Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для педагога-психолога на тему "Психология воспитания авторитетом"

Презентация для педагога-психолога на тему "Психология воспитания авторитетом"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Психология воспитания авторитетом
Понятие "авторитет" буквально означает общепризнанное значение человека, его...
Суть педагогического авторитета в постоянном развитии педагогом в себе гражд...
Виды ложного авторитета Авторитет подавления: завоевывается путем систематиче...
Авторитет педантизма. У учителя существует система мелочных, никому не нужны...
Основные компоненты авторитета учителя личностный (любовь к детям, к професси...
Авторитет педагога в глазах учащихся, как правило, имеет различные детермина...
Авторитет учителя - особая профессиональная позиция, определяющая влияние на...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психология воспитания авторитетом
Описание слайда:

Психология воспитания авторитетом

№ слайда 2 Понятие "авторитет" буквально означает общепризнанное значение человека, его
Описание слайда:

Понятие "авторитет" буквально означает общепризнанное значение человека, его влияние на людей, поддержку его идеи и деятельности общественным мнением, проявление уважения, доверия к нему, даже веры в него: в его ум, волю, нравственность, способность сотворить благо, отдать все силы общему делу.

№ слайда 3 Суть педагогического авторитета в постоянном развитии педагогом в себе гражд
Описание слайда:

Суть педагогического авторитета в постоянном развитии педагогом в себе гражданской, творческой, человеческой личности, подлинной духовности и интеллигентности. Ребенок авансирует воспитателю свое уважение, доверие, расположение, исходя из естественного предположения о высоких качествах его личности.

№ слайда 4 Виды ложного авторитета Авторитет подавления: завоевывается путем систематиче
Описание слайда:

Виды ложного авторитета Авторитет подавления: завоевывается путем систематической демонстрации превосходства в правах и возможности держать учеников в постоянном безотчетном страхе перед наказанием или высмеиванием за неудачный ответ или выполнение упражнения, перед окриком, наказанием. Авторитет расстояния. Педагог стремится всегда держать учащихся на дистанции. Вступает с ними только в официальные контакты. Стремясь быть недоступным и загадочным, такой преподаватель возвеличивает свою персону, создает для себя особые привилегии.

№ слайда 5 Авторитет педантизма. У учителя существует система мелочных, никому не нужны
Описание слайда:

Авторитет педантизма. У учителя существует система мелочных, никому не нужных условностей, традиций. У такого педагога ученики теряют уверенность в своих силах, на занятиях одна часть учащихся грубо нарушает дисциплину, другая - держится скованно, напряженно. Авторитет резонерства. Учитель, пытающийся завоевать авторитет таким образом, бесконечно поучает воспитанников, полагая, что нотации - главное средство воспитания. К словопрениям таких педагогов учащиеся быстро привыкают, перестают на них реагировать и раздраженно, а иногда посмеиваясь, слушают поток нравоучений, вытекающих из уст увлеченного собеседника красноречием педагога. Авторитет мнимой доброты. Подмена понятия доброты на попустительство.

№ слайда 6 Основные компоненты авторитета учителя личностный (любовь к детям, к професси
Описание слайда:

Основные компоненты авторитета учителя личностный (любовь к детям, к профессии; уважение доверие к школьнику, общая культура поведения, оптимизм, требовательность, строгость, справедливость, терпение, и т.д.) профессиональный(профессиональные знания, педагогический такт, стили взаимодействия и т.д.)

№ слайда 7 Авторитет педагога в глазах учащихся, как правило, имеет различные детермина
Описание слайда:

Авторитет педагога в глазах учащихся, как правило, имеет различные детерминанты в зависимости от возрастных особенностей развития личности В младшем школьном возрасте ученики признают авторитет учителя, как правило, в первую очередь в силу авторитетности для них самой ролевой позиции педагога. В подростковым возрасте сужение сферы авторитетного влияния, признание авторитета лишь в одной или нескольких областях определяется как спецификация авторитета. В старшем школьном возрасте чаще всего проявляется дальнейшее усиление личностной избирательности за счет уменьшения ориентации преимущественно на роль

№ слайда 8 Авторитет учителя - особая профессиональная позиция, определяющая влияние на
Описание слайда:

Авторитет учителя - особая профессиональная позиция, определяющая влияние на учащихся, дающая право принимать решение, выражать оценку, давать советы. Подлинный авторитет учителя-воспитателя опирается не на должностные и возрастные привилегии, а на высокие личностные и профессиональные качества: демократический стиль сотрудничества с воспитанниками, способность к открытому общению, его стремление к постоянному совершенствованию, эрудированность, компетентность, справедливость и доброту, общую культуру и т.п.


Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров343
Номер материала ДA-025112
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх