Презентация для педагогов ДОУ "Психологическое здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения"

• 1 слайд

  Психологическое здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения
  (семинар)
  Педагог-психолог
  А.Ю.Копылова
  

• 2 слайд

  План семинара:
  Информационная часть
  1.1 Психологическое здоровье человека
  1.2 Специфика психологического здоровья детей
  1.3 Факторы риска психологического здоровья детей (ММД, ПЭП, отклонения в поведении и др.)
  1.4 Психолого-педагогическая поддержка детей в ДОУ.
  2. Практический инструментарий
  2.1 Упражнения на саморегуляцию для педагогов
  2.2 Упражнения на саморегуляцию для детей.
  3. Рефлексия (подведение итогов)
  

• 3 слайд

  Психологическое здоровье - это
  динамическая совокупность психических свойств, обеспечивающих
  а) гармонию между различными сторонами личности человека, а также между человеком и обществом
  б) возможность полноценного функционирования человека в процессе жизнедеятельности.
  

• 4 слайд

  3 уровня психологического здоровья:
  Высокий – дети с устойчивой адаптацией к среде,
  наличием резерва сил для преодоления
  стрессовых ситуаций и активным
  творческим отношением к
  действительности. Такие дети не требуют
  психологической помощи.
  Средний – дети в целом адаптированы к социуму,
  однако имеют некоторую повышенную
  тревожность (песня «Ты знаешь, так хочется жить»)
  
  
  

• 5 слайд

  
  Низкий (дезадаптивный) –
  
  дети, чей стиль поведения характеризуется,
  прежде всего, стремлением приспособиться
  к внешним обстоятельствам в ущерб своим
  желаниям или возможностям, или,
  наоборот, используя активную
  наступательную позицию, подчинить
  окружение своим потребностям. Дети,
  отнесенные к данному уровню
  психологического здоровья, требуют
  индивидуальной психологической
  помощи. (песня «Бъют волны, а мне не
  больно, а я прикольная»)
  

• 6 слайд

  Задачи
  психологической поддержки детей:
  Обучение положительному самоотношению и принятию других людей.
  
  Обучение рефлексивным умениям (умение осознавать свои чувства, причины поведения).
  
  Формирование потребности в саморазвитии (умение находить в трудных ситуациях силы внутри себя).
  

• 7 слайд

  Психологическое здоровье детей
  Особенности в поведении (синдром «негативного самопредъявления», робость, застенчивость, склонность к агрессии, гиперактивность и др.) –
  35 детей
  Особенности в эмоционально-волевой сфере – 41 ребенок
  Имеют Ds ММД – 17 детей
  Имеют Ds ПЭП – 25 детей
  

• 8 слайд

  ММД (минимальная мозговая дисфункция) – наиболее легкие формы церебральной патологии, возникающие вследствие самых разнообразных причин, но имеющие однотипную, невыраженную, стертую симптоматику, и проявляются в виде функциональных нарушений, нормализуемых по мере роста – созревания мозга.
  
  Проявление типологических качеств у детей с ММД:
  1. нарушение зрительно-моторной координации;
  2. нарушение сна;
  3. плохая концентрация внимания;
  4. трудности переключения;
  5. нарушение восприятия;
  6. дезорганизованность.
  
  

• 9 слайд

  ПЭП(перинатальная энцефалопатия)- термин, объединяющий большую группу различных по причине и не уточненных по происхождению поражений головного мозга, возникающих во время беременности и родов.
  

• 10 слайд

  «Мои исследования 4000 работников двух больших заводов: в психологической помощи у нас нуждаются 85% населения»
  психотерапевт,
  д.м.н М. Литвак
  
  «85% всех людей, ориентировочно, - изначально являются созидателями неудач, созидателями пустой жизни, созидателями ошибок. Эти люди полностью, абсолютно зависят от окружающего мира. У этих людей есть одно удивительное свойство: они работают, живут, действуют ради выживания»
  М. Норбеков
  
  Педагоги, как профессиональная группа имеет низкий показатель физического и психологического здоровья.
  

• 11 слайд

  Игра для детей
  «Мы охотимся на льва»
  

• 12 слайд

  Упражнение «Звездная ночь»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!