Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация для педагогов дошкольников "Повышение уровня адаптационных возможностей детей раннего возраста посредством метода песочной терапии"

Презентация для педагогов дошкольников "Повышение уровня адаптационных возможностей детей раннего возраста посредством метода песочной терапии"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
«Повышение уровня адаптационных возможностей детей раннего возраста посредств...
Песочная терапия - это Один из лучших методов психотерапии, возникший в рамка...
Актуальность сложности во взаимоотношениях с взрослыми (родителями, воспитате...
Методологическая основа Принцип «терапии песком» был предложен Г.К. Юнгом – ш...
повышение адаптационных возможностей детей раннего возраста через использова...
Психолого -педагогические задачи работы с детьми 1. Усиливать самостоятельнос...
Влияние игр с песком на развитие ребенка Способствует развитию речи (фонетика...
Условия применения песочной терапии организация предметно-развивающей среды в...
Методы и приемы песочной терапии Исследовательская, практическая деятельность...
Структура занятия Разминка (или разогревающие игры). Этап прикосновений и игр...
Оборудование и материалы
Формы работы с детьми 1. Сюжетные игры – «Построим дорожку (дом, заборчик)»,...
Виды работы в педагогической песочнице
Сюжетные игры
Игры-забавы
Дидактические игры-упражнения
Инсценирование
Читаем на песке
Рисование песком и на песке
Конструирование
Создание песочных «секретов»
Составление узоров на песке
Рассказывание сказок
Методическая копилка Подбор методической литературы и дидактических пособий и...
Результативность У детей: повысился общий эмоциональный фон; снизился уровень...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Повышение уровня адаптационных возможностей детей раннего возраста посредств
Описание слайда:

«Повышение уровня адаптационных возможностей детей раннего возраста посредством метода песочной терапии» Аникина Мария Григорьевна, Шуткина Любовь Геннадьевна, Васильева Ольга Геннадьевна

№ слайда 2 Песочная терапия - это Один из лучших методов психотерапии, возникший в рамка
Описание слайда:

Песочная терапия - это Один из лучших методов психотерапии, возникший в рамках аналитической психотерапии. Это способ общения с миром и самим собой; способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития. Песочная терапия дает возможность прикоснуться к глубинному, подлинному Я, восстановить свою психическую целостность, собрать свой уникальный образ, картину мира

№ слайда 3 Актуальность сложности во взаимоотношениях с взрослыми (родителями, воспитате
Описание слайда:

Актуальность сложности во взаимоотношениях с взрослыми (родителями, воспитателями, учителями и сверстниками) психосоматические заболевания различные формы нарушений поведения сложности, связанные с изменениями в семейной ситуации: развод, появление младшего ребенка, потери и т.д. повышенная тревожность страхи адаптация в школе и детском саду неврозы

№ слайда 4 Методологическая основа Принцип «терапии песком» был предложен Г.К. Юнгом – ш
Описание слайда:

Методологическая основа Принцип «терапии песком» был предложен Г.К. Юнгом – швейцарским психоаналитиком, основателем аналитической терапии. Теоретико-методологическую основу представила его ученица Д. Каллф в 1950-х г.г. разработала терапевтический метод Sandplay для работы с детьми и взрослыми Современные авторы: Н.А. Сакович, Ю.С. Шиманович, Д.Т. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко

№ слайда 5 повышение адаптационных возможностей детей раннего возраста через использова
Описание слайда:

повышение адаптационных возможностей детей раннего возраста через использование метода песочной терапии Цель занятий с песком

№ слайда 6 Психолого -педагогические задачи работы с детьми 1. Усиливать самостоятельнос
Описание слайда:

Психолого -педагогические задачи работы с детьми 1. Усиливать самостоятельность ребенка. 2. Развивать тактильную чувствительность, мелкая моторика. 3. Более гармонично и интенсивно развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память и мышление), а так же речь и моторику.

№ слайда 7 Влияние игр с песком на развитие ребенка Способствует развитию речи (фонетика
Описание слайда:

Влияние игр с песком на развитие ребенка Способствует развитию речи (фонетика, лексика, грамматика) Стабилизирует эмоциональное состояние Развивает творческий потенциал Активизирует пространственное воображение, образно-логические мышление Развивает тактильно-кинестетическую чувствительность

№ слайда 8 Условия применения песочной терапии организация предметно-развивающей среды в
Описание слайда:

Условия применения песочной терапии организация предметно-развивающей среды в ДОУ, осуществление коммуникативно-диалоговой основы взаимоотношений дошкольников с взрослыми и сверстниками, создание единого ценностно-смыслового сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов обеспечения социальной успешности, сохранение и укрепление здоровья детей; включение в целостный педагогический процесс разнообразных форм и методов работы с песком.

№ слайда 9 Методы и приемы песочной терапии Исследовательская, практическая деятельность
Описание слайда:

Методы и приемы песочной терапии Исследовательская, практическая деятельность, включающая в себя работу с раздаточным материалом (совочки, формочки, кисточки), элементы экспериментирования, наблюдения; Игровая деятельность (обыгрывание ситуаций («песочная буря», «проливной дождь», инсценировка, элементы театрализации); Словесные методы – беседы, рассказ педагога, чтение произведений литературы (стихи, сказки), использование фольклорного жанра (потешки, прибаутки); Наглядные методы (показ игрушек, рассматривание картин и иллюстраций, моделирование)

№ слайда 10 Структура занятия Разминка (или разогревающие игры). Этап прикосновений и игр
Описание слайда:

Структура занятия Разминка (или разогревающие игры). Этап прикосновений и игр на поверхности сухого песка. Цель: снижение психофизического напряжения, регуляция мышечного напряжения, расслабление, развитие тактильной чувствительности, воображения, закрепление знаний о сенсорных эталонах. 2. Непосредственно обучающая часть. Цель: развитие сенсорных способностей, предметно-практических манипуляций, тонкой моторики, познавательной и речевой активности. 3. Завершающий этап. Этап прикосновений и игр на поверхности мокрого песка. Цель: приобретение нового сенсорного опыта, благодаря которому дети узнают о своих физических и чувственных возможностях, а так же о свойствах вещей, которые их окружают.

№ слайда 11 Оборудование и материалы
Описание слайда:

Оборудование и материалы

№ слайда 12 Формы работы с детьми 1. Сюжетные игры – «Построим дорожку (дом, заборчик)»,
Описание слайда:

Формы работы с детьми 1. Сюжетные игры – «Построим дорожку (дом, заборчик)», «Норки для мышки». Освоив простую постройку, даем усложнение с использованием бросового материала (палочки, травка, дощечки, платочки и т.д.). 2. Игры-забавы – «Найди предмет», «Откопай сюрприз», «Спрячь ты, а я буду искать», «Необыкновенные следы». 3. Дидактические игры-упражнения - «Узоры на песке», «Мы создаем мир». 4. Рассказывание сказок – лепим героев или рисуем на песке палочкой сказку и сопровождаем рассказом. 5. Инсценирование: «Девочка чумазая», «Испечем пирожки». 6. Читаем на песке – предварительно лепим формочки животных или предметов, а потом показываем детям и читаем стихотворение, например, из цикла А.Барто «Игрушки». 7. Рисование песком – хорошо просушенный и просеянный песок набираем в ладошку или насыпаем в кулечек с отрезанным уголком и рисуем по готовому контуру картинку. 8. Конструирование – используем метод «наплыва» (полужидкий песок выливается постепенно в определенную форму «Замок из песка»).

№ слайда 13 Виды работы в педагогической песочнице
Описание слайда:

Виды работы в педагогической песочнице

№ слайда 14 Сюжетные игры
Описание слайда:

Сюжетные игры

№ слайда 15 Игры-забавы
Описание слайда:

Игры-забавы

№ слайда 16 Дидактические игры-упражнения
Описание слайда:

Дидактические игры-упражнения

№ слайда 17 Инсценирование
Описание слайда:

Инсценирование

№ слайда 18 Читаем на песке
Описание слайда:

Читаем на песке

№ слайда 19 Рисование песком и на песке
Описание слайда:

Рисование песком и на песке

№ слайда 20 Конструирование
Описание слайда:

Конструирование

№ слайда 21 Создание песочных «секретов»
Описание слайда:

Создание песочных «секретов»

№ слайда 22 Составление узоров на песке
Описание слайда:

Составление узоров на песке

№ слайда 23 Рассказывание сказок
Описание слайда:

Рассказывание сказок

№ слайда 24 Методическая копилка Подбор методической литературы и дидактических пособий и
Описание слайда:

Методическая копилка Подбор методической литературы и дидактических пособий и детской художественной литературы Создание картотеки игр в педагогической песочнице Консультации для родителей «Играем с песком», «История возникновения песочной терапии», «Учим детей игре с песком», «Психологические основы метода песочной терапии» Разработка плана мероприятий, конспектов по теме проекта Подбор и изготовление атрибутов и пособий Фотовыставка: «Малыш, играющий в песок» Фотовыставка продуктов проектной деятельности Оформление стенда «Педагогическая песочница» Привлечение родителей к изготовлению методических пособий для работы с песком Самоанализ результатов по организации и проведению работы

№ слайда 25 Результативность У детей: повысился общий эмоциональный фон; снизился уровень
Описание слайда:

Результативность У детей: повысился общий эмоциональный фон; снизился уровень тревожности; повысилась познавательная и игровая активность, уровень взаимодействия со взрослыми и сверстниками У родителей: проявился интерес к вопросам воспитания и развития детей, помогающим ребенку легче адаптироваться к условиям ДОУ; повысилась психолого-педагогическая культура; У педагогов: получены дополнительные психолого-педагогические знания, умения и навыки для более качественной работы с детьми раннего возраста в период адаптации.

№ слайда 26
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров252
Номер материала ДВ-337855
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх