Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация для педагогов "Гиперактивность как одно из нарушений эмоционально-волевой сферы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация для педагогов "Гиперактивность как одно из нарушений эмоционально-волевой сферы"

библиотека
материалов
Гиперактивность как одно из нарушений эмоционально-волевой сферы Подготовила:...
Гиперактивный ребенок – он вихрь, ураган, пожар… «Отойдите! Я – машина И внут...
Гиперактивность – проявление невнимательности, двигательной расторможенности,...
Причины возникновения гиперактивности Генетические факторы; Особенности строе...
Проявления СДВГ Основные: Дефицит внимания, Гиперактивность (двигательная рас...
Как выявить гиперактивного ребенка? Наблюдение за ребенком (критерии гиперакт...
Работа с родителями Информирование: Беседы, лекции, семинары, диспуты; Сообще...
Работа с педагогами Просвещение, Консультации Совместно разрабатывать стратег...
Коррекционная работа с детьми Физическая реабилитация (развитие телесных ощущ...
Игры для гиперактивных детей Развитие внимания Релаксация Развитие волевой ре...
Игры на развитие внимания «Лабиринт» «Найди лишнее» «Выкладывание узора», «На...
Релаксация «Снежная баба», «Силач», «Весы», «Огонь и лед», «Сосулька», «Возду...
Игры на развитие волевой регуляции «Говори по сигналу», «Замри», «Кричалки –...
Игры на развитие коммуникативных навыков «Клеевой ручеек», «Слепец и поводырь...
Игры на повышение самооценки «Я!», «Что мне нравится в тебе!», «Мой подарок д...
Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми Работать с...
Нет хладнокровия – нет преимущества! Главное – терпения!
Литература Л.В.Пасечник «Коррекция тревожности и гиперактивности в детском во...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гиперактивность как одно из нарушений эмоционально-волевой сферы Подготовила:
Описание слайда:

Гиперактивность как одно из нарушений эмоционально-волевой сферы Подготовила: педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №3» Псарева Н.М.

№ слайда 2 Гиперактивный ребенок – он вихрь, ураган, пожар… «Отойдите! Я – машина И внут
Описание слайда:

Гиперактивный ребенок – он вихрь, ураган, пожар… «Отойдите! Я – машина И внутри меня пружина! И с утра всегда она На весь день заведена. Я несусь по коридору. Задевая тетю Лору, Я столкнулся с тетей Варей! Невозможно без аварий!!!» Э.Мошковская

№ слайда 3 Гиперактивность – проявление невнимательности, двигательной расторможенности,
Описание слайда:

Гиперактивность – проявление невнимательности, двигательной расторможенности, импульсивности, несвойственной для нормального, соответствующего возрасту, развития ребенка

№ слайда 4 Причины возникновения гиперактивности Генетические факторы; Особенности строе
Описание слайда:

Причины возникновения гиперактивности Генетические факторы; Особенности строения и функционирования головного мозга; Родовые травмы; Инфекционные заболевания; Психосоциальные факторы (психические травмы, неадекватный стиль воспитания в семье)

№ слайда 5 Проявления СДВГ Основные: Дефицит внимания, Гиперактивность (двигательная рас
Описание слайда:

Проявления СДВГ Основные: Дефицит внимания, Гиперактивность (двигательная расторможенность), Импульсивность Дополнительные: Заниженная самооценка, Неуравновешен-ность, Вспыльчивость

№ слайда 6 Как выявить гиперактивного ребенка? Наблюдение за ребенком (критерии гиперакт
Описание слайда:

Как выявить гиперактивного ребенка? Наблюдение за ребенком (критерии гиперактивности) Беседа с родителями и педагогами Проведение дополнительных методик для уточнения данных (исследование моторной координации, межличностных отношений, самооценки)

№ слайда 7 Работа с родителями Информирование: Беседы, лекции, семинары, диспуты; Сообще
Описание слайда:

Работа с родителями Информирование: Беседы, лекции, семинары, диспуты; Сообщения на род. собраниях; Тренинги детско-родительских отношений Наглядная информация

№ слайда 8 Работа с педагогами Просвещение, Консультации Совместно разрабатывать стратег
Описание слайда:

Работа с педагогами Просвещение, Консультации Совместно разрабатывать стратегию и тактику взаимодействия с каждым гиперактивным ребенком

№ слайда 9 Коррекционная работа с детьми Физическая реабилитация (развитие телесных ощущ
Описание слайда:

Коррекционная работа с детьми Физическая реабилитация (развитие телесных ощущений, выработка координации движений) Обучение навыкам саморегуляции (посредством релаксации, медитативных сказок) Развитие коммуникативных навыков (инд.работа – развитие умения слушать, слышать, понимать инструкции взрослых; подгрупповая – ролевое проигрывание проблемных ситуаций, их обсуждение; групповые игры) Коррекция негативных эмоций (игры – «щит гнева», дартс с мячиком, подушка Бобо) Работа с дефицитными функциями (коррекция внимания, двигательной активности, импульсивности, самооценки)

№ слайда 10 Игры для гиперактивных детей Развитие внимания Релаксация Развитие волевой ре
Описание слайда:

Игры для гиперактивных детей Развитие внимания Релаксация Развитие волевой регуляции Коммуникативные игры Повышение самооценки Рекомендуется начинать с развития одной функции постепенно переходя на развитие нескольких функций

№ слайда 11 Игры на развитие внимания «Лабиринт» «Найди лишнее» «Выкладывание узора», «На
Описание слайда:

Игры на развитие внимания «Лабиринт» «Найди лишнее» «Выкладывание узора», «Нанизывание бусинок» и др.

№ слайда 12 Релаксация «Снежная баба», «Силач», «Весы», «Огонь и лед», «Сосулька», «Возду
Описание слайда:

Релаксация «Снежная баба», «Силач», «Весы», «Огонь и лед», «Сосулька», «Воздушный шар», «Задуй свечу» и др.

№ слайда 13 Игры на развитие волевой регуляции «Говори по сигналу», «Замри», «Кричалки –
Описание слайда:

Игры на развитие волевой регуляции «Говори по сигналу», «Замри», «Кричалки – шепталки – молчалки», «Час тишины и час можно»

№ слайда 14 Игры на развитие коммуникативных навыков «Клеевой ручеек», «Слепец и поводырь
Описание слайда:

Игры на развитие коммуникативных навыков «Клеевой ручеек», «Слепец и поводырь», «Вежливые слова», «Подарок на всех», «Игры-ситуации»

№ слайда 15 Игры на повышение самооценки «Я!», «Что мне нравится в тебе!», «Мой подарок д
Описание слайда:

Игры на повышение самооценки «Я!», «Что мне нравится в тебе!», «Мой подарок для тебя!», «Пожелания» Я – король!», Рисование: «Я - победитель!»

№ слайда 16 Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми Работать с
Описание слайда:

Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми Работать с ребенком в начале дня, а не вечером. Уменьшить рабочую нагрузку ребенка. Быть драматичным, экспрессивным педагогом. Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха. Использовать тактильный контакт (элементы массажа, прикосновения, поглаживания). Давать короткие, четкие и конкретные инструкции. Использовать гибкую систему поощрений и наказаний. Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее. Оставаться спокойным.

№ слайда 17 Нет хладнокровия – нет преимущества! Главное – терпения!
Описание слайда:

Нет хладнокровия – нет преимущества! Главное – терпения!

№ слайда 18 Литература Л.В.Пасечник «Коррекция тревожности и гиперактивности в детском во
Описание слайда:

Литература Л.В.Пасечник «Коррекция тревожности и гиперактивности в детском возрасте». Е.Лютова, Г.Монина «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми», И.Л.Арцишевская «Работа с гиперактивными детьми в детском саду», А.Л.Сиротюк «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью» А.Е.Кузнецова «Игры для гиперактивных детей»

Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров94
Номер материала ДБ-070103
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх