Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация для педагогических советов

Презентация для педагогических советов

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа
Педагогический совет Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка
Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребе...
«Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё:...
1	2	3	4	5	6	7а	7б	8	9	10	11 1	Всего в классе	17	23	11	13	10	17	12	12	19	18...
Диагностика удовлетворённости реализацией образовательной программы. Анкета (...
Итоги анкетирования. № вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Класс										 1	10	10	9...
Анкета (для родителей). Замер проводится по 10-ти балльной шкале. Я думаю, чт...
Итоги анкетирования. № вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Класс 										 1	9,5	8,...
Анкета для родителей «Искусство жить с детьми» Опрошено 36 родителей 5-6 клас...
Анкета для детей Опрошено 26 обучающихся 5-6 классов 2014-2015 учебного года...
«Ситуации»
Схема анализа ситуаций: Дайте качественную оценку поведения учителя и родител...
Правила взаимодействия и способы установления контактов с семьей: Действия и...
Какими качествами как личность, профессионал должен обладать учитель?
Что ждут родители от педагогов?
Что педагоги ждут от родителей своего класса?
Памятка педагогу: Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посеще...
Решение педагогического совета Классным руководителям использовать методическ...
Воспитанный в добре выбирает зло не от хорошей жизни. Но воспитанный в зле вы...
Спасибо за работу!
1 из 58

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический совет Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка
Описание слайда:

Педагогический совет Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка

№ слайда 2 Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребе
Описание слайда:

Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка.

№ слайда 3 «Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё:
Описание слайда:

«Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги» Макаренко

№ слайда 4 1	2	3	4	5	6	7а	7б	8	9	10	11 1	Всего в классе	17	23	11	13	10	17	12	12	19	18
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7а 7б 8 9 10 11 1 Всего в классе 17 23 11 13 10 17 12 12 19 18 16 5 2 Мальчиков 8 7 4 6 7 10 7 6 14 11 5 2 3 Девочек 9 16 7 7 3 7 5 6 5 7 11 3 4 Общее количество родителей 29 40 15 27 17 23+2 опекуна 25+1опекун 22 36 30+1 опекун 26 9 5 Образование: Высшее 4 1 - - 1 1 - - 2 1 2 - 7 Среднее специальное 9 9 7 9 4 7 5 7 8 5 19 5 8 Среднее 7 21 3 10 9 10 10 10 13 18 5 3 9 Неполное среднее 9 5 5 3 1 6 2 5 10 7 - - 10 Начальное профессиональное - 1 - 1 1 1 1 - 1 - - - 16 Безработные 14 10 6 5 2 14 12 6 24 12 7 - 17 Полные семьи 13 17 4 12 7 10 8 9 18 14 6 4 18 Неполные семьи 4 6 7 1 3 6 4 3 - 4 9 1 19 Многодетные семьи 6 6 4 3 3 5 2 2 1 2 - - 20 Опекаемые 1 1 1 - 1 2 1 - 1 1 - - 21 Одиноких матерей (отцов) 3 3 1 1 - 4 - - - - 1 - 22 Семьи, потерявшие кормильца - - 1 - 1 1 1 2 2 1 5 1 23 Из разведенных семей - 2 - - 2 3 - 1 - - 3 - 25 Из неблагополучных семей 2 1 - 1 3 1 - 3 4 1 - - 26 Состоящие на ВШУ 2 - - 1 3 1 - 3 4 1 - - 28 Здоровые дети 10 22 8 8 9 11 7 11 14 16 11 3

№ слайда 5 Диагностика удовлетворённости реализацией образовательной программы. Анкета (
Описание слайда:

Диагностика удовлетворённости реализацией образовательной программы. Анкета (для учащихся). Замер проводится по 10 – балльной шкале. Я люблю свою школу. Мне нравится директор нашей школы. У нас все учителя профессионалы. Я знаю, что учителя меня любят или по крайней мере всегда относятся ко мне с уважением. Никто из педагогов никогда не кричит на меня и не срывает на мне зло. Я удивляюсь терпеливости наших учителей. Мне комфортно в моём классе. Мне нравится учиться в моей школе. Я убеждён, что получаю здесь хорошие знания. У нас в школе происходит много интересного.

№ слайда 6 Итоги анкетирования. № вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Класс										 1	10	10	9
Описание слайда:

Итоги анкетирования. № вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Класс 1 10 10 9,9 10 0 9,9 10 9,8 9,8 9,9 2 9,3 9 9,9 8,6 3,6 9,6 8,8 9,3 9,6 9,5 3а 8,6 8,4 8,7 7,3 7,9 8,2 8,3 7,6 9 8,1 3б 9,1 9,5 8,9 6,8 4,1 8,1 8,7 8,6 7,5 8,9 4 9,5 9,2 9,3 8,9 9,3 9,6 9,5 9,9 9,5 9,9 5 7,2 7,6 7,1 7 6,7 7,8 7,8 7,3 8,4 7,9 6 9,4 6,5 7,3 7,3 6,3 9,3 9,2 8,8 8,5 9,3 7 7 6,9 8 6,2 7,5 8,2 9,6 7 8 8,4 8а 9.2 8,7 7,6 5,9 6.7 7,8 8,6 9 8 8,9 8б 6,4 6,7 7,3 4,7 5,3 8,1 8,7 7,3 7,9 9,1 9 6,8 7,8 6,9 6,7 7,6 8,1 6,5 7,9 6,8 6.9 10 7,9 7 7,8 5,8 4,9 7,7 7,2 7,5 7,6 5,6 11а 5,4 8,5 4,6 4,9 5,3 8,3 8,3 5,6 7 6 11б 7,6 8,5 7,7 7,1 6,1 8,3 8,5 8,6 7,8 7,4 Средний балл 8,1 8,2 7,9 6,9 5,8 8,5 8,6 8,2 8,2 8,3

№ слайда 7 Анкета (для родителей). Замер проводится по 10-ти балльной шкале. Я думаю, чт
Описание слайда:

Анкета (для родителей). Замер проводится по 10-ти балльной шкале. Я думаю, что моему ребенку хорошо в нашей школе. Я с удовольствием встречаюсь, беседую и прислушиваюсь к педагогам и администрации школы. Я убеждена, что мой ребенок получит в нашей школе хорошие знания. Я думаю, что он много полезного получает от общения с детьми в классе. Мне кажется, что мой ребенок становится более интересным, культурным, заботливым и внимательным человеком. Мой ребенок много хорошего и интересного рассказывает о школе, учителях, событиях, товарищах. Он старается много читать, любит слушать других, задает много вопросов. Мой ребенок с удовольствием и интересом выполняет многие домашние задания. Он с волнением и радостью относится ко всякой похвале своих учителей, к грамотам и другим наградам, которые он получает в школе. Я хочу и стараюсь помогать школе во всех ее начинаниях и делах по мере своих сил и возможностей.

№ слайда 8 Итоги анкетирования. № вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Класс 										 1	9,5	8,
Описание слайда:

Итоги анкетирования. № вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Класс 1 9,5 8,8 8,7 8,6 9,2 8,5 8,8 8,3 9,1 8,6 2 9 9,1 9 8,5 8,7 7,9 7,9 8,2 9,2 8,6 3а 8,6 8,4 8,7 7,3 7,9 8,2 8,3 7,6 9 8,1 3б 8,7 7,2 7,9 8 7,9 7,8 8,5 8,9 9,2 7,8 4 8,2 7,2 7,1 7,1 7,5 6,9 7,8 7,4 7,3 6,1 5 9 8,1 8,1 8,2 8,4 8,7 8,1 7,9 9,5 8,4 6 9,5 7,7 8,7 8,3 9,1 7,6 7,6 7,5 7,9 7,3 7 8,2 8,3 5,8 8,4 8,9 9,5 9,5 7 8,6 8,8 8а 8,3 7,1 7,6 7,1 7,9 6,5 6,8 6,3 7,8 7,8 8б 7,7 5,1 6,8 5,1 6,4 6,3 6,1 5,5 6,6 5,2 9 8,4 6,3 7,6 6,7 6,4 5,9 5,6 5,9 7,7 6,4 10 7,1 4,8 8,2 8 7,5 6,9 7,8 7,3 8,3 6,4 11а 7,9 7,6 8,5 5,5 8,1 7,5 8,6 7 9,2 8,3 11б 7,7 7,6 7,3 6,5 6,7 7,2 5,8 4,5 7,5 5,6 Средний балл 8,4 7,4 7,9 7,2 7,9 7,5 7,7 7,1 8,4 7,4

№ слайда 9 Анкета для родителей «Искусство жить с детьми» Опрошено 36 родителей 5-6 клас
Описание слайда:

Анкета для родителей «Искусство жить с детьми» Опрошено 36 родителей 5-6 классов 2014-2015 учебного года Цель: выявить взаимоотношения в семье детей и их родителей. 1. Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми? 2. Говорят ли с Вами дети по душам? Советуются ли по личным вопросам? 3. Интересуются ли они Вашей работой? 4. Знаете ли Вы друзей Ваших детей? 5. Бывают ли они у Вас дома? 6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? 7. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? 8. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? 9. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам? 10. А в «детские праздники» предпочитают дети оставаться вместе с ро­дителями или проводить праздники без них? 11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? 12. А телевизионные передачи и фильмы? 13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? 14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, походах? 15. Предпочитаете проводить отпуск вместе с детьми или нет?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Анкета для детей Опрошено 26 обучающихся 5-6 классов 2014-2015 учебного года
Описание слайда:

Анкета для детей Опрошено 26 обучающихся 5-6 классов 2014-2015 учебного года Цель: выявить взаимоотношения в семье детей и их родителей 1. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с родителями? 2. Говорят ли с вами родители по душам? Советуются ли по личным вопросам? 3. Интересуются ли они вашей учебой? 4. Знаете ли вы друзей ваших родителей? 5. Бывают ли они у вас дома? 6. Участвуете ли вы вместе с родителями в хозяйственных делах? 7. Есть ли у вас общие с ними занятия и увлечения? 8. Участвуете ли вы в подготовке к семейным праздникам? 9. А в «детские праздники» предпочитаете ли вы оставаться вместе с ро­дителями или проводить праздники без них? 10. Обсуждаете ли вы с родителями прочитанные книги? 11. А телевизионные передачи и фильмы? 12. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? 13. Участвуете ли вместе с родителями в прогулках, походах?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 «Ситуации»
Описание слайда:

«Ситуации»

№ слайда 14 Схема анализа ситуаций: Дайте качественную оценку поведения учителя и родител
Описание слайда:

Схема анализа ситуаций: Дайте качественную оценку поведения учителя и родителя в данной ситуации. Проанализируйте ошибки, допущенные ими. Предложите правильное решение данной ситуации с вашей точки зрения. В какой степени учитываются интересы личности ребенка в данной ситуации и в вашем варианте ее решения?

№ слайда 15 Правила взаимодействия и способы установления контактов с семьей: Действия и
Описание слайда:

Правила взаимодействия и способы установления контактов с семьей: Действия и мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей. Повышение уровня их педагогической культуры и активности в воспитании. Педагогический такт, недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи. Ориентация на успешное развитие личности.

№ слайда 16 Какими качествами как личность, профессионал должен обладать учитель?
Описание слайда:

Какими качествами как личность, профессионал должен обладать учитель?

№ слайда 17 Что ждут родители от педагогов?
Описание слайда:

Что ждут родители от педагогов?

№ слайда 18 Что педагоги ждут от родителей своего класса?
Описание слайда:

Что педагоги ждут от родителей своего класса?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55 Памятка педагогу: Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посеще
Описание слайда:

Памятка педагогу: Учитывайте личные интересы родителей, их возможность посещения школы и родительских собраний. Ведите беседу с родителями в подходящей обстановке, не на ходу. Обращайтесь к родителям по имени и отчеству. Умейте расположить родителей к себе. Не вызывайте огонь на себя, станьте собеседником, умейте слышать и слушать. Не оскорбляйте родительские чувства и помыслы; в каждом ребенке найдите положительные черты и качества. Хвалите ребенка и родителей при всех, о проблемах говорите индивидуально. Обращение к родителям посредством дневника или письменного сообщения должно быть уважительным, лаконичным и конкретным.

№ слайда 56 Решение педагогического совета Классным руководителям использовать методическ
Описание слайда:

Решение педагогического совета Классным руководителям использовать методические рекомендации по взаимодействию семьи и школы в работе с родителями, оформленные в единую памятку. Классным руководителям при определении тематики родительских собраний учитывать мнение родителей и чаще использовать нетрадиционные. Для организации более тесного взаимодействия семьи и школы организовывать Дни открытых дверей. . Продолжить знакомство с существующими в сегодняшней педагогике подходами и концепциями воспитания, определяющими взаимодействие семьи и школы, через семинары, МО классных руководителей, круглые столы, консультации, конференции, открытые уроки и т.д. Привлекать родителей к совместной работе по различным направлениям (совместные праздники, приглашение на выставки работ учащихся, совместное оформление стенгазет и т.д.). . Провести в конце учебного года анкетирования родителей учащихся “Удовлетворенность учебным процессом и внеклассной деятельностью”. Разрабатывать планы воспитательной работы с учетом предложения учителей, родителей, учащихся школы.

№ слайда 57 Воспитанный в добре выбирает зло не от хорошей жизни. Но воспитанный в зле вы
Описание слайда:

Воспитанный в добре выбирает зло не от хорошей жизни. Но воспитанный в зле выбирает зло при любой жизни. Если дети, развиваясь, имеют перед собой образец уважительного отношения к миру, образец помощи и поддержки, они сами будут готовы нести добро не абстрактным людям, а человеку, который рядом с ними.

№ слайда 58 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров99
Номер материала ДВ-471395
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх