Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для педагогов "Методы предотвращения моббинга"

Презентация для педагогов "Методы предотвращения моббинга"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Школьному психологу
 МОББИНГ Методы предотвращения моббинга
МОББИНГ (от англ. mob — толпа) — форма психологического насилия в виде травли...
Моббинг в учебных заведениях Травля часто встречается в школе. Школьники изде...
СТАТИСТИКА Травля, агрессивное преследование одного ребенка другим, – это явл...
Методы предотвращения моббинга (2 этапа) 1 этап: организация эффективного кла...
Второй этап — осуществление мероприятий, направленных непосредственно против...
Антимоббинговые профилактические программы включают в себя следующие важные ф...
Просмотр фильмов: можно использовать специальные фильмы направленные на задан...
Ролевые игры: Сущность ролевых игр — импровизация. Тема может быть свободной...
Сочинение Ученикам дается задание написать небольшое сочинение о моббинге, мо...
Классный час Беседы о моббинге можно проводить и вне расписания. Воздействие...
Комбинирование форм работы. Актуальность мероприятий Обычно хватает регулярны...
Внутришкольные правила Сначала правила создаются внутри классов, далее переда...
Пример школьных правил: - в нашей школе моббинг не допускается; - родители и...
Правила могут действовать в течение определенного времени. Едва ли целесообра...
Удачи нам и нашим детям!!!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  МОББИНГ Методы предотвращения моббинга
Описание слайда:

МОББИНГ Методы предотвращения моббинга

№ слайда 2 МОББИНГ (от англ. mob — толпа) — форма психологического насилия в виде травли
Описание слайда:

МОББИНГ (от англ. mob — толпа) — форма психологического насилия в виде травли сотрудника в коллективе, как правило, с целью его последующего увольнения.

№ слайда 3 Моббинг в учебных заведениях Травля часто встречается в школе. Школьники изде
Описание слайда:

Моббинг в учебных заведениях Травля часто встречается в школе. Школьники издеваются, высмеивают своих же одноклассников, которые не так, как принято в их среде, одеваются, слишком хорошо учатся и т. п.

№ слайда 4 СТАТИСТИКА Травля, агрессивное преследование одного ребенка другим, – это явл
Описание слайда:

СТАТИСТИКА Травля, агрессивное преследование одного ребенка другим, – это явление с долгой историей. Но сегодня его масштабы становятся все заметнее: приблизительно 44% детей нашей страны в возрасте 11 лет и 27% 15-летних подростков становятся объектами издевательств и насмешек. 42% школьников признаются, что сами занимались буллингом, причем 20% – многократно. В начальной школе насилие начинается с рэкета – когда старшеклассники отбирают у младших деньги и мобильные телефоны. У детей 11-15 лет в ходу сплетни, унизительные шутки, бойкот. Боль, одиночество, чувство безысходности, которые испытывает жертва преследования.

№ слайда 5 Методы предотвращения моббинга (2 этапа) 1 этап: организация эффективного кла
Описание слайда:

Методы предотвращения моббинга (2 этапа) 1 этап: организация эффективного классного руководства, которое само по себе предотвращает моббинг. Взрослые, которые проводят мероприятия, должны пользоваться авторитетом среди учащихся.

№ слайда 6 Второй этап — осуществление мероприятий, направленных непосредственно против
Описание слайда:

Второй этап — осуществление мероприятий, направленных непосредственно против моббинга. Эти меры принимаются лишь после реализации первого этапа. Они представляют собой когнитивные и социальные тренинговые программы. Это емкое комплексное направление, опирающееся на когнитивную и социальную психологию. Теории и методы находят применение в индивидуальной, групповой терапии, полутерапевтических мероприятиях в исправительных и других учреждениях, включая школы.

№ слайда 7 Антимоббинговые профилактические программы включают в себя следующие важные ф
Описание слайда:

Антимоббинговые профилактические программы включают в себя следующие важные формы работы. Работа с литературой:Для профилактики моббинга можно использовать литературные произведения, в которых затрагиваются проблемы травли или сопряженные проблемы. В процессе чтения у учеников возникает сопереживание и понимание. Для каждой возрастной группы школьников можно подобрать подходящую литературу, читая которую, они смогут идентифицировать себя с героями, испытывающими страдания. И т.д.

№ слайда 8 Просмотр фильмов: можно использовать специальные фильмы направленные на задан
Описание слайда:

Просмотр фильмов: можно использовать специальные фильмы направленные на заданную тему и обычные игровые фильмы, если речь в них идет о моббинге или сопряженных темах. Главное, чтобы учитель выбрал фильм на основании своей профессиональной оценки и посмотрел его вместе с учениками. Такой видеоматериал также подходит для просмотра в учительском коллективе и на встречах с родителями («Чучело», «Класс»2007г. И т.п., далее просмотр фильмов. )

№ слайда 9 Ролевые игры: Сущность ролевых игр — импровизация. Тема может быть свободной
Описание слайда:

Ролевые игры: Сущность ролевых игр — импровизация. Тема может быть свободной или заданной. Нашим задачам отвечают ролевые игры, ограниченные рамками класса или другой внутришкольной группы. Основная цель заключается в том, чтобы ученики на себе почувствовали, что такое моббинг, для этого актеры должны вживаться в роль. Те, кто играет преследователей, могут испытать большую агрессию, чем та, которую они могли бы испытать, придерживаясь заранее написанного сценария, и это поучительно. У них также есть возможность лучше осознать те стратегии, которые спонтанно выбираются во время игры. Если ролевая игра действует, жертва наверняка будет сильнее угнетена давлением преследователей, чем при сценарной постановке. Ученик, играющий жертву тоже многое почерпнет из такого опыта. Учитель может выбирать актеров и повторять игру, меняя роли учеников. Затем проводится обсуждение со всеми учениками, как принимавшими участие в игре, так и наблюдавшими за ней. Администрация тоже может присутствовать и участвовать в обсуждении.

№ слайда 10 Сочинение Ученикам дается задание написать небольшое сочинение о моббинге, мо
Описание слайда:

Сочинение Ученикам дается задание написать небольшое сочинение о моббинге, можно дополнительно пояснить, какие вопросы должны быть в нем отражены. Кто-то извлечет из этого больше, кто-то — меньше. Одним требуется говорить, другие сильнее чувствуют то, о чем пишут, — сам процесс написания сочинения дает более глубокое понимание темы. Нередко в сочинениях всплывает важная для учителя информация, о которой ученик не может говорить прямо. Кроме того, сочинение может отразить склонности автора. Выражение мыслей в письменном виде, особенно обращенное к читателю, ко многому обязывает. Из сочинений учитель получает массу информации. Кто-то написал о чем-то важном, кто-то хорошо раскрыл тему. Не исключено, что среди авторов есть жертва моббинга, преследователь или популярный ученик. Это дает учителю дополнительные возможности. Можно выбрать два-три сочинения, в которых говорится о важных вещах, и с согласия авторов зачитать их классу. Ученик может и сам прочитать свое сочинение. Озвучивание своей точки зрения еще больше обязывает его придерживаться своей позиции. Кроме того, это может повлиять на других учеников. Наибольший эффект достигается, когда вслух зачитываются сочинения нескольких учеников. Тогда они выступают как общность: их объединяют похожие взгляды. А учитель получает отличную возможность выразить свою позицию через комментарии.

№ слайда 11 Классный час Беседы о моббинге можно проводить и вне расписания. Воздействие
Описание слайда:

Классный час Беседы о моббинге можно проводить и вне расписания. Воздействие будет максимальным, если обсуждение темы станет естественным продолжением школьных будней. Однако четкий график бесед тоже необходим, так как регулярность обсуждения автоматически гарантирует, что тема не останется без внимания. Ученики постоянно ощущают, что учитель, родители и школа не потерпят травли, а хорошие поступки не останутся без внимания и будут оценены по достоинству. Однако важно, чтобы эти беседы не превратились в формальный ритуал, проводимый лишь для того, чтобы быть проведенным. Тогда они потеряют свою силу, а в худшем случае приведут к обратному результату. Ученики заметят, что педагогу, в сущности, все равно, и создается лишь видимость того, что все в порядке, что его легко провести. Это на руку преследователям, а жертве становится еще тяжелее.

№ слайда 12 Комбинирование форм работы. Актуальность мероприятий Обычно хватает регулярны
Описание слайда:

Комбинирование форм работы. Актуальность мероприятий Обычно хватает регулярных коротких бесед о моббинге. Но безо всякого на то основания или предварительной подготовки учащихся беседы проводить непросто. Поэтому есть смысл заранее настроить на них. Основанием для беседы может послужить какое-то событие, его актуальность повлияет на обсуждение в классе, оживит его. Актуальность темы можно повысить, использовав один или несколько из вышеперечисленных методов перед проведением беседы. Хорошо сочетать основательную проработку темы с короткими еженедельными беседами. Следует также обсудить проблему, если в этом возникает необходимость, обусловленная конкретной ситуацией. Это не потребует больших временных затрат, но продемонстрирует позицию школы, даст учащимся повод задуматься и послужит систематическим напоминанием. Если учитель пользуется доверием учеников, то эти профилактические меры бывают весьма эффективными.

№ слайда 13 Внутришкольные правила Сначала правила создаются внутри классов, далее переда
Описание слайда:

Внутришкольные правила Сначала правила создаются внутри классов, далее передаются в школьное ученическое самоуправление, где редактируются, утверждаются и доносятся до всей школы. В обсуждении правил так же могут принимать участие администрация школы и родители. Правила должны быть немногочисленными и простыми.

№ слайда 14 Пример школьных правил: - в нашей школе моббинг не допускается; - родители и
Описание слайда:

Пример школьных правил: - в нашей школе моббинг не допускается; - родители и учителя должны обмениваться информацией и сотрудничать друг с другом, чтобы остановить моббинг; - учащиеся должны сообщать о моббинге; - учащиеся должны помогать друг другу остановить моббинг.

№ слайда 15 Правила могут действовать в течение определенного времени. Едва ли целесообра
Описание слайда:

Правила могут действовать в течение определенного времени. Едва ли целесообразно повторять процедуру принятия правил каждый год. Но для того чтобы они фактически продолжали действовать на протяжении нескольких лет, их необходимо подкреплять и соблюдать. Их следует документально зафиксировать, важно также, чтобы директор и учителя придавали им значение. Правила должны быть вывешены в каждом классе, в раздевалке и т.д. Неплохо создать единое оформление правил.

№ слайда 16 Удачи нам и нашим детям!!!
Описание слайда:

Удачи нам и нашим детям!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров214
Номер материала ДВ-458382
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх