Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация для педагогов "Ранняя диагностика нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ"

Презентация для педагогов "Ранняя диагностика нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для педагогов "Ранняя диагностика нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Ранняя диагностика 
нарушений развития детей
 с ограниченными возможностями з...

    1 слайд

    Ранняя диагностика
    нарушений развития детей
    с ограниченными возможностями здоровья
    в условиях ДОУ

  • Дети с ограниченными возможностями здоровья –   дети, имеющие недостатки в фи...

    2 слайд

    Дети с ограниченными возможностями здоровья –
    дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией, препятствующие получению образования без создания специальных условий.

  • Категории детей с ограниченными возможностями здоровья     Дети с нарушениями...

    3 слайд

    Категории детей с ограниченными возможностями здоровья
    Дети с нарушениями:
    • слуха;
    • зрения;
    • речи;
    • опорно-двигательного аппарата;
    • задержкой психического развития;
    • интеллекта;
    • расстройствами аутистического спектра;
    • множественными нарушениями развития.

  • Варианты отклоняющегося развития          

    

Диапазон различий в развити...

    4 слайд

    Варианты отклоняющегося развития




    Диапазон различий в развитии детей с ОВЗ:
    Временные,
    относительно легко
    устранимые трудностей
    Тяжелые, необратимые
    поражения ЦНС

  • Дети с нарушением слухаглухота (дети, у которых средняя потеря слуха на лучше...

    5 слайд

    Дети с нарушением слуха
    глухота (дети, у которых средняя потеря слуха на лучше слышащее ухо более 85дБ);
    тугоухость (дети, у которых средняя потеря слуха на лучше слышащее ухо менее 85дБ);
    поздняя потеря слуха (отмечающаяся у детей, потерявших слух в возрасте до 3—4 лет и позже, сохранивших речь в связи с относительно поздним возникновением глухоты).
    Речь не развивается или ее развитие задерживается.
    Звучание речи ребенка часто резко отличается от звучания речи их слышащих сверстников, даже плохо говорящих, так как оно очень специфично
    Родители раньше обращают внимание на то, что малыш не говорит сам, чем на то, что он плохо понимает обращенную к нему речь.

  • Дети с нарушением зрения слепота (слепые дети со светоощущением и с остаточны...

    6 слайд

    Дети с нарушением зрения
    слепота (слепые дети со светоощущением и с остаточным зрением),
    слабовидение (дети с остротой зрения на лучше видящем глазу при очковой коррекции от 0,05 до 0,2, а также в пределах 0,3-0,4 при значительном нарушении других зрительных функций или при прогрессирующих или рецидивирующих заболеваниях);
    косоглазие и амблиопия (дети с остротой зрения выше 0,4).
    Замедленное развитие, что вызвано меньшим запасом представлений, недоста-точной упражняемостью двигательной сферы, ограниченностью в
    овладении пространством, а самое главное – меньшей
    активностью при познании окружающего мира.
    Страдают познавательные процессы ребенка, наблюда-ются отклонения в эмоцио-нальном и интеллектуаль-ном развитии,в развитии речи и моторики

  • Дети с нарушением речи
 системные нарушения речи (алалия, афазия);

 нарушени...

    7 слайд

    Дети с нарушением речи

    системные нарушения речи (алалия, афазия);

    нарушение строения и функции речевого аппарата (ринолалия, дизартрия, сложная дислалия);

    нарушения чтения и письма (дислексия, дисграфия);

    нарушение темпо-ритмической стороны речи (заикание);

    нарушение мотивообразующей стороны речи (мутизм).
    Речь не развивается или ее развитие задерживается.
    Звучание речи ребенка часто резко отличается от звучания речи его сверстников
    Речь ребенка зависит от ситуации

  • Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата  заболевания нервной системы:...

    8 слайд

    Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
    заболевания нервной системы: детский церебральный паралич; полиомиелит.
    врожденная патология опорно-двигательного аппарата: врожденный вывих бедра; кривошея; косолапость, деформации стоп; сколиоз; недоразвитие и дефекты конечностей; артрогрипоз (врожденное уродство).
    приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата: травматические повреждения спинного мозга, головного мозга и конечностей; полиартрит; заболевания скелета (туберкулез, опухоли костей, остеомиелит); системные заболевания скелета (хондродистрофия, рахит).
    Ведущим в клинической картине является двигательный дефект (задержка формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций).

  • Дети с задержкой психического развития (ЗПР)Различают следующие варианты:
 ЗП...

    9 слайд

    Дети с задержкой психического развития (ЗПР)
    Различают следующие варианты:
    ЗПР конституционального генеза;
    ЗПР соматогенного генеза;
    ЗПР психогенного генеза;
    ЗПР церебрально-органического происхождения.
    Задержка психического развития выражается в замедленном темпе созревания различных психических функций – труднообучаемые дети

  • Дети с нарушением интеллекта УО в степени дебильности (дети с относительно ле...

    10 слайд

    Дети с нарушением интеллекта
    УО в степени дебильности (дети с относительно легкой, неглубокой УО);
    УО в степени имбецильности (дети с глубокой УО);
    УО в степени идиотии (дети с наиболее тяжелой, глубокой УО).
    Стойкое нарушение познавательной деятельности, возникшее в результате органического поражения головного мозга.

  • Расстройства аутистического спектра  ранний детский аутизм;
  эмоциональное р...

    11 слайд

    Расстройства аутистического спектра
    ранний детский аутизм;
    эмоциональное расстройство, связанное с ранней разлукой с матерью;
    эмоциональное расстройство, обусловленное сиблинговым соперничеством;

    фобическое тревожное расстройство детского возраста;
    смешанные расстройства поведения и эмоций.
    Особая патология нервной системы, при которой затруднено формирование эмоциональных контактов ребенка с внешним миром и более всего — с человеком.

  • Множественные нарушения развития -  это  сочетание двух или более выраженных...

    12 слайд

    Множественные нарушения развития -
    это сочетание двух или более выраженных психофизических нарушений: зрения, слуха, речи, двигательного и познавательного развития у одного ребенка.

    Например, сочетание - глухоты и слабовидения,
    умственной отсталости и слепоты,
    нарушения ОДА и глухоты и т.д.

  • Педагогическая диагностика нарушений развития у детей в  ДОУ     
       1. О...

    13 слайд

    Педагогическая диагностика нарушений развития у детей в ДОУ

    1. Отслеживание адаптации ребенка к условиям ДОУ (карта адаптации).

    2. Оценка развития ребенка в соответствии с возрастными нормативами по образовательной программе ДОУ (по методикам диагностики моторного, сенсорного, речевого и интеллектуального развития).

    3. Наблюдение за поведением, деятельностью, особенностями социального взаимодействия ребенка

  • Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями в развитиисенсорной...

    14 слайд

    Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями в развитии
    сенсорной сферы, познавательной деятельности (восприятие цвета, формы, величины, пространственный гнозис);
    личностной сферы (активность, контактность, фактор эмоционального напряжения, реакция на одобрение, самооценка, уровень притязаний и др.);
    предметной деятельности (конструктивный праксис. направленность действий, способы действий, принятие помощи);
    навыков самообслуживания (личная гигиена, одевание, раздевание, прием пищи и др.);
    игровой деятельности (интерес к игрушкам, протяженность игры, характер игры и т.д.).
    Методики
    Стребелевой Е.А.
    Забрамной С.Д.
    Рубинштейн С.Я.
    Венгер А.А.
    Певзнер М.С.,
    Розановой Т.В.,
    Семенович А.В.,
    Семаго М.М. и др.

  • Диагностика нарушений развития у детей в условиях ДОУ     Медицинская диагнос...

    15 слайд

    Диагностика нарушений развития у детей в условиях ДОУ
    Медицинская диагностика
    (проводится врачами
    различного профиля)

    Педагогическая диагностика
    (осуществляется воспитателями)

    Психолого-педагогическая диагностика
    (проводится педагогом-
    психологом ДОУ)

    Логопедическая диагностика (осуществляется логопедом ДОУ)

    Учреждение системы здравоохранения

    Психолого-медико-педагогическая комиссия



    Психолого-медико-педагогический консилиум дошкольного образовательного учреждения
    Р
    О
    Д
    И
    Т
    Е
    Л
    И

    Р
    Е
    Б
    Е
    Н
    К
    А

  • Надо изменять не людей с ОВЗ, а надо изменять общество и отношение  общества...

    16 слайд

    Надо изменять не людей с ОВЗ, а надо изменять общество и отношение общества к инвалидам.
    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2015 6525
    • PPTX 2.3 мбайт
    • 69 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серик Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серик Ирина Валерьевна
    Серик Ирина Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7445
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные методы организации детской игры в ДОУ

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 271 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня

Педагог-воспитатель группы продленного дня

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 48 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе