКАЯ СТЕПЬ» Степному раздолью придают необычность каменные бабы. Их на территории заповедника более 20. Есть здесь и музей, созданный в 1957 году. Народный артист и режиссер Сергей Бондарчук снял здесь прекрасный фильм по произведению А.П.Чехова «Степь».

• 15 слайд

  ЗАПОВЕДНИК «ХОМУТОВСКАЯ СТЕПЬ» Каменные могилы расположен на территории Володарского района и продолжается в Запорожской области. Его площадь 311 га на территории нашего края и 100 га в Запорожской области. Огромные глыбы 75 – 100 м возвышаются над донецкой степью. Откуда появились эти гранитные исполины в степи? Ученые считают, что около 2 миллиардов лет тому назад на территории нынешнего Приазовья в результате вулканической деятельности возник этот уникальный уголок. С 1947 года он стал государственным заповедником.

• 16 слайд

  ЗАПОВЕДНИК «ХОМУТОВСКАЯ СТЕПЬ»

• 17 слайд

  ПАРК «МЕАТИДА» Региональный парк «Меатида» образован 30 июня 2000 года. Под охраной находятся 13 тысяч га территории Приазовья и 13 тысяч га акватории Азовского моря. Этот заповедник принят в международную организацию EVROPARK. «Меатида» так греки называли Азовское море. Здесь находятся около 60 памятников археологии.

• 18 слайд

  ПАРК «МЕАТИДА»

• 19 слайд

  ПАРК «МЕАТИДА» Богатый растительный и животный мир парка. Зарегистрировано 49 видов млекопитающих, 7 видов пресмыкающихся, 5 видов земноводных, 79 видов рыб, 1500 видов насекомых, но наиболее разнообразен в парке мир птиц. Здесь можно встретить степную красавицу дрофу, черного аиста, лебедя-шипуна, горного грифа, серебристого мартына, черноголового хохотуна.

• 20 слайд

  «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ» Возьмём главное правило морали – золотое правило – относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.

• 21 слайд

  «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ» Не только к людям, но и к природе нужно относиться так, как ты хочешь, чтобы она относилась к тебе.

• 22 слайд

  «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ» Всё очень просто и ясно: хочешь, чтобы не было экологических катастроф, научись относиться к природе по-человечески, ответственно. Не научишься – быть страшной беде.

• 23 слайд

  «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ» Такое новое отношение к природе стали называть экологической моралью. Главный смысл экологической морали – научиться поступать так, чтобы не навредить окружающей среде, не делать ей зла.

• 24 слайд

  ТРИ ГЛАВНЫХ ПРАВИЛА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ МОРАЛИ Я лично несу ответственность за сохранение природы. Я не причиню зла живому – цветку, дереву, птице, животному и, конечно, человеку. Я помогу любой жизни, которой могу помочь, - цветку, дереву, птице, животному и, конечно, человеку.

• 25 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК Альберт Швейцер (1875 – 1965) – выдающийся философ и врач, немец по происхождению, хотя жил и трудился не только в Германии, но и во Франции. Это был человек очень одарённый и трудолюбивый, умевший работать по 20 часов в сутки, а спать по 3-4 часа. Удивительный был у него характер. С самого раннего возраста Альберт стремился к добрым поступкам.

• 26 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК Однажды друг позвал его стрелять птиц из рогатки. Предложение показалось Альберту отвратительным, но он пошёл, чтобы друг не стал смеяться над ним. И вот когда они уже залегли вблизи дерева с беззаботно поющими птицами, раздался звон церковных колоколов. Альберт воспринял этот звон, как голос с неба. Он решительно выбросил рогатку и вспугнул птиц, чтобы спасти их. Так он исполнил моральное правило «не убивай», применил его по отношению к живым существам.

• 27 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК Окончив учёбу в университете, благодаря трудолюбию и упорству Альберт Швейцер довольно быстро добился признания, стал известным в Европе философом и музыкантом. И вдруг он резко изменил свою жизнь. Однажды в газете он прочитал призыв о помощи, в котором говорилось, что в далёкой Африке очень нужны врачи.

• 28 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК И Швейцер решил уехать туда. Но для этого надо было стать врачом. И он, будучи уже взрослым человеком, поступил на медицинский факультет. А выучившись, уехал в Африку. Там, в маленьком местечке Ламбарене, он на свои деньги построил больницу и до конца своей жизни лечил больных.

• 29 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК Но Швейцер не мог оставаться только врачом. Поздними вечерами, когда уходил последний больной, садился он писать свои труды по философии и работал почти до утра. Именно здесь, в Африке, он стал задумываться о новой экологической морали.

• 30 слайд

  ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК Главную мысль своего учения он выразил буквально тремя словами – благоговение перед жизнью. Причём перед любой жизнью, не только перед человеческой. Убить цветок, считал философ, - всё равно что убить человека.

• 31 слайд

  ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:

• 32 слайд

  ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ: -Какие особенности характера Швейцера вы можете отметить? -Почему он решил изменить свою жизнь и уехал в Африку? -В чём состоит главная мысль его учения?

• 33 слайд

  ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ПРИРОДУ ·Знаменитый писатель Валентин Распутин считает, что самым громким словом, даже громче войны и стихии, стало слово экология. «Удивительно, - говорит писатель, - но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно и то же – понимание вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести…» Откуда же пришла эта беда? и почему она стала вселенской?

• 34 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ЭКОЛОГИЯ ? Экология - наука об отношения в природе растительных и животных организмов между собой и со средой. Экологический кризис связан с неразумным отношением человека к природе, её загрязнением и уничтожением. Экология социальная - область науки, изучающая отношения между человеческим обществом и окружающей средой.  

• 35 слайд

  К ЧЕМУ ПРИВОДИТ БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ?

• 36 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? К сожалению, мы не можем утверждать, что все люди всегда ведут себя ответственно. Даже вы не раз себя так вели. Давайте нарисуем портрет безответственного человека. Его можно узнать по поведению. Он эгоист и редко проявляет заботу о других, а к судьбе природы вообще равнодушен. Природа для него существует только для того, что бы взять у неё что-нибудь. Может он и не злой и не подлый, но он легкомысленный. Да и умом не богат.

• 37 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? Современные учёные-экологи считают, что человек, увлечённый бурной хозяйственной деятельностью, не заметил, как стал разрушать и губить природу. Великие научные и технические открытия вскружили ему голову. Он вдруг решил, что окончательно победил природу, стал её царём и властелином.

• 38 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? С жадностью завоевателя набросился человек на природные богатства, которые представлялись ему неисчерпаемыми: безжалостно вырубал и сегодня продолжает вырубать леса, выкачивать сколько угодно нефти и газа, доставать из недр Земли несметное количество полезных ископаемых, использовать любое количество пресной воды и т. д.

• 39 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? При этом из разнообразного сырья, которое добывается ежегодно в мире, на пользу человеку идёт лишь малая толика. Представьте себе, что мама испекла большой пирог с изюмом, а вы выковыряли из него только одну изюминку, а остальное выбросили. Ужас! А разве не ужас, что из всего добываемого сырья в конечный продукт перерабатывается только 1-2% первоначальной массы, остальные 98-99% идут в отходы. И так каждый год!

• 40 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? А что сотворил человек с животным миром! Вот, например, выдели ли вы когда-нибудь морскую корову? Не видели. И не увидите никогда. А ведь это было замечательное животное, обитавшее в северной части Тихого океана. Длиной в 10 метров и весом в 4 тонны, характером оно отличалось безобидным и доверчивым. Человек истребил его из-за мяса, жира и кожи.

• 41 слайд

• 42 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? Такая же печальная судьба у зебры квагги, голубой лошадиной антилопы и сотен, сотен других животных и птиц. Так появилась «чёрная книга» - в ней перечислены животные, которых никогда мы больше не увидим, а ведь это тоже был бесценный дар природы!

• 43 слайд

• 44 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? Конечно, человеку необходимо иметь сырьё. Но современная наука предупреждает: следует помнить о великом экологическом правиле: нельзя требовать у природы больше, чем она способна дать. Значит, чтобы не наделать беды, нужно изучать законы природы.

• 45 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? Например, надо учитывать, что все природные богатства (их ещё называют словом «ресурсы») делятся на две группы – исчерпаемые, т. е. такие, которые в будущем могут быть «вычерпаны» до конца, и неисчерпаемые.

• 46 слайд

  БЕЗЦЕННЫЙ ДАР ИЛИ НЕИСЧЕРПАЕМАЯ КЛАДОВАЯ? К исчерпаемым относят богатства недр нашей планеты – уголь, металлические руды, нефть, газ, а также почву, растительный и животный мир. К неисчерпаемым богатствам относят воду (особенно воду Мирового океана), климатические ресурсы (воздух и энергия ветра), космические ресурсы (солнечная радиация, энергия морских приливов и отливов).

• 47 слайд

  ЧТО ПОДЛЕЖИТ ОХРАНЕ? Во – первых, земля, недра, почва. Во – вторых, поверхностные и подземные воды. В – третьих, леса и иная растительность, животные и другие организмы. В – четвертых, атмосферный воздух и околоземное космическое пространство.

• 48 слайд

  ОСНОВНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: 1. Хозяйственная деятельность человека 2. Рост народонаселения. 3. Изменение состава атмосфер и климата. 4. Загрязнение природных вод. 5. Сведение лесов – одна из важнейших глобальных экологических проблем современности. 6. Истощение и загрязнение почвы. 7. Сокращение природного разнообразия.

• 49 слайд

  ГОСУДАРСТВО УСТАНОВИЛО СВОИ ПРАВИЛА… -правила охраны окружающей среды при производстве и проведении строительных, промышленных, с/х, научных работ. -правила производства, перевозки, хранения, захоронения опасных веществ; -правила безопасности при обращении с ядовитыми веществами и микроорганизмами;

• 50 слайд

  ВЫВОДЫ: 1) Охрана природы – важнейшая задача, которая стоит не только перед нашей республикой, но и перед каждым его гражданином. 2) Земля и другие ресурсы используются и охраняются как основа жизни и деятельности народов ДНР.

• 51 слайд

  ВЫВОДЫ: 3) Охраной природы занимается государство, которое издаёт законы, устанавливающие правила использования и сбережения природы, и называет тех, кто своими действиями наносит ей ущерб.

• 52 слайд

  ВЫВОДЫ: 4) В охране природы участвуют добровольные общественные организации и граждане которые заботятся о своей стране, о своем будущем. Охраняя природу, они охраняют Родину.

• 53 слайд

  ВЫВОДЫ: 5) Каждый гражданин обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. 6) Охрана природы окружающей среды требует объединения усилий всех стран.

• 54 слайд

  РАБОТА ПО ВАРИАНТАМ ВАРИАНТ № 1 Какая деятельность человека приносит вред экологии в нашем регионе? ВАРИАНТ № 2 Дайте характеристику особенностей ландшафта и животного мира нашего края. .

• 55 слайд

• 56 слайд

  ПРИРОДА- НАШ ОБЩИЙ ДОМ!

Краткое описание документа:

Как же живучи бывают стереотипы! Как трудно нам, порой, избавляться от раз навязанного и глубоко засевшего в подсознании. Задайте вопрос: «Донбасс — это что?». Девяносто процентов, не задумываясь, ответят — шахты и угольная пыль, один из самых промышленных районов. Но есть и вторая сторона этого региона: природные заповедники, меловые скалы доисторического периода, загадочные каменные нагромождения среди девственной степи...